篇1：四年级数学下册教案-5 解方程(二)-北师大版四年级数学下册教案-5 解方程(二)-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：5 解方程(二)
课时目标导航
教学内容
等式的性质、解方程(二)。(教材第70页)
教学目标
1．通过天平游戏，发现等式两边都乘一个数(或除以一个不为0的数)，等式仍然成立。
2．利用等式的性质解答简单的方程。
3．经历与他人交流解方程的过程，体验学习数学的乐趣。
重点难点
重点：理解等式两边都乘一个数(或除以一个不为0的数)，等式仍然成立。
难点：利用等式的性质解简单的方程。
教具准备
课件PPT、天平、砝码。
教学过程
一、情景引入
课件出示教材第70页天平图。
提问1：通过观察，我们知道每组天平都是什么状态？
(教师引导学生回答)每组天平都处于平衡状态...
图片详情：
   篇2：青岛版(五四制)数学四年级下册 1.2 解方程(1) 练习（含答案）青岛版(五四制)数学四年级下册 1.2 解方程(1) 练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1．2 解方程（1）1．填一填。（1）下列式子中是方程的在括号里打“√”，不是方程的打“×”。8-2x=2（ ） 2+4.5=6.5（ ） 3y-3=12（ ）1.8a>b（ ） x÷1.2=9.6÷0.8（ ） m+8=17 （ ）（2）根据等式的性质填空。x+6=19 6x-4=8解：x+6-（ ）=19-（ ）解：x-4 ○（ ）=8 ○（ ）x=（ ） x =（ ）2．解方程并检验。x+...
图片详情：
 篇3：北师大版数学四年级下册 五 认识方程-4 解方程（一）课件(共18张PPT)北师大版数学四年级下册 五 认识方程-4 解方程（一）课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)4 解方程（一）通过天平游戏，探索等式两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。利用探索发现的等式的性质，解简单的方程。什么是方程？下面的式子哪些是方程？含有未知数的等式叫方程。X+5>10 2+9=11 y -9=0m+n=3 z +58>99 8+x =65同学们都玩过跷跷板的游戏吧？2g5g10g5g2g5＝55＋2＝5＋22g10g2g12＝1212－2＝12－210gg＝105g2g10g2g10g5g＋5＝10＋5＋5＝15＋5－5＝15－...
图片详情：
  篇4：北师大版小学数学四年级下册第五单元专项训练 《解方程》（含答案）北师大版小学数学四年级下册第五单元专项训练 《解方程》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版小学数学四年级下册第五单元专项训练——《解方程》班级：_________ 姓名：__________1．解方程。11x＝121 x÷6＝1.2 4x＋15＝452．解方程。2x－3.7＝6.3 7x＋7＝91 14x＝56 5x÷2＝253．解方程。x＋8.4＝13.1 x÷...
图片详情：
  篇5：浙教版四年级下册数学一课一练-5.29解方程 （含答案）浙教版四年级下册数学一课一练-5.29解方程 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册数学一课一练-5.29解方程一、单选题1.下面哪一个是方程4x=16解？（??）。A.?4??B.?8??C.?64?...
图片详情：
   篇6：解方程经典题型 小学数学五年级下册苏教版（含答案）解方程经典题型 小学数学五年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台解方程经典题型（同步练习）-小学数学五年级下册苏教版1．解方程。（1）x－5.6=7.9（2）3x=6.9（3）7÷x =0.042．解方程，带☆的要检验。（1）×÷0.3=5.6（2）3.7x+1.3x=15（3）☆32.8-2x=2.63．求未知数。（1）3.6 -2x=2.8（2）5＋2x= 14（3）3x＋4x-0.5=8.64．解下列方程。（1）6x＋1.5×7＝14.1（2）2x÷0.5＝8.4（3）2（x＋6）＝13.65．解方程。（1）6.2x－x=41.6（2）3.5×6－3x＝11.46．解方程。（1）3x-2....
图片详情：
    篇7：四年级下册数学一课一练-5.29解方程 浙教版（含答案）四年级下册数学一课一练-5.29解方程 浙教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册数学一课一练-5.29解方程
一、单选题
1.解方程．
3x－48＝102
x＝（?? ）
A.?7??B.C.?30??D.?50
2.解方程：?? 3.2－2x=2
x=（?? ）
A.?7.5B.?1.4...
图片详情：
  篇8：北师大版数学四年级下册5.4解方程(一) 教案北师大版数学四年级下册5.4解方程(一) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学下(BS)
第4课时 解方程(一)
【教学内容】
教材第68～69页。
【教学目标】
1．掌握“等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立”的规律，并能利用该规律解简单的方程，了解解方程的格式和检验的过程，并明白解方程的注意事项。
2．进一步提高学生的知识分析能力和迁移能力。
3．通过探究等式的性质，进一步感受数学与生活之间的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
【教学重点】
通过天平游戏，帮助学生理解“等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立”的规律，并据此解简单的方程。
【教学难点】
推导“等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立”的规律。...
图片详情：
  篇9：苏教版五年级数学下册一 《4.用等式性质解方程练习》教学设计苏教版五年级数学下册一 《4.用等式性质解方程练习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：用等式的性质解方程练习教学内容：苏教版五年级下册第7页练习二第8~12题教学目标：1.通过练习，使学生进一步理解方程的意义。2.进一步理解等式性质，能根据等式性质正确地解方程。3.体会等式性质的实际应用价值。教学重点：进一步理解等式性质。教学难点：能根据等式性质正确地解方程。教学内容：启动学习师：请同学们回顾一下，前几节课我们学习了哪些知识内容？学生先自主回顾回答，再全班一起通过问题梳理知识点。什么是方程？方程与等式有什么关系？等式有哪些性质？如何解方程？分层练习师：接下来，老师要给同学们一些挑战，你们敢接受吗？1.快速口答，使方程的左边只剩下，等式两边要同时怎...
图片详情：
 篇10：北师大版四年数学下册第五单元解方程（一）学案北师大版四年数学下册第五单元解方程（一）学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 北师大版四年数学下册第五单元解方程（一）学案知识点 1、等式的性质。 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 2、解方程。 （1）利用等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质可以解简易的方程。 （2）求出方程的解后，应进行验算，即把未知数的值代入原方程，看方程左右两边是否相等。三维目标 能利用等式的性质来解简单的方程。 2．通过动手操作天平，发现等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。重点 利用等式性质解简单的方程。突破思路 在归纳得出等式的性质的基础上得出：等式的性质是解方程的依据，然后独立尝试解简易方程，同伴交流解方程的方法。难点 发现等式的性...
图片详情：
  篇11：第6课时 解方程（二）(课件)四年级下册数学北师大版(共18张PPT)第6课时 解方程（二）(课件)四年级下册数学北师大版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)北师大版 四年级下册解方程（二）五、认识方程授课者：杨老师2020.4.21复习：等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。学习目标：1、进一步了解等式的性质是解方程的依据。2、会用等式的性质(二)解形如“ax＝b(a≠0)”或“x÷a＝b(a≠0)”的简单方程。3、通过天平操作活动，激发探索欲望，培养学习兴趣。等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？5gg＝55gg5gg＝3×5新课导入天平平衡，两边砝码的质量相等结论：等式两边都乘同一个数，等式仍然成立。天平仍然平衡，两边砝码的质量相等左...
图片详情：
  篇12：苏教版五年级数学下册《等式的性质（1）与解方程》教案苏教版五年级数学下册《等式的性质（1）与解方程》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第2～4页的例3、例4、“试一试”“练一练”第1～2题和第6页的练习一第3～5题。1.使学生在具体情境中初步理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”这一性质。能根据具体情境的数量关系列出简单的方程，会用这一性质解相关的方程。2.使学生联系具体的例子初步理解“方程的解”和“解方程”的含义，知道“方程的解”是一个结果，“解方程”是一个过程。3.使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展观察、比较和抽象、概括等思维能力。4.使学生在学习和探索的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合...
图片详情：
  篇13：小学数学 北师大版 四年级下册 五 认识方程5.4《解方程（一）》(共18张PPT)小学数学 北师大版 四年级下册 五 认识方程5.4《解方程（一）》(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)5.4 解方程（一）观察下图，你发现什么规律？平衡5g5g5＝5观察下图，你发现什么规律？平衡2g2g天平两边再分别添加一个2g重的砝码，天平还会平衡吗？5＋2＝5＋25g5g观察下图，你发现什么规律？平衡x＝1010gxg天平两边再分别添加一个5g重的砝码，天平还会平衡吗？5g5gx＋5＝10＋5综合上面的试验你发现了什么？天平两边都加上相同的质量，天平仍然平衡。观察下图，你发现什么规律？平衡12＝1210g10g天平两边再分别减去一个2g重的砝码，天平还会平衡吗？12－2＝12－22g2g观察下图，你发...
图片详情：
  篇14：四年级数学下册五认识方程第4课时解方程(一)教案北师大版四年级数学下册五认识方程第4课时解方程(一)教案北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 解方程(一)
教材第68～69页的内容。
1．通过观察天平称重的具体情境，类比等式变形的过程，抽象出等式性质，即等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立；了解等式性质是解方程的依据。
2．会用等式的性质解形如x＋5＝12的简单方程。
重点：利用发现的等式性质解简单的方程。
难点：发现等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。
多媒体课件、每组一个天平、砝码
师：同学们，老师为同学们带来了一位老朋友，看看它是谁？(出示天平实物)
生齐答：天平。
师：你了解天平吗？怎么才能使天平保持平衡呢？
生1：左右托盘中放入同样重的物品。
师：今天我们要利用天平来做...
图片详情：
  篇15：北师大版小学四年级数学下册《解方程（二）》名师课件(共18张PPT)北师大版小学四年级数学下册《解方程（二）》名师课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)解 方 程（ 二 ）北师大版四年级下册第五单元第五课解方程3.5＋x＝7.2 x－2.5＝7.5解：3.5＋x－3.5＝7.2－3.5x＝3.7解：x－2.5＋2.5＝7.5＋2.5x＝10等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。解方程的步骤：1.先写“解：”；2.方程左右两边同时加或减一个相同的数，使方程左边只剩x，方程左右两边相等；3.求出x的值；4.验算。看图列方程。已经看了x页，还剩65页。这本书有251页。x＋65＝251解：x＋65－65＝251－65x＝186等式两边都加...
图片详情：
   篇16：北师大版四年级数学下册 第五单元 认识方程及解方程 过关卷【含答案】北师大版四年级数学下册 第五单元 认识方程及解方程 过关卷【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版四年级数学下册 第五单元 认识方程及解方程 过关卷（时间：60分钟 满分：100分）班级： 姓名： 得分： .一、认真审题，填一填。(每小题5分，共20分)1．x＝( )是方程2x－6＝12的解。2．每本书a元，每支笔b元，买3本书和2支笔，一共需要( )元。根据这个式子，当a＝4.5，b＝1.8时，一共需要( )元。3．若方程2.5x＋2m＝31的解是x＝6，则m的值是( )。4．若方程3×(4＋x)＝54与3x－5a＝7的解相同，则a的值是( )。...
图片详情：
  篇17：北师大版四年级数学下册一课一练 5.4《解方程(一)》同步练习（含答案）北师大版四年级数学下册一课一练 5.4《解方程(一)》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版四年级数学下册一课一练 5.4《解方程(一)》同步练习
一、填空题
1.王老师买钢多笔和圆珠笔各x支，圆珠笔每支1.5元，钢笔每支5.6元，一共要付?________元。
2.一平行四边形的底是2.8厘米，高是x厘米，它的面积是________平方厘米。
3.一筐黄瓜的质量是一篮土豆的5倍。如果土豆重x千克，黄瓜重________千克，黄瓜和土豆一共重________千克。
4.某电脑专卖店卖出35台电脑，销售总额达b元，每台电脑卖了________元。
5.李老师买了8支钢笔奖励给学生，每支x元，付出50元，应找回________元。
6.小刚今年x岁，爸爸的年龄比他的...
图片详情：
   篇18：北师大版四年级下册数学5.4解方程( 一)同步练习（含答案）北师大版四年级下册数学5.4解方程( 一)同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 5 单元 认识方程
第 4 节 解方程( 一) 课堂同步练习
姓名： 班级：
基础碰碰车
知识点 利用“ 等式两边都加上（或减去）同一个数，
等式仍然成立”的规律解简单的方程
填一填。（在○里填运算符号，在□里填数）
（1）如果 x+8=12 ，那么 x+8-8=12-□。
（2）如果 y-22=34 ，那么 y-22+22=34○22 。
（3）如果 x+50=110 ，那么 x+50-50=110○□。
（4）3+x=16
解：3+x○□=16○□
x=□
火眼金睛辨对错。 对的在括号内 画“ √ ”，错 的画“ × ”。
含有未知数 x 的等...
图片详情：
  Tags：四年级,数学,下册,方程,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
