篇1：三年级下册数学教案 - 7.1.4 面积单位间的进率 冀教版三年级下册数学教案 - 7.1.4 面积单位间的进率 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：面积单位间的进率教学目标：1、使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。2、培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯，能准确地进行常用面积单位之间的改写。德育目标：引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。教学重点：掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。教学难点：面积单位间进率的推导过程。教学过程一、提纲导学：1、复习引入：(1)常用的长度单位有哪些？(2)每相邻两个长度单位之间有什么关系？(3)每相邻两个长度单位之间的进率是多少？（4）常用的面积单位有哪些？（5）长方形的面积公式是什么？（6）正方形的面积公式是什...
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 篇2：青岛版小学五年级数学下册《体积、容积单位及进率（信息窗3）》教学建议青岛版小学五年级数学下册《体积、容积单位及进率（信息窗3）》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《体积、容积单位及进率（信息窗3）》教学建议信息窗3——包装盒（二）本信息窗呈现的是大小不同的两个牛奶包装箱的实物图片，图中所包含的主要信息有：花生牛奶包装箱的体积是50×50×20（立方厘米），核桃牛奶包装箱的体积是40×30×20（立方厘米）。引导学生借助这组数据信息提出问题，选择学生提出的“什么是体积”，展开对体积知识的探究与学习。通过本信息窗的学习，学生通过观察、比较、操作等活动，理解长方体和正方体的体积（容积）的含义，认识常用的体积（容积）单位，会进行单位间的换算。教学时，通过多媒体课件或教学挂图呈现情境图，根据图中提供的数据信息，引导学生提出问题，展开对体积知识的探究。“...
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    篇3：人教版五年级数学下册3.3.2体积单位间的进率 同步练习（含答案）人教版五年级数学下册3.3.2体积单位间的进率 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 长方体和正方体第5课时 体积单位间的进率【基础巩固】一、选择题1．与4.05立方米不相等的是（ ）。A．4050000立方厘米 B．4050立方分米 C．40500立方厘米2．在2.07、2070、207000和2070000立方厘米中，（ ）与其余几个数不同。A．2.07 B．2070 C．207000 D．20700003．是（ ）．A．0.15 B．1.5 C．1.25 D．0.1254．正方体的棱长是10分米，它的体积是（ ）A．100立方分米 B．1000立方米 C．100立方米 D．1立方米...
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   篇4：人教版小学数学三年级下册 五.面积 3.面积单位间的进率 教案人教版小学数学三年级下册 五.面积 3.面积单位间的进率 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：面积单位间进率教学内容: 面积单位间进率学情分析本节课是在学生已经建立了面积的概念、知道了面积单位和掌握了正方形面积计算方法的基础上，探究常用面积单位之间的进率，是进行单位换算的必备条件，也是为今后探索体积单位间的进率打基础。 教学目标1、知识目标：进一步熟悉面积单位的大小，掌握相邻面积间的进率是100，会进行简单的换算。2、能力目标：培养学生观察比较抽象概括判断推理能力及空间观念。3、情感目标：培养学生生生合作的学习精神，乐于助人的集体精神。教学重难点重点: 掌握相邻常用面积间的进率是100。难点: 面积单位间进率的推导过程。教具: 多媒体课件教学过程一、 复习导入...
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 篇5：人教版小学数学三年级下册 五.面积 3.面积单位间的进率 教案人教版小学数学三年级下册 五.面积 3.面积单位间的进率 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级数学下册第五单元第3课时面积单位间的进率教学内容: 教材第70～71页例6及例7“做一做”。 教学目标： 1、知识与技能：使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。 2、过程与方法：培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯，能准确地进行常用面积单位之间的改写。 3、情感态度：引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。 教学重点：掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。 教学难点：面积单位间进率的推导过程。 教具、学具准备：教师准备 课件,面积是1平方分米的正方形白纸一张，一面画出边长是1分米的正方形小格，一面画边长10厘...
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 篇6：1.8体积单位间进率表格式教案六年级数学上册-苏教版1.8体积单位间进率表格式教案六年级数学上册-苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1.8体积单位间进率年级 六 学科 数学 主题 体积单位间的进率 主备教师课型 新授 课时 1 时间 导学教师教学目标 1．使学生理解相邻体积单位之间的进率是1000，能正确应用体积单位间的进率进行简单换算，能正确区分长度、面积单位和体积单位，进一步掌握相应的计量单位间的进率。 2．使学生经历1立方米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推导过程，体会数学推导方法，培养合情推理能力，增强空间观念，发展数学思考。 3、使学生体会数学知识之间的内在联系，增强学习数学的积极性，培养独立思考，合作交流的学习习惯。教学 重、难点 教学重点：认识体积单位间的进率。 教学难点：理解相邻两...
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 篇7：三年级下册数学表格式教案-7.1.4 面积单位间的进率 冀教版三年级下册数学表格式教案-7.1.4 面积单位间的进率 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 面积单位间的进率 领导签字共 1课时 第 课时 课 型 新 授课时目标 1．在讨论、探索、推测的活动中，经历认识面积单位之间进率的过程。2．知道面积单位间的进率，会进行简单的换算。3．在小组合作解决问题的活动中，获得成功的体验，增强学好数学的信心。教学重、难点 重点：探索推测面积单位之间的进率。难点：同重点。教具学具 尺子、每小组一张1平方米的正方形纸和若干张1平方分米的正方形纸。板 书 设 计 7.4面积单位之间的进率1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米教 学 程 序 教 师 指 导一、创设情景 师：我们学习了面积单位，今天大家先来讨论两个问...
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  篇8：人教版小学数学三年级下册 五.面积 3.面积单位间的进率 教案人教版小学数学三年级下册 五.面积 3.面积单位间的进率 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《面积单位间的进率》教学设计学习目标1．熟记相邻两个面积单位之间的进率，1平方米=100平方分米， 1平方分米=100平方厘米2．会进行简单的单位换算。学习过程一、复习：1．我们学过哪些长度单位？2．每相邻两个长度单位间有什么关系？进率是多少？我们已经认识了一些面积单位，那么每相邻的两个面积单位间有什么关系？它们的进率是多少呢？这节课我们就一起研究面积单位间的进率．同时板书课题面积单位间的进率．二、探究新知1．出示例1，教师提问正方形的面积是多少呢？学生两个人一组量一量手中的学具正方形，想一想算一算这个正方形的面积有多大？引导学生汇报：（1）边长是1分米的正方形面积...
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  篇9：苏教版 六年级数学上册 1.8体积单位间进率 （学案）（无答案）苏教版 六年级数学上册 1.8体积单位间进率 （学案）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.8体积单位间进率一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：第19页（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：理解相邻体积单位之间的进率是1000，能正确应用体积单位间的进率进行简单换算，能正确区分长度、面积单位和体积单位，进一步掌握相应的计量单位间的进率。（四）学习建议：自学课本第19页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分。2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、棱长相等的两个正方体的体积相等，棱长1分米的正方体与棱长10厘米的正方体的体积相等。这样1立方分米=1000立方厘米；同样也可以推导出1立方米=1000立方分米。（...
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 篇10：6.5 面积单位间的进率（课件）三年级下册数学苏教版(共19张PPT)6.5 面积单位间的进率（课件）三年级下册数学苏教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)面积单位间的进率苏教版 三年级下册课前导入下面哪些是长度单位？哪些是面积单位？请涂上不同的颜色。平方米km平方厘米cmm米厘米平方分米dm2dmm2千米每相邻两个长度单位间的进率是多少？厘米cm分米dm米m千米km毫米mm1010101000量一量下面正方形的边长，算出它的面积。新课导入边长1分米1平方分米1×1=1（平方分米）新课导入量一量下面正方形的边长，算出它的面积。1厘米123456789234567891010面积：1平方厘米边长10厘米10...
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     篇11：人教版数学习题①三下五单元三小节 面积单位间的进率（二）人教版数学习题①三下五单元三小节 面积单位间的进率（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三下五单元三小节 面积单位间的进率（二）
7平方米=（ ）平方分米
6000平方厘米=（ ）平方分米
3米=（ ）厘米
7米8分米=（ ）厘米。
1000平方厘米=（ ）平方分米
一个长方形长4分米，宽2分米，它的面积是（ ）平方厘米。
一个房间的面积是24平方米，如果用长3分米，宽2分米的地砖铺地，需要（ ）块地砖。
A、200 B、300 C、400
一个厨房的面积是8平方米，用长4分米，宽2分米的地砖铺地面，需要（ ）块地砖。
A、100 B、200 C、300
一个长方形的桌子，长6米，宽3米，面积是（ ）平方厘米。
A、18 B、1800 C、18000...
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  篇12：5.3面积单位间的进率寒假预习自测人教版数学三年级下册（word版含答案）5.3面积单位间的进率寒假预习自测人教版数学三年级下册（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.3面积单位间的进率寒假预习自测人教版数学三年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一块用来跳舞的手绢规格是2dm×2dm，现在妈妈有1m2的正方形金丝绒布，可裁（ ）块这样的手绢。A．25 B．50 C．250 D．5002．小明家的厨房地面是长3米、宽2米的长方形。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要（ ）块。A．140 B．150 C．1603．一张长方形桌布长400厘米，宽100厘米。它的面积是（ ）。A．4平方厘米 B．4平方米 C．40平方分米...
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  篇13：5.5面积单位间的进率推导导学案 三年级数学下册 人教版5.5面积单位间的进率推导导学案 三年级数学下册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5.5 面积单位间的进率推导导学案学习目标1、弄清面积单位之间的进率的算理。2、掌握单位换算的方法,培养分析问题、解决问题的能力。重点：掌握单位换算的方法。难点：弄清面积单位之间的进率的算理。一、自学释疑平方米、平方分米、平方厘米之间的进率分别是多少？二、合作探究探究点一、平方分米和平方厘米之间的进率回忆之前已学过哪些长度单位,它们之间的进率是多少,还学过哪些面积单位。我们知道相邻两个常用的长度单位之间的进率是10,那么相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢 今天我们就来研究面积单位间的进率。你能求出上面图形的面积是多少平方分米吗？列式：边长1分米的正方形它...
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  篇14：人教版数学习题①三下五单元三小节 面积单位间的进率（一）人教版数学习题①三下五单元三小节 面积单位间的进率（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三下五单元三小节 面积单位间的进率（一）
3000平方厘米＝（）平方分米
5700平方厘米＝（）平方分米
1平方米＝（ ）平方分米
1米＝（）厘米
长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是（ ）平方厘米。
一栋大厦高20米，又可以表示为（ ）分米。
7.5平方米＝（ ）平方厘米
一个长方形木板的面积是35平方米，又可以表示为（ ）平方分米。
一张正方形纸的面积是49平方厘米，它的边长是（ ）厘米。
10平方米＝（ ）平方分米。
给一个长方形客厅铺边长为5分米的正方形瓷砖，沿着它的长正好铺了10块，沿着它的宽正好铺了8块，这个长方形客厅的面积是（）平方分米。
A、8...
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  篇15：三年级数学下册课件-6面积单位的进率苏教版(共13张PPT)三年级数学下册课件-6面积单位的进率苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第 5 课时 面积单位间的进率第 5 单 元 面 积1.常用的长度单位有哪些？每相邻两个长度单位间的进率是多少？1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米2.常用的面积单位有哪些？平方米、平方分米、平方厘米一、复习引入1米＝ _____分米1分米＝_______厘米做一做10 10相邻两个的长度单位之间的进率是10。那么，相邻两个的面积单位之间的进率是多少呢？一、情景引入探究平方分米与平方厘米之间的关系这个大正方形的面积是多少？1分米（10厘米)二、学习新课边长是1分米，面积就是1平方分米。1分米（10c...
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  篇16：人教版数学五年级下册 3 体积单位间的进率课件(共28张PPT)人教版数学五年级下册 3 体积单位间的进率课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)3.2 体积单位之间的进率体积单位进率和单位之间的互化。掌握单位之间的转化方法和单位之间的进率在实际中的应用。(1)棱长是1cm的正方体，体积是（ ）。(2)棱长是1dm的正方体，体积是（ ）。(3)棱长是（ ）的正方体，体积是1m3。计量体积要用体积单位，常用的体积单位有( )、( )和( )，可以分别写成（ ）、（ ）和（ ）。立方厘米立方分米立方米cm3dm3m31dm31m1cm3棱长是1分米的正方体，体积是1立方分米。想一想，它的体积是多少立方厘米...
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    Tags：四年级,下册,数学,进率,精选
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