篇1：四年级下册数学学案- 你知道吗？-沪教版（无答案）四年级下册数学学案- 你知道吗？-沪教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：你知道吗？【学习目标】1．知道小数部分各数位名称及意义。2．会正确、熟练地读、写小数。3．通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，进一步理解小数的意义。4．结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。【学习重难点】通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。【学习过程】一、生活中的小数。说说生活中除了某些商品的价格用到小数外，还在哪些地方见到过小数。...
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  篇2：四年级下册数学学案 - 你知道吗？-沪教版（无答案）四年级下册数学学案 - 你知道吗？-沪教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：你知道吗？【学习目标】1．利用迁移规律，让学生从形象思维逐步过渡到抽象思维，通过直观推理，自主探究，合作交流让学生理解和掌握小数的性质，提高学生运用知识进行判断、推理的能力。2．让学生体验数学问题的探究和挑战性，激发学习数学的兴趣，主动参与教学活动。【学习重难点】掌握小数性质的含义，小数性质归纳的过程。【学习过程】一、导入：1．填空：3分米=（ ）米；32厘米=（ ）米；0.30有（ ）个百分之一；5角=（ ）元；8分=（ ）元；0.300有（ ）个千分之一。2．2是什么数？（ ），如果在2的末尾添一个0是多少？（ ），它是2...
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  篇3：西师大版数学二年级下册 你知道吗 算盘 教案西师大版数学二年级下册 你知道吗 算盘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《你知道吗 算盘》教学设计【课前所思】《你知道吗 算盘》是小学数学西师版二年级下册第一单元第22页数学文化中的内容，以连环画的形式呈现，对于学生来说，有一定的局限性。结合第10~11页例题6、例题7的内容，设计课堂游戏，提高学生学习的积极性；利用互联网，充分挖掘与算盘有关的信息，合理选取所需的教学资源，使课堂活起来，从而让学生感受到我国古代人民的伟大以及算盘的价值，丰厚学生的文化底蕴，提升学生的核心素养。【教学目标】1.通过人类计数的历史过程，使学生了解算盘的由来。2.认识算盘，让学生了解算盘各部分名称以及算盘各个算珠表示的值。3.经历用算盘表示数的过程，让学生明确确定数位的...
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  篇4：西师大版二年级数学下册 1.5 你知道吗 算盘 教案西师大版二年级数学下册 1.5 你知道吗 算盘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：你知道吗？算盘一、教学目标1、直观认识算盘，了解算盘的结构，知道算盘各部分的名称。2、经历用算盘表示数、拨数的操作过程，掌握用算盘记数的方法，初步渗透位值思想，学会用算盘记数。3、了解算盘的发展演变，知道算盘是我国古代的伟大发明之一，并流传到世界各国，增强名族自豪感，激发学生对算盘的热爱。二、教学重难点教学重点：了解有关算盘的数学文化，认识算盘，会用算盘表示数。教学难点：带有上珠的数的读、写和含有0的数的表示和读写。三、教学具准备：算盘。四、教学过程：（一）、情境引入1、古代会计拨算盘2、问：你看到他们在做什么呢？对了，算算盘，你对算盘想知道些什么呢 总结同学们刚刚...
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   篇5：西师大版数学二年级下册 你知道吗 生活中的数学规律 教案西师大版数学二年级下册 你知道吗 生活中的数学规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：密码锁的奥秘教学目标：知识与能力目标：使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列规律。培养学生初步的、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题，学会表达解决问题的大致过程。情感态度目标：感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的深厚兴趣使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。教学重点：学习有顺序全面的思考问题，会找出简单事物的排列数和组合数。教学难点：怎样排列可以不重复、不遗漏。理解事物排列与组合中的有序、无序的不同。教具准备：课件、数字卡片。学具准备：课件、数字卡片、练习本教学过程：激趣引入。（0-2）同学...
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 篇6：小学数学西师大版三年级上6.1你知道吗 平年、闰年的来历 教案小学数学西师大版三年级上6.1你知道吗 平年、闰年的来历 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：你知道吗平年、闰年的来历吗？教学内容：教科书第47-48例2和“想想做做”。教学目标：1、根据天体的运动规律初步了解平年和闰年的来历并初了解平年和闰年的含义，知道通常每4年里有3个平年，1个闰年。2、根据小组合作探究发现平年和闰年的排列规律和判断某个年份是平年还是闰年的方法。3、使学生在探索平年，闰年分布规律的过程中，进一步培养观察，比较，分析以及合情推理的能力。4、使学生在学习活动中进一步体验数学与日常生活的密切联系，增强对自然科学的好奇心，主动获取知识的兴趣。教学重难点：发现平年闰年的判断方法，并能用正确的方法去判断平年和闰年。教学准备：2005-2016年的年历卡和...
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  篇7：西师大版数学二年级下册 你知道吗 七巧板 教案西师大版数学二年级下册 你知道吗 七巧板 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的七巧板》教学设计教学目标:通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念。在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识。3、在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识。教学重点:感悟平面图形特点,培养学习兴趣,发展空间观念。教学难点:创造性地拼图。教具准备:课件,师、生每人一副七巧板。教学过程:引入课题师:孩子们，喜欢玩拼图吗？(喜欢)今天老师为孩子们带来了一幅拼图，请看看它像什么？（兔子）这只漂亮的兔子是用什么拼成的？（七巧板）有趣吗？（有趣）初步感知,建立表象那今天我们就来探究有趣的七巧板！（板书课题：有趣的七巧板）请孩子们轻轻地打开七巧板...
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  篇8：西师大版 二年级数学下册 一 万以内数的认识《你知道吗 算盘》 教案西师大版 二年级数学下册 一 万以内数的认识《你知道吗 算盘》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认你知道吗 算盘》教学设计课题：认识算盘教学目标：1 初步认识算盘，了解算盘各部分的名称。2 经历用算盘记数的过程，会读写算盘上的数3 了解算盘的发展史，体会我国悠久的文化历史和古代劳动人民的创造性，增强民族自豪感。教学重难点：算盘各部分的名称，读写算盘上的数活动过程:一 谜语引入师：同学们，你们喜欢猜谜语？生：喜欢！师：老师带来一个谜语，我们一起来猜一猜！一座城，四面墙，一群珠宝里面藏，若用小手拨一拨，噼里啪啦连声响。打一学习用品生：算盘师：同学们真聪明！没错它就是算盘。板书：认识算盘二 了解算盘历史，谈感受1 师：中国是算盘的故乡，早在春秋战...
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    篇9：小学数学苏教版三年级下你知道吗课件(共26张PPT)小学数学苏教版三年级下你知道吗课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)你知道吗——铺地锦课 前 准 备1.请准备好数学书、作业本（或白纸）、文具用品。2.听课过程中可通过按暂停键进行思考和答题，完成后再继续观看。复习回顾3 4× 2 321 0867 8 2笔算 34×23=782342320334×2034×330×34×33044×2030×2034×23=7823 4× 2 321 0867 8 2点子图复习回顾3 4× 2 321 0867 8 2342330420334×334×204×330×34×2030×20长...
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   篇10：西师大版二年级数学下册 4.2 你知道吗 七巧板 教案西师大版二年级数学下册 4.2 你知道吗 七巧板 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：你知道吗 七巧板西师版二年级下册教学目标：1、学会用七巧板摆各种各样的图形。2、通过动手摆图形，培养学生的动手操作、合作探究能力。3、传递数学文化，感受数学之美。教学重点：会动手摆各种各样的图形。教学难点：创造性地拼图。教学过程：一：儿歌引入师：同学们老师为大家准备了一首有趣的儿歌，为今天这节有趣的数学课热热身，一起读一读！生：小小七块板，玩法真奇妙。三到一百岁，益智又神奇。师：从这首儿歌中，知道我们要学习的这节有趣的数学课是什么吗？（生：七巧板）揭示、板书课题：有趣的七巧板二、新课探究1、认识七巧板。师：你们玩过七巧板吗？（生：玩过）小小的七块板正好可以拼出...
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 篇11：西师版小学数学教材五年级上册第四单元“你知道吗”——《田忌赛马的故事》教学设计西师版小学数学教材五年级上册第四单元“你知道吗”——《田忌赛马的故事》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：田忌赛马的故事教学内容：西师版小学数学教材五年级上册第四单元“你知道吗”——《田忌赛马的故事》教学目标：1. 经历用数学的方法分析田忌赛马取胜的过程，能用数学眼光分析生活中的事件。2. 积极探索最佳对策，初步感受统筹优化的思想，体会策略的重要性，能灵活运用对策解决生活中的相关问题。3. 感悟对策论在各个领域的运用。教学重点：用数学的方法分析田忌取胜的原因。教学难点：有序地找出应对的所有可能，并从中总结出获胜的方法和前提。教学过程：一、情境引入中国——历史悠久，公元前770年——公元前221年，春秋战国时期，群雄争霸。到战国后期，仅剩下七个实力较强的诸侯国，分别为齐秦...
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  篇12：西师大版三年级数学上册 你知道吗 分数符号的来历（教案）西师大版三年级数学上册 你知道吗 分数符号的来历（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：分数符号的来历教学内容：西南师大版《数学》第八单元94页你知道吗 分数符号的来历教学目标：1、结合实际情境了解分数的产生的过程，感受数学的简洁美。2、能借助实物动手操作分一分，感悟几分之一的意思。3、知道分数各部分的名称，会读写分数。4、培养学生探索和创新意识，获得积极的情感体验。教学重点：了解分数的产生，借助实物分一分理解几分之一的具体含义。教学难点：对几分之一的意义的认识。教具准备：圆形卡片（大、小）、正方形卡片、长方形卡片、绳子、电子白板一、导入板书课题：分数1、孩子们，知道我们今天要学什么吗？2、你们听说过分数吗？想知道分数怎么来的吗？分数就是分出来的数。今...
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   篇13：西南师大版三年级数学上册六 年、月、日《你知道吗 闰年的再认识》 教案西南师大版三年级数学上册六 年、月、日《你知道吗 闰年的再认识》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：闰年的再认识教材分析：闰年的再认识这个内容来自于西师版数学教材三年级上册第六单元73页的你知道吗中的关于平年、闰年的来历。三年级上册以当时学生的认知水平并没有完全理解闰年、四年一闰、甚至于百年不闰的由来。所以我把它作为高年级的教学内容再一次认识，让孩子们深刻理解“为什么”。教学此课的关键是孩子们通过自行探究和阅读文本，明白人为一年时间和实际一年存在时间差，再推算出四年时间差，为了缩小人为和实际时间的时间差，从而有了闰年，也有了四年一闰。而百年不闰这个内容，我作为课堂留白，让孩子们用课后时间积极探索，再次唤醒他们求知的精神。教学目标：1. 知识与技能：深入理解闰年的由来，以及四年一闰。...
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  篇14：西师大版三年级数学上册 你知道吗 平年、闰年的来历（教案）西师大版三年级数学上册 你知道吗 平年、闰年的来历（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级下册）》《年、月、日的认识》教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学（三年级下册）》第页第六单元年月日第一课时。教学目标：1、以问题为任务驱动，引导学生自主探索，在解决问题的讨论交流中，发现一年中有几个大月、几个小月，每个月有多少天。2、结合学生生活经验，引导学生利用年历卡探索并交流，认识时间单位“年、月、日”，了解有关大月、小月、特殊月，平年，闰年的知识。3、归纳梳理，形成比较清晰的时间单位知识体系；运用数形结合培养学生观察、分析、判断和推理能力。教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月、...
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  篇15：西南师大版二年级数学下册三 三位数的加减法《你知道吗 生活中的数学规律 找规律》 教案西南师大版二年级数学下册三 三位数的加减法《你知道吗 生活中的数学规律 找规律》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：找规律 （教材第85,86页） 课时数：1课时 （新授课）备课时间： 参备教师： 复备教师：复备时间： 授课时间： 组长签字：教学 目标 A类 知识目标：能根据找出的规律往下摆，往下涂色。B类 能力目标：培养学生运用规律解决实际问题的能力。C类 情感目标：以生活中有关“规律”的真实情景，激发学生的学习兴趣。教学 重点 能够学会找简单规律的方法。教学 难点 能够学会找简单规律的方法。教具 准备 正方体、圆柱、三角形 、正方形、圆形各4个、彩笔。教法 情境演示法、尝试指导法。学法 自主探究法、小组探讨法。预习指导 P85、86关内容及练习题。教学板块 复备与调整...
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 篇16：西师大版数学二年级下册 你知道吗 算盘 课件(共32张PPT)西师大版数学二年级下册 你知道吗 算盘 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)西师版二年级下册第一单元算盘欢迎来到远古时代原始人摆石子结绳计数 :chóu中国算筹横式：纵式：1234567896 1 43 6 8摆珠子计数一颗蓝色珠子表示5一颗黄色珠子表示1563算盘顶珠上珠下珠底珠最古老的计算机框kuàng档dàng梁liáng一个上珠表示5一个下珠表示1五珠算盘七珠算盘顶珠不用拨底珠不用拨满十进一1个上珠表示5,1个下珠表示1。满十六进一个位十位百位千位万位用算盘表示数1用算盘表示数（ ）25（ ）（ ）（...
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    篇17：西师大版数学三上你知道吗 平年、闰年的来历教案西师大版数学三上你知道吗 平年、闰年的来历教案资料可供全国地区适用。
大致详情：你知道吗平年、闰年的来历吗？
【教学目标】
1、经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年的天数；掌握判断平年、闰年的方法。
2、在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的意识和能力。
3、了解一些宇宙天体运动规律与年月日关系的常识，了解气象部门对春夏秋冬的科学划分，引发对自然科学产生好奇心激发探究的兴趣。
【教学重难点】
教学重点：
掌握判断某一年份是平年还是闰年的方法。
教学难点：
经历让学生经历观察、比较1997--2008年2月的天数的过程，发现这些年份2月天数的排列规律。?
【教具准备】年历卡
【教学过程】
上一节课...
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 篇18：西南师大版二年级数学下册四 认识图形《你知道吗 七巧板》 教学设计西南师大版二年级数学下册四 认识图形《你知道吗 七巧板》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七巧板教材内容西南师范大学出版社二年级下册第四单元你知道吗 七巧板（p69）课时安排1课时教材分析七巧板是拼组合图形中的一部分，学生在对三角形、平行四边形、正方形、长方形和圆的初步认识的基础上，进一步通过拼组合图形中趣味性较强的七巧板来理解图形的特征；“你知道吗？七巧板”是属于数学文化中的内容，本节内容就是在七巧板的拼组合活动中渗透数学文化，让学生感受中国古代伟大劳动人民的智慧；本课教学主要通过拼组合活动，巩固对图形的认识，学生通过看、拼、说活动，培养学生的动手操作能力、探索创新意识和合作交流能力以及大胆、丰富的空间想象能力。学情分析二年级学生在一年级时对正方形、长方形、三角形...
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