篇1:人教版 五年级上册数学 解方程 视频(素材)人教版 五年级上册数学 解方程 视频(素材)资料可供全国地区适用。
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篇2:【同步授课微课视频】4.5.4解方程(一)【同步授课微课视频】4.5.4解方程(一)资料可供全国地区适用。
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篇3:【同步授课微课视频】4.5.5解方程(二)【同步授课微课视频】4.5.5解方程(二)资料可供全国地区适用。
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篇4:【动画微课视频】4.5.5-解方程(二)【动画微课视频】4.5.5-解方程(二)资料可供全国地区适用。
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篇5:【动画微课视频】4.5.4-解方程(一)【动画微课视频】4.5.4-解方程(一)资料可供全国地区适用。
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篇6:北师大版小学数学四年级下册 解方程(二)教案北师大版小学数学四年级下册 解方程(二)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:解方程(二)一、学习内容:北师大版小学数学四年级下册第五单元第70页。二、教材分析:在本单元前几课的学习中,学生已经学习了用分母表示数、等量关系、方程的意义和解方程(一)等相关内容。在解方程(一)的学习中,学生借助天平称重的具体情境,抽象出“等式两边都加上或减去同一个数,等式仍然成立”的等式性质,并学习利用等式的性质,解形如x±8=12的简单方程。利用等式的性质解方程,思路更统一,基本方程的解法可归结为“两边同时加上、减去、乘上、除以同一个数(除法时此数不能为0)”。 是有利于加强中小学数学的衔接。让小学生初步接触一.点代数知识,能使小学生摆脱算术思维方法中的某些局限性(逆向思考,未知数...
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![]() ![]() 篇7:北师大版四年级下册数学 5.5解方程(二) 教案北师大版四年级下册数学 5.5解方程(二) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:解方程(二)教学设计教学内容:教科书第70页及71页的练一练的2、4题。教材分析与学情分析:解方程(二)是北师大版四年级数学下册第五单元《认识方程》的第6课时。之前,学生已经学习了用字母表示数、等量关系、方程的意义和解方程(一)等相关内容。在解方程(一)的学习中,学生借助具体情境(天平称重),抽象出等式性质----“等式两边都加上或减去同一个数,等式仍然成立”。并运用等式的性质,解形如x±5=12的简单方程。【评价方案:】活动一:准备天平,学生操作并观察天平,通过类比等式变形的过程以及举例子算一算等方法验证大胆猜测---等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立。...
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![]() ![]() ![]() 篇8:5.5解方程(二)寒假预习自测(含答案)北师大版数学四年级下册5.5解方程(二)寒假预习自测(含答案)北师大版数学四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:5.5解方程(二)寒假预习自测北师大版数学四年级下册限时:60分钟;满分100分学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(共30分)1.(本题3分)与方程8x+0.2x=10的结果相同的是( )。A.8.2x=10 B.10x=10 C.8x=9.8 D.7.8x=102.(本题3分)52减去x的4倍,差是19,这个数是( )。A.33 B.1.44 C.7.2 D.8.253.(本题3分)方程的解是( )。A. B. C.4.(本题3分)在算式(÷...
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![]() ![]() 篇9:解方程(讲义) 数学 四年级下册 北师大版解方程(讲义) 数学 四年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:认识方程一、知识点提炼:1、用字母表示运算定律。加法交换律: a+b= 加法结合律: a+b+c=乘法交换律: a×b= 乘法结合律:a×b×c=乘法分配律: (a±b)×c=2、用字母表示计算公式。长方形的周长公式: c= 长方形的面积公式: s=正方形的周长公式: c= 正方形的面积公式: s=3、x2读作:x的平方,表示:两个x相乘。2x表示:两个x相加,或者是2乘x。4、①含有未知数的...
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![]() ![]() ![]() Tags:四年级,下册,方程,视频,精选
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