篇1：四年级下册数学试卷-认识多位数-苏教版（无答案）四年级下册数学试卷-认识多位数-苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册数学测试卷（苏教版）认识多位数一、选择题（20分）1．大数据时代来了！据统计，互联网一天产生的全部内容可以制作成168000000张DVD．①横线上的数包含有三级数位 ②横线上的数可以改写成168亿③横线上的数读作一亿六千八百万 ④横线上的数约等于2亿以上说法中，正确的说法有( )种．A．1B．2C．32．在266328这个数中，两个6所表示的数相差（）。A．10B．54000C．100003．如果49□831≈50万，□里可以填（）个数字。A．5B．4C．34．四十万零四，两个“4”之间有（）个零．A．3B．4C．5...
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 篇2：小学数学 苏教版 四年级下册 二 认识多位数比较多位数的大小，整万数、整亿数的简写 课件（18张ppt）小学数学 苏教版 四年级下册 二 认识多位数比较多位数的大小，整万数、整亿数的简写 课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)数的改写和大小比较义务教育教科书数学四下第二单元北京冬奥会开幕式中国大陆地区观看人数约316000000人，中国队获得9金4银2铜共计15枚奖牌，位列奖牌榜第三。三亿一千六百万在○里填上“＞”“＜”或“＝”。999 ○1001 8040○7940 623○629＜＜＞万以内数的比较大小的方法：1.位数多的那个数大；2.位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数也相同，再依次比下去……三位数四位数876622395我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年 份...
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     篇3：苏教版 四年级下册数学 第二单元 认识多位数 同步练习 （无答案）苏教版 四年级下册数学 第二单元 认识多位数 同步练习 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四下第二单元认识多位数练习题一、选择题1．将一个数四舍五入到万位约是9万，这个数最大是（ ）。A．84999 B．89999 C．94999 D．850002．下面的算盘中表示2020的选项是（ ）。A． B． C．3．下面的数只读出一个“零”的是（ ）。A．3005000 B．3058000 C．350000 D．3050004．5□5400≈60万，□里填（ ）。A．4 B．5 C．95．下图中，箭头所指位置表示的数是（ ）。A．305800 B．358000 C．3680006．954326900省...
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 篇4：第2单元认识多位数(单元测试） 苏教版数学四年级下册（无答案）第2单元认识多位数(单元测试） 苏教版数学四年级下册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元 认识多位数A一、填空题。(第9题5分,其余每空1分,共36分)1.我国研制的“曙光3000级服务器”排在全世界前列,它的峰值计算速度达到每秒四千零三十一亿九千九百万次。横线上的数写作( ),省略这个数“亿”位后面的尾数约是( )。2.10个一千万是( ),比它小1的数是( )。3.一个数由20个亿、603个万和5700个一组成,这个数是( )。4.一个数的百亿位、百万位和百位上都是9,其他各位上都是0,这个数是( )。5.比9999多1是( )；比9999多1万是( )。6.一个六位数,如果要读出两个“零”,那么它的(...
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 篇5：苏教版 四年级下册数学 2认识多位数 课件（共19张PPT）苏教版 四年级下册数学 2认识多位数 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)认识多位数学习目标培养学生知识渗透优化的数学思想。能正确比较多位数的大小。本节目标1、使学生联系现实的情境，认识万级数的计算单位和数位，理解整万数的组成，能正确地读、写整万数。2、使学生经历自主构建万级数的计算单位和数位、理解整万数意义的过程，能利用已有的知识和认数经验进行有条理的思考；能联系现实的情境，体验整万数的实际大小，获得良好的数感。3、使学生通过一些具体的活动，感受大数目在生活中的广泛应用，激发学生认识大数目的兴趣。表示物体个数的最小数是0，最大的数是9。小明数得对吗？情境导入知识归纳认识多位数思维导图十万 万 千 百...
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    篇6：苏教版四年级下册数学 2.5 多位数改写和比较数的大小 教案苏教版四年级下册数学 2.5 多位数改写和比较数的大小 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多位数改写和比较数的大小》教案教学内容：苏教版四年级下册第二单元认识多位数第五课时P20页例5，P21页练一练，练习四1~4。教学目标：知识技能：让学生深刻体验多位数的意义，会把整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数；能联系已有的知识经验，比较多位数的大小。数学思考：在学生过程中培养学生的类比推理能力和抽象概括能力，发展学生的数感。解决问题：能更加方便地在实际生活中应用多位数，增强应用意识，提高应用能力。情感态度：通过一些数据的学习，让学生感受我国社会主义建设的成就和人类科学研究的成果，进一步感受数学在社会生活和科研领域的应用价值，增强学好数学的积极情感。教学重点：会...
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  篇7：第二单元认识多位数（单元测试）数学四年级下册（无答案）苏教版第二单元认识多位数（单元测试）数学四年级下册（无答案）苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元测试卷一、填空题。1.2020年9月25日上午，中国民用航空局在大兴国际机场组织开展“升国旗、唱国歌”活动，庆祝大兴国际机场投运一周年。以大兴机场为圆心，五纵两横的立体交通网络日趋完善。按照预测，一小时公路圈可70000000人，两小时高铁圈可覆盖一亿三千四百万人口。（1）横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万。（2）波浪线上的数写作（ ），省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。2.一个数的亿位、十万位和十位上都是2，其他各位上都是0，这个数是（ ），读作（ ）。3.706000300的最高位是（ ）位，6在...
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  篇8：人教版 四年级上册数学 多边形和多位数除法复习学案 （无答案 PDF版）人教版 四年级上册数学 多边形和多位数除法复习学案 （无答案 PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：多边形和多位数除法复习多种多样的四边形一天，大侦探福尔摩斯来平行四边形先生家作客，走进院子，看到一大群四边形孩子正在玩耍。福尔摩斯问平行四边形先生道：“平行四边形先生，这些孩子都是你们家的吗？”平行四边形先生说：“我们家哪有这么多孩子呀！都说你是神探，你能从中辨别出哪些是我们平行四边形家族的成员吗？”神探福尔摩斯答道：“那我就试试吧！不过我有个要求，他们必须说说各自的特征。”“当然可以。”平行四边形先生爽快地答道。只见平行四边形先生安排院子里的孩子们依次过来。四边形 1 说：“我的两组对边分别平行。”福尔摩斯判断说：“这个是。”四边形 2 说：“我的两组对边分别相等。”福...
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    篇9：苏教版四年级下册数学期中复习 认识多位数 课件（17张PPT）苏教版四年级下册数学期中复习 认识多位数 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)期中复习（认识多位数）苏教版义务教育四年级下册友情提醒：1.请同学们准备好文具、草稿本或练习本等，用于今天的课堂学习。2.上课过程中，同学们在思考或练习的时候，请按下“暂停按钮”，待充分思考或完成练习后再来继续下面的课程。回想一下，本学期我们学习和研究了哪些数？有关“多位数”你有哪些认识，还有哪些疑惑？12整体回顾知识梳理1数位顺序表（数位、数级、计数单位、十进制计数法）2多位数的读、写方法3多位数的大小比较4多位数的改写（改写成用“万”或“亿”作单位的数）5用“四舍五入”法求多位数的近似数等个十百千万十万百万千万亿...
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  篇10：苏教版数学四年级下册第二单元《认识多位数》学习力提升练习卷（含答案）苏教版数学四年级下册第二单元《认识多位数》学习力提升练习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版版数学四年级下册单元学习力提升练习卷第二单元《认识多位数》哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！名师点拨：例1.填一填。（1）光的传播速度大约是二十九万九千八百千米/秒。这个数写作________，省略万位后面的尾数，它的近似数是________。（2）5公顷=________平方米 100平方千米=________公顷...
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  篇11：寒假预习作业：第二单元认识多位数解决问题（同步练习）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）寒假预习作业：第二单元认识多位数解决问题（同步练习）-小学数学四年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假预习作业：第二单元认识多位数解决问题（同步练习）-小学数学四年级下册苏教版1．中国国家卫生健康委员会发布，截至2022年6月6日，我国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗3385080000剂次。有力控制了“新冠”疫情在我国的传播。（1）在下面的数轴上用↓表示出横线上的数大概所在的位置。（2）横线上的数读作___________，改写成用“万”作单位的数是______万，省略“亿”后面的尾数大约是______亿。2．将甲数用四舍五入法凑整得到6万，将乙数改写成6万，甲乙两数相比，结果如何？你是怎样思考的？3．一个九位数...
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     篇12：除法性质表格式教案四年级下册数学沪教版除法性质表格式教案四年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 除法性质 课型 新授教学 目标 引导学生积极探讨、理解除法运算性质。 2、能运用除法运算性质使一些计算简便 3、经历猜想、验证的数学过程，培养学生反思意识。 教学重点 理解除法运算性质教学难点 能运用除法运算性质进行简便计算教学技术与学习资源应用： PPT课件教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习引入，揭示课题 1、复习乘除法的同级运算中，可以交换运算的顺序来进行简便计算。为除法性质作铺垫。 递等式计算： 4800×7÷4 小结：乘除法的同级运算中，可以交换运算的顺序来进行简便计算。 4800÷25÷4 师：与前面两题比较，有什...
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 篇13：数学四年级下册教案-《认识多位数》单元复习二 苏教版数学四年级下册教案-《认识多位数》单元复习二 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册第二单元《认识多位数》单元复习二
教学内容：苏教版数学教材四年级下册第25-26页
教学目标：
1.知识目标：通过整理与练习，巩固所学的计数单位，掌握数位顺序表，能正确地读、写大数，掌握改写和求近似数的方法。
2.能力目标：在练习的过程中，培养学生探究解决问题的策略意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感目标：通过练习进一步感受生活中的大数，培养学生的数感。
教学重难点：
在练习的过程中，培养学生探究解决问题的策略意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
教学过程：
第二课时
一、谈话导入，回顾单元学习内容
同学们好，今天老师带领大家继续复习第二...
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 篇14：四年级下册数学教案 1、数的世界（多位数的认识） 苏教版四年级下册数学教案 1、数的世界（多位数的认识） 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册第九单元 整理与复习
数学世界（1）——多位数的认识的教学设计
【课前思考】
第九单元“整理与复习”主要是对全册内容的整理和复习，通过课堂的整理，帮助学生进一步加深对本学期所学知识的理解，沟通知识之间的联系，构建合理的认知结构。然而在整理环节常常是教师主导的，以一问一答（或解题）的方式逐一梳理各个知识点。对学生而言，他们其实没有经历主动建构知识网络的过程，整理的结果是告知给他们的。我们看到，复习课梳理知识、查缺补漏等功能定位都没有错，但问题是，谁来梳理？怎样梳理？在设计这节复习课时，我更侧重于带着学生以小组合作的方式整理知识，构建知识树，让知识串起来。再通过有针对性的练习，...
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  篇15：第二单元认识多位数开学前复习巩固自检卷（单元测试） 小学数学四年级下册苏教版（含答案）第二单元认识多位数开学前复习巩固自检卷（单元测试） 小学数学四年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元认识多位数开学前复习巩固自检卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版一、选择题1．远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，即“结绳计数”。某渔民在从右往左依次排列的绳子上打结，“满五进一”，用来记录累加打渔的天数（如图），这位渔民已经累计打渔（ ）天。A．2124 B．1062 C．289 D．452．下面所指的数表示50400的是（ ）。A．B．C．D．3．下面有关数的说法正确的是（ ）。A．555455和554555这两个数中的4表示的意义一样。B．一个数由2个亿和1万个一组成，那么这个数是2...
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   篇16：第1、2单元平移旋转和轴对称、认识多位数（试题） 苏教版数学四年级下册（无答案）第1、2单元平移旋转和轴对称、认识多位数（试题） 苏教版数学四年级下册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一二单元 综合测试(考试时问:60分钟 满分:100分)一、填空题。(每空1分,共35分1.大数据时代来了!据统计,互联网一天产生的全部内容可以制作成168000000张DVD,横线上的数读作( ),省略“亿”后而的尾数写出的近似数是( )。2.八十亿零八百写作( ),这是一个( )位数。3.2008095400是由( )个亿、( )个万和( )个一组成的。4.一个数由1个亿7个千万、5个十万和9个百组成这个数是( )。5一个十位数减去1,得到一个九位数。这个十位数是( ),这个九位数是( )。6.省略596081最高位后...
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