篇1：四年级下册数学试卷-简便计算题 苏教版（无答案）四年级下册数学试卷-简便计算题 苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：简便计算25×32×125???178×101-178?84×36+64×84?25×（24+16）?75×99+75?83×102－83×2?75×27+19×25?31×870+13×310?123×43-43×2350×(34×4)×335×37+65×37?38×29+38?123×18－123×3+85×12345×71＋29×45（140-70）×544×(25×65+25×28)??124+78+22?345+99?...
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     篇2：人教版小学数学五年级上册期末复习专项训练题03——混合简便运算（一）（含答案+详细解析）人教版小学数学五年级上册期末复习专项训练题03——混合简便运算（一）（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末复习专项训练03——混合简便运算（一）班级：_________ 姓名：__________1．计算下面各题。6.02×5－1.57 0.125×32－0.25 35.7÷0.7－1.3210.5÷2.5×4 0.75＋9.9×0.75 2.5×[（0.37＋1.71）÷0.8]2．计算下列各题，能简算的要用简算。0.25×32×125 44.28÷0.9÷41...
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  篇3：人教版数学四年级下册连减的简便计算教案人教版数学四年级下册连减的简便计算教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学下(R)
第3课时 连减的简便计算
【教学内容】
教材第21页。
【教学目标】
1．让学生在解决问题的过程中理解并掌握连减的简便算法，体会算法的多样性。
2．在探究学习的过程中，培养学生分析数据的能力，提高解决问题的能力。
3．能根据数据的特点，在计算和解决连减问题中灵活、合理地选择算法，感受数学运算的魅力。
【教学重点】
理解“从一个数里连续减去两个数可以改为减去两个数的和”。
【教学难点】
根据数据特点，灵活、合理地选择计算方法。
一、情境导入
1．师生玩对口令游戏。
游戏一：老师说一个数，你对的数要与老师说的数相加能凑成整百数。(如：153和47)...
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   篇4：四年级下册数学苏教版 6.5 应用乘法运算律进行简便计算 课件 (共15张PPT)四年级下册数学苏教版 6.5 应用乘法运算律进行简便计算 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)应用乘法运算律进行简便计算苏教版 四年级下册两个数的和与一个数相乘，等于这两个数分别与这个数相乘，再把两个乘积相加。乘法分配律（a+b)×c=a×c+b×c复习导入观察下列每组里哪一题计算比较简便。（1）24×8+76×8 （2）73×（100+1）（24+76）×8 73×100+73×1想一想：可以怎样计算得数？一共要付多少元？32×102= (元)方法一方法二方法三探索新知32×102= (元)可以用竖式计算。1 0 2× 3 22 0 43...
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   篇5：人教版小学数学五年级上册期末复习专项训练题04——混合简便运算（二）（含答案+详细解析）人教版小学数学五年级上册期末复习专项训练题04——混合简便运算（二）（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末复习专项训练04——混合简便运算（二）班级：_________ 姓名：__________1．脱式计算。（用简便方法计算）2.5×3.2×1.25 101×5.4 3.96×2.6＋3.96×7.42．能简便计算的要简便计算。6.5×0.42＋15.8×0.65 0.25×2.9×40 2.61×4.5＋2.61×6.5－2.613．用递等式计算下面各题，怎样简便就怎样算。（1）7.58×11－7.58 （2）5.44÷0.25÷4...
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    篇6：四年级下册数学教案-6.10 简便运算练习课苏教版四年级下册数学教案-6.10 简便运算练习课苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《简便运算练习课》[教学目标]1、知识目标：使学生进一步理解和掌握运算定律的意义，能应用运算律进行简便计算。2、能力目标：通过合作整理知识框架，提高学习地系统性，培养学生归纳、总结等自我复习能力及合作精神，加强生与生之间的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。3、情感目标：在复习活动中让学生体验数学与生活实际的密切联系。培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数学的自信心和创新意识。[教学重点]理清知识间的联系，建构起知识网络。[教学难点]加强学生对于运算定律的理解与运用，通过比较进一步帮助学生理解乘法分配律和乘法交换、结合律的区别。[教学过程]一、以基本训...
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 篇7：人教版六年数学上册 分数简便计算40题（有解析）人教版六年数学上册 分数简便计算40题（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年数学上册-分数乘法简便计算40题姓名：________班级：________学校:_________座位号：（）一、脱式计算1．能简算的要简算。32×12.5×0.2514.2－1.48＋5.8－8.523.2×12.5＋0.38×125＋×12536×（－＋）2．脱式计算，能简算的要简算。①②③④3．脱式计算，能简算的要简算。①32×0.25×12.5②4.2＋0.6×（9.2－8.8）③④4．脱式计算。（320＋64）÷1612.7－3.6－5.4（40＋0.4）×255．计算。（能简算的要简算）6．简便运算。（写出主要过程）7．脱...
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     篇8：四年级下册数学教案 - 简便运算的复习 西师大版四年级下册数学教案 - 简便运算的复习 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：西师版小学数学四年级(上)
《简便运算的复习》
学习内容：简便运算的复习（加法运算定律和减法的性质的复习）
学习目标：灵活运算定律，自主组合简便运算的算式，自主组合简便运算的算式
１．经历加法运算定律和减法的性质再探索过程，理解并掌握加法运算定律和减法的性质的模型，能够运用模型解决生活中的实际问题。
２．在建立模型的过程中，发展比较、分析、抽象和概括的能力，增强用符号表达数学模型的意识，增强对加法运算定律和减法的性质模型的理解。
３．感受数学模型的确定性和普遍适用性，获得数学模型发现的愉悦感和成功感，增强学习数学的兴趣和自信。
学习重难点：加法运算定律和减法的性质灵活运用，...
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 篇9：四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算人教版(共12张PPT)四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第三单元 运算定律第6课时 乘、除法的简便运算RJ 四年级下册课前预习(1)5×2＝25×4＝125×8＝-101001000(2)64÷(2×4)＝64÷2÷4＝(3)120÷(6×2)＝120÷6÷2＝8108101.口算第一步 旧知回顾第二步 新知引入前面我们学习了乘法的运算定律，怎样运用这些运算定律使计算简便呢？阅读课本第29页。第三步 精读教材求一共买多少个，就是求25个12是多少，用乘法。请仔细阅读课本29页情景图，找出与问题有联系的信息。怎样计算呢？看看课本中是怎样计算的？把12拆乘3×4，再用乘法结合律简算。425100300...
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   篇10：四年级下册数学课件 -第3课时 连减的简便运算-人教版(共12张PPT)四年级下册数学课件 -第3课时 连减的简便运算-人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)RJ 4年级下册第3课时 连减的简便计算3 运算定律123456提示：点击 进入习题7知识点1减法的性质1.填一填。(1)737－254－346＝____ ( ____ ____ )(2)278－137－78＝____ ____ ____(3)658－(284－142)＝____＋____－____(4)564－(217＋164)＝____－____－____737－254＋346278－－7813765814228456416...
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    篇11：人教版数学四年级下册乘法和连除的简便算法教案人教版数学四年级下册乘法和连除的简便算法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学下(R)
第6课时 乘法和连除的简便算法
【教学内容】
教材第29～31页。
【教学目标】
1．引导学生在解决问题的过程中了解乘除混合应用题的数量关系，能运用运算定律进行一些简便计算。
2．通过交流，让学生体验到解决问题策略的多样性，提高学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
3．通过情境创设，让学生感受到数学知识的现实性，体验到数学与生活的密切联系，体会数学知识的价值。
【教学重点】
根据解决的具体问题，选择运算定律进行简便计算。
【教学难点】
正确选择相应的简单方法使计算简便。
一、情境导入
1．我能很快地口算。
25×4×6＝ 7×8×125＝ ...
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    篇12：苏教版数学四年级下册 核心突破8．利用乘法运算律进行简便运算（有答案）苏教版数学四年级下册 核心突破8．利用乘法运算律进行简便运算（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点突破卷8．利用乘法运算律进行简便运算一、认真填空。(第1小题10分，其余每空2分，共32分)1．在〇里填上运算符号，在□里填上合适的数。76×□=34×□25×19×4=□×□×19202×34=(□+□)〇3458×99+58=58〇(□+□)(125+60)×8=□〇8+60〇□2．在〇里填上“＞”“＜”或“=”。42×17〇18×43 25×16〇25×4×1250×23×2〇100×21 74×45×2〇74×(45×2)18×27×5〇18×5×27 12×5×70〇60×35×43．计算下图两块地的面积(单位：米)我们可以把两块地的面...
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   篇13：苏教版四年级下册数学6.2 应用加法运算律进行简便计算课件(共16张PPT)苏教版四年级下册数学6.2 应用加法运算律进行简便计算课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)应用加法运算律进行简便计算苏教版 四年级下册根据加法运算定律在 填上恰当的数。217＋348＝348＋（____）（25＋68）＋32＝25＋（____＋____）56＋47＋44＝（56＋____）＋47 217326844复习旧知，引入新课加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a + b = b + a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：（a + b）+ c = a +（b + c）四年级 五年级 六年级29人 46人 54人右表是林山小学四、五、六年...
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    篇14：苏教版数学四年级下册 核心突破7．利用加法运算律进行简便运算（有答案）苏教版数学四年级下册 核心突破7．利用加法运算律进行简便运算（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点突破卷7．利用加法运算律进行简便运算一、认真填空。(第4小题8分，其余每空2分，共34分)1．根据运算律，计算73+49+51 时，可以转化为( )进行计算，得到的结果是( )。2．四年级一班有42人，四年级二班有38人，四年级三班有39人，这三个班共有( )人。3．仓库原有236袋大米，食堂用掉198袋后，又运进62袋同样的大米，现在仓库共有( )袋大米。4．在□里填上合适的数。28+15=□+28125+39+□=□+25+39(152+66)+234=152+(□+234)134+472+66+28=(134+□)+(□+28)5．...
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   篇15：人教版小学数学六年级上册期末复习专项训练题03——简便混合运算（二）（含答案+详细解析）人教版小学数学六年级上册期末复习专项训练题03——简便混合运算（二）（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末复习专项训练03——简便混合计算（二）班级：_________ 姓名：__________1．递等式计算，能简算的要简算。 2．计算。（能简算的要简算）（1） （2） （3）（4） （5） （6）3．脱式计算。（能简单的要简算） 2022×＋ 2×7.25－2＋3×2.754．计算下面各题，能简便计算的要简便计算。 5...
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   篇16：四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算-人教版(共12张PPT)四年级下册数学课件 -第6课时 乘、除法的简便运算-人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)RJ 4年级下册第4课时 用不同的方法进行乘除法简算3 运算定律123456提示：点击 进入习题789知识点 1运用不同的乘法运算定律简算1.用不同的方法进行简便计算。808811125×8×1111000125×80＋125×8110002.用上面两种不同的方法进行简算。原式＝111×4×25＝ 111×(4×25)＝ 111×100＝ 11100原式＝(400＋40＋4)×25＝400×25＋40×25＋4×25＝10000＋1000＋100＝111003.用不同的方法简算。知识...
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