篇1：西师大版小学数学四下 2.2.1乘法运算律 教案西师大版小学数学四下 2.2.1乘法运算律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：乘法运算定律 教学目标 1．引导学生探索和理解乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便计算。 2．培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3．使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 教学重点：乘法交换律、结合律的学习。 教学难点：乘法交换律、结合律在计算中的应用。 教学过程教学过程：一 引入新课 环境保护对于人类是非常重要的，我们总是要力所能及的保护地球，保护环境。植树就是一项非常有意义的事，大家都参加过植树活动吗？看看小明的同学们，正在植树呢。我们一起去看看吧二、新课学习 看他们热火朝天的植树真辛苦啊。你...
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 篇2：四年级下册数学课件-2.4 乘除法的关系和乘法运算律 整理与复习 -西师大版(共17张PPT)四年级下册数学课件-2.4 乘除法的关系和乘法运算律 整理与复习 -西师大版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)西师版小学数学四年级(下)乘除法的关系和乘法运算律整理与复习回顾再现25 , 4 , 100回顾再现25×4=10025 , 4 , 100100÷4=25100÷25=4254100用这三个数来写算式。整理知识温馨小提示：1.小组内互相说一说你用什么方式进行整理的？2.你的整理方式有什么优点？3.组内互相评比，谁整理得更完整，该怎样修改？乘法各部分之间的关系：因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数除法各部分之间的关系没有余数的除法：被除数÷除数=商被除数=商×除数除数=被除数÷商有余数的除法：被除数÷除数=商…...
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    篇3：四年级下册数学课件-《乘法运算律练习》(4) 苏教版(共20张PPT)四年级下册数学课件-《乘法运算律练习》(4) 苏教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)乘法运算律的练习 （练习十）4×258×7×125=100= 700063×5 + 37×5=500125×8=1000我们学习了哪些乘法运算律呢？ 判断应用了什么运算律？78×35 = 35×78 54×4×25=54×（4×25） 39×15+15×61 = （39+61）×15 125×5×6×8 = （125×8）×（5×6） 乘法交换律乘法结合律乘法分配律乘法交换律和乘法结...
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   篇4：冀教版数学四年级下册 三、3乘法运算律（课件18张ppt)冀教版数学四年级下册 三、3乘法运算律（课件18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。第三单元 三位数乘两位数乘法运算律植树节快到了，大家都积极准备着植树活动呢。 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。一、观察思考 负责挖坑种树的一共有多少人？25×4=100(人)4×25=100(人)我是这样计算的。我这样算也可以。二、探究发现用计算器计算，并在圈里填上合适的符号。===二、探究发现 如果用a表示一个因数，b表示另一个因数，乘法交换律可以写成：a × b = b × a二、探究发现一共有多少箱饮料？（6×5）×4=120（箱）6×（5×4）=120（箱）二、探究发现（6×5）×4 = 6×（5×4）二、探究发现两扇屏风一共有多少块玻璃？二、探究...
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    篇5：6.6乘法运算律的简便计算教案 四年级数学下册苏教版6.6乘法运算律的简便计算教案 四年级数学下册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.6乘法运算律的简便计算教学目标1、使学生结合具体的实例，理解并掌握乘法分配律，进一步体会应用乘法分配律进行简便计算的过程，能运用乘法分配律解决实际问题。2、使学生经历探索和发现乘法分配律在计算中的应用过程，积累一些数学活动经验，培养观察、比较、抽象、概括和归纳等能力，发展初步的符合意识。3、使学生在参与数学活动的过程中，获得学习成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心。课时安排：1课时教学重点结合具体的实例，理解并掌握乘法分配律，进一步体会应用乘法分配律进行简便计算的过程，能运用乘法分配律解决实际问题。四、教学难点结合具体的实例，理解并掌握乘法分配律，进一步体会应用乘...
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 篇6：6.7乘法运算律练习课教案 四年级数学下册苏教版6.7乘法运算律练习课教案 四年级数学下册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.7乘法运算律练习课复习目标在练习中，经历对乘法运算律的有关知识系统复习与整理的过程。进一步理解并掌握乘法运算律的有关知识，能用乘法运算律的有关知识解决实际问题。培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。课时安排1课时三、复习重难点在练习中，经历对乘法运算律的有关知识系统复习与整理的过程。四、教学过程（一）知识梳理1、两个乘数交换位置，（ ）不变。用字母表示为（ ）。这叫作（ ）。2、三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。乘法结合律用字母表示为（ ）。3、两个数的和与一个...
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 篇7：四年级下册数学课件-2.2 乘法运算律及简便运算整理与复习-西师大版（25张ppt）四年级下册数学课件-2.2 乘法运算律及简便运算整理与复习-西师大版（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)运算定律的整理和复习加法交换率：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a加法结合率：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)36+859+64=36++859(258+75)+25=+(+)在里填上适当的数。258257564乘法交换率两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a乘法结合率：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配率：两个数的和（...
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   篇8：青岛版四年级数学下册 3乘法运算律（表格式教案 ）青岛版四年级数学下册 3乘法运算律（表格式教案 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题乘法运算律课型新授学习目标让学生根据加法运算定律推导出乘法的交换律和结合律。通过知识间的联想，猜想减法和除法是否同加法、乘法一样有这样的运算定律，证明出不存在。?3、培养学生的推理、判断、例证、表达、猜想的能力。?4、培养学生的创新思维，发展他们的想象力。?5、提高他们的合作意识和学习信心。重点难点重点：乘法的交换律和结合律。难点：乘法的交换律和结合律。教学过程：课堂流程修改意见教学过程：一、旧知引入。师：“前面，我们探讨了加法的哪些运算定律？谁能说说字母表达式呢？”生答师板：a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)二、新授。师：“...
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 篇9：四年级下册数学课件-《乘法运算律》(1) 西南师大版(共23张PPT)四年级下册数学课件-《乘法运算律》(1) 西南师大版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)乘法分配律谈话导入，激发兴趣102 × 45＝？问题情境，“激”发内需左边的花坛中有11列红花，每列有8朵。右边的花坛中有9列黄花，每列有8朵。请问左右两个花坛一共有多少朵花？问题情境，“激”发内需问题情境，“激”发内需每列 8朵11列9列问题情境，“激”发内需每列 8朵11列9列每列 8朵“探”究算理...
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  篇10：2021-2022学年西师大版数学四年级下册 第二单元乘除法的关系和乘法运算律 单元测试（word版 含简单答案）2021-2022学年西师大版数学四年级下册 第二单元乘除法的关系和乘法运算律 单元测试（word版 含简单答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元乘除法的关系和乘法运算律（单元测试A卷）-2021-2022学年数学四年级下册西师大版学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．既是6的倍数又是54的因数的数可能是（ ）．A．6 B．9 C．27 D．302．在99×（100+1）=99×100+99×1中运用了（ ）A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律3．下面算式中( )运用了乘法交换律和结合律．A．(47×5)×12＝47×(5×12) B．a×b×a×c＝a×(b×c) C．4×a×5＝a×(4×5)4．与480×40的积一样...
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 篇11：苏教版 四年级数学下册6.2 乘法运算律及应用（3课时）教案苏教版 四年级数学下册6.2 乘法运算律及应用（3课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 乘法运算律及应用第1课时 乘法交换律、结合律以及相关的简便计算课时目标导航教学内容乘法交换律、结合律。 (教材第60～61页例3、例4)教学目标1．创设生活情境，让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2．让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探索意识和解决问题的能力，增强数学的应用意识。3．培养学生观察、比较、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。重点难点重点：理解乘法交换律、结合律，引导学生概括出运算律并能运用运算律进行简便计算。难点：经历规律的探索过程，掌握乘法交换律和...
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  篇12：小学 四年级数学（下）《乘法运算律及简便运算》练习题（含答案）西师大版小学 四年级数学（下）《乘法运算律及简便运算》练习题（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学（下）《解决问题》练习题填空。两个数相乘，交换乘数的（ ），积不变，这叫做（ ），用字母表示为（ ）。三个数相乘。先把（ ）相乘，再与和（ ）相乘； 或者先把（ ）相乘，再与（ ）相乘，它们的积不变，这叫做（ ），用字母表示为（ ）。在 里填 上适当的数。37× 15 =15× 125× 31= × 12516× 5× 34 =16× （5× ） 44× 5× 6× 35=（ ×...
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  篇13：小学 四年级数学（下）《乘法运算律及简便运算》练习题（含答案）西师大版小学 四年级数学（下）《乘法运算律及简便运算》练习题（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学（下）《解决问题》练习题填空。根据运算定律。在 里填 上适当的数。b+30+8）=（ + ）+845× =32×25×(4+8) = × + ×205×12= ×12 + × 12计算64×26时，可以交换两数的位置进行验算，运用了（ ）律25×（20×29）=（25×20）×29运用了（ ）律4、在下面 里填 上“>”、“<”或“=”，98×76 76×98 （45+67）×33 45×（6...
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  篇14：小学数学苏教版四年级下乘法运算律练习课件(共17张PPT)小学数学苏教版四年级下乘法运算律练习课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)乘法运算律练习（1）两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变。a×b=b×a三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。（a×b）×c=a×（b×c）两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。（a+b）×c=a×c+b×c3×5=5×3（12×4）×5=12×（4×5）乘法交换律乘法结合律乘法分配律用自己喜欢的方式整理乘法运算律。（10+4）×25=10×25+4×25整理回顾用自己喜欢的方式整理乘法运算律。整理回顾用自己喜欢的方式整理乘法运算律。整理回顾表格思维导图乘法交换律a×b=b×a...
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     篇15：小学数学苏教版四年级下乘法运算律练习课件(共14张PPT)小学数学苏教版四年级下乘法运算律练习课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)乘法运算律练习课苏教版义务教育教科书 数学 四年级下册友情提醒1.请同学们准备好文具、草稿本或练习本等，用于今天的课堂练习。2.上课过程中，同学们在思考或练习的时候，请按下“暂停按钮”，待充分思考或完成练习后再来继续下面的课程。知识再现知识再现乘法运算律交换律结合律两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变。三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。a×b＝b×a(a×b)×c＝a×(b×c)分配律两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加，结果不变。(a＋b)×c＝a×c＋b×c基本练习2...
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   篇16：四年级数学下册课件-6.7乘法运算律练习苏教版（13张PPT)四年级数学下册课件-6.7乘法运算律练习苏教版（13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)乘法运算定律练习课苏教版四年级下册数学学习目标1.能运用运算定律进行一些简便运算。2根据具体情况，选择算法，发展思维的灵活性。3感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c回顾：我们学习了哪几个运算定律，怎样用字母表示？第一关下面这些算式分别运用了什么乘法运算定律？117×3+117×7=117×（3+7）15×5×2=15×（5×2）45×56=56×45(4+5)×a=4×a+5×a（乘...
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    篇17：冀教版四年级数学下册 第三单元 乘法运算律和驾车旅游 综合训练【含答案】冀教版四年级数学下册 第三单元 乘法运算律和驾车旅游 综合训练【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台冀教版四年级数学下册 第三单元 乘法运算律和驾车旅游 综合训练（时间：60分钟 满分：100分）班级： 姓名： 得分： .一、填空。(第1题8分，其余每空3分，共26分)1．在下面的里填上合适的数。216×＝24×29×125×80＝29×(×)56a＋44a ＝×(＋)4×27×25＝27×(×)2．石家庄到郑州大约有400千米。小明一家早上8：00开车从石家庄出发，平均每小时行驶100千米，期间大约休息1小时，下午( )到达郑州。3．小马虎把75×(＋2)错写成...
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   篇18：四年级下册数学教案 - 二、乘除法的关系和乘法运算律 西师大版四年级下册数学教案 - 二、乘除法的关系和乘法运算律 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：二、乘除法的关系和乘法运算律第1课时 乘除法的关系(一)【教学内容】 教科书第9页例1,第10页课堂活动,练习三第1~3题。【教学目标】1.经历讨论、归纳乘除法的关系及乘除法各部分间的关系的过程,在具体的情境中理解乘除法之间的关系,知道除法是乘法的逆运算。2.能根据乘除法的关系,在已知两个数的情况下,求出乘除法算式中的任一未知数。3.知道“0”不能做除数。【教学重、难点】教学重点:在具体情境中理解除法是乘法的逆运算和乘除法各部分间的关系。教学难点:知道“0”不能做除数。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、复习引入1.加减法之间的关系。比比谁最快!出示4道题...
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  篇19：四年级下册数学教案-第3课时 乘法运算律及简便运算(三) 西师大版四年级下册数学教案-第3课时 乘法运算律及简便运算(三) 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 乘法运算律及简便运算(三)【教学内容】教科书第14页练习四第6~11题及思考题。【教学目标】1.能运用乘法交换律和结合律进行一些简便运算。2.培养学生能根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。3.感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。【教学重、难点】灵活运用运算律进行计算,解决生活中的实际问题。【教学准备】实物展示平台。【教学过程】一、基本练习1.计算。(1)同学们,你们能用字母表示出学过的乘法交换律和结合律吗?学生反馈:a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)(2)下面请大家用简便方法计算下列各题。4×(25×3...
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  Tags：四年级,下册,数学,乘法,运算
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