篇1：四年级数学下册教案7.1轴对称 人教版四年级数学下册教案7.1轴对称 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称》教学设计教材分析：本课教材为人教版数学四年级下册第7单元第82、83页例1、例2及做一做，属于“图形与几何”中的“图形的运动（二）”部分内容。在本课之前，学生已经对轴对称图形、对称轴有了朦胧的认识,能自己辨别什么样的图形是轴对称图形，以及简单轴对称图形的对称轴的位置。但要通过今天的学习使这种认识浮出水面,在头脑中形成清晰的、有条理的知识结构,进而加深对轴对称图形特征的认识,发展学生的空间观念。教学目标：1.通过看一看、数一数，进一步认识轴对称图形，探索和发现轴对称图形的特征。2.能够在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。3.经历轴对称图形的认识和探究过程，体验观察、想象、...
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  篇2：人教版四年级数学上册期末模拟测试（含答案）（四）人教版四年级数学上册期末模拟测试（含答案）（四）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学上册期末模拟测试（四）一 、填空题。 (每空1分，共25分)1.10 个( )一百万；( )个一千万是一亿。2.用一个正方形和一个三角形拼成一个梯形，如右图，∠1 +∠2 = 1 3 5 ° , ∠ 2是( )°。妈妈做家务，她最少需要( )分钟才能完成下面的事情。4.13600000000 =( )亿 55051≈( )万5.在除法里，被除数除以除数的商是35,如果被除数扩大到原来的10倍，除数也扩大到原来的10倍，则商是( )。6.在 里填上“>”“<”或“=”。230×20 23×2...
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   篇3：人教版数学四年级上册 第六单元复习教案人教版数学四年级上册 第六单元复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 复 习 教 案复习内容人教版四年级上册第六单元“除数是两位数的除法”教材第71～93页。知识梳理1.口算。(1)整十数除以整十数的口算方法:①根据乘除法的关系想乘法算除法;②利用表内除法口算。(2)几百几十数除以整十数的口算,同整十数除以整十数的口算方法相同,可以用想乘法算除法或用表内除法进行口算。2.估算。(1)整十数除以整十数的估算方法:把非整十数按照“四舍五入”法看成和它接近的整十数,然后口算出结果。(2)几百几十数除以整十数的估算方法:把被除数看作几百几十的数,把除数看作几十的数,然后口算出结果。3.笔算。(1)除数是两位数的除法的笔算方法:从被除数的高...
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  篇4：人教版四年级数学上册专项卷-易错题（无答案）人教版四年级数学上册专项卷-易错题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学上册专项卷-易错题一、填一填。1、一个九位数，最高位是6，百万位和百位都是2，其他各数位上都是0，这个数写作( )，这个数最高位是( )位。2、一个除法算式中， 被除数除以6，要使商不变，除数要（ ）。3、一辆汽车10小时行驶700千米，它的速度是（ ）。4、用一个20倍的放大镜看一个80°的角，看到的角的度数是（ ）度。5、线段有（ ）端点，直线（ ）端点，射线有（ ）端点。6、5公顷=（ ）平方米 70000平方米=（ ）公顷2000...
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 篇5：人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案人教版四年级上册数学《烙饼问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《烙饼问题》教学设计教学目标：通过生活中的简单事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。通过各种教学活动，使学生深深地感受到数学与生活的密切联系。教学重难点：教学重点：体会优化的思想。教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。教学过程：情境导入师：这是什么？（鸡蛋）师：煮一个鸡蛋大约需要5分钟，那么煮5个鸡蛋大约要几分钟呢？预设1：25分钟，一个一个分开煮。预设2：5分钟，一起煮。师：哪种方法更好，为什么？预设：5分钟，一起煮的方法比较好，因为节约时间，而且节约燃料。师：嗯，煮鸡...
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 篇6：人教版音乐四年级上册第一单元《小螺号》教案人教版音乐四年级上册第一单元《小螺号》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《小螺号》教案 人教版音乐四年级上册一、教学目标：1.通过学习，学生能够用欢快、自然地声音来演唱歌曲。2.通过学习，学生能够感受歌曲中活泼欢快的情绪和在海边生活的情趣。3.通过学习，学生能够认识反复记号以及掌握歌曲中的大跳音程、上滑音和演唱时的吐字清晰。二、教学重点：学生能够按照各个乐段的情绪，自然地演唱歌曲。三、教学难点：学生能够唱准歌曲中的大跳音程、上滑音以及演唱时的咬字清晰。四、教学方法：欣赏体验法、听唱法 。五、教学过程：一、导入1.展示大海的图片，在海边同学们都喜欢做什么呢？（游泳、打水仗、用沙子堆城堡、拾贝壳、捡海螺等等）。2.欣赏海螺与螺号的图片。问...
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 篇7：人教版 四年级下册数学卷（无答案）人教版 四年级下册数学卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021学年第二学期小学四年级基础性学力监测样卷数学卷考试时间：80分钟 满分100分填空题（每空1分，共22分）。1.2022年北京冬奥会冬残奥会期间，有14700名首都大学生成为志愿者。如果将志愿者人数改写成用“万”作单位并精确到十分位，这个数是（ ）名。2. 在○里填上“>”“<”或“=”。7.99○7.989 300m○3km 168×99+168○168×1005.79○8.12 0.28kg○28kg 280-70+30○280-(70+30)马小虎把38×(□+3)错算成38×...
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  篇8：9. 对称的美（教案）人教版 美术四年级下册9. 对称的美（教案）人教版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《对称的美》教案【教学内容来源】人教版 小学 四年级下册 第9课《对称的美》【教学主题】学会表现对称的人物或动植物。【课时】共1课时，第1课时【对应的课程标准要求】第二学段（3～4年级）初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。“设计 应用”学习领域是...
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 篇9：四年级下册美术教案-7《色彩的情感》 人教版四年级下册美术教案-7《色彩的情感》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的情感-----教学设计教学目标：1.让学生了解不同的色彩会使人产生不同的联想和感觉。2.教会学生利用色彩表达自己的情感。3.培养学生的想象力与创意能力。4.培养学生爱国主义情感，珍惜今天的和平时代。教学重点：让学生利用色彩表达自己的情感。教学难点：如何引导学生选择适当的色彩来表现自己的情感。教学准备：1.教师用具：辅助课件PPT、图片和各种色调的色块等。2.学生用具：纸张、美术工具和材料等。教学过程：一、引导阶段1.教师利用“交谈”和多媒体，引导学生说一说情感的表达方式：语言、动作、表情、图画、音乐等。老师：亲爱的同学们，看看老师今天的心情如何？学生：老师今天是...
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  篇10：人教版四年级上册积的变化规律教案人教版四年级上册积的变化规律教案资料可供全国地区适用。
大致详情：积的变化规律教学目标：1、 经历探索积的变化规律的过程，感受数学规律的意义。2、 尝试用简介的语言表述积的变化规律，培养初步概括能力。3、 初步获得探索规律的一般方法和经验，发展推理能力。 教学过程：一、研究两数相乘，其中一个因数变化，积如何变化。（一）一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。1、 先后出示两组算式，计算，说说你有什么发现。6×2= 6×20= 6×200= 第一个因数不变，第二个因数乘10，积也乘10。...
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 篇11：人教版四年级下册《观察物体》教案（表格式）人教版四年级下册《观察物体》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 观察物体 时间 总课时 1课时课型 典型精教课教学目标 通过观察、实践操作、讨论等活动过程，让学生体会从一个方向看到的形状图可能有不同的摆法，并进一步体会从三个方向看到的的形状图的摆法的确定性。 使学生能根据给出的一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体；能根据给出的从三个不同方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体。 通过观察、拼搭、交流等活动，培养学生观察、操作和交流的能力，培养学生的几何直观意识，发展学生的空间想象力、思维能力以及与同伴合作的意识和能力。教学重难点 教学重点：让学生理解根据从一个方位看到的平面图形能拼摆出多种不同位置关系和形状的...
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  篇12：17. 会游的玩具（教案）人教版 美术四年级下册17. 会游的玩具（教案）人教版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《会游的玩具》教案【教学内容来源】人教版 小学 四年级下册 第17课《会游的玩具》【教学主题】进行会游玩具的制作。【课时】共1课时，第1课时【对应的课程标准要求】第二学段（3～4年级）初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。“设计 应用”学习领域是指...
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 篇13：7. 色彩的情感（教案）人教版 美术四年级下册7. 色彩的情感（教案）人教版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的情感》教案【教学内容来源】人教版 小学四年级下册 第7课《色彩的情感》【教学主题】用绘画的方式表现人物。【课时】共1课时，第1课时【对应的课程标准要求】第二学段（3～4年级）初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。“造型·表现”学习领域旨在突...
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