篇1：1.四舍五入法求近似数（课件）人教版 数学四年级上册(共16张PPT)1.四舍五入法求近似数（课件）人教版 数学四年级上册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)太阳VS地球——四舍五入法求近似数46亿年50亿年12756千米1389000千米准确数近似数12756138900012700100001300020000≈10000＝1万127561389000≈10000＝1万10756≈10000＝1万11756≈10000＝1万13756≈10000＝1万14756≈10000＝1万15756≈20000＝2万16756≈20000＝2万17756≈20000＝2万18756≈20000＝2万19756...
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     篇2：四年级数学上册课件 用“四舍五入法”求非整万数的近似数 人教版（13张PPT)四年级数学上册课件 用“四舍五入法”求非整万数的近似数 人教版（13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《用 “四 舍 五 入” 法 求 近 似 数》难点名称：用 “四 舍 五 入” 法 求 近 似 数省 略 尾 数 时 怎 样 进 行“舍”和“入”。四年级-上册-第一章第7节目录防疫小贴士小朋友疫情来了不要慌，戴好口罩勤洗手，病毒离我远远的。有谁去过，你知道关于万里长城的那些知识？请说一说。长城距今有2500多年的历史，长城大约有1万里长。我们班有48名同学，去过长城的有13人。谈话导入长城距今有2500多年的历史，长城大约有1万里长。我们班有48名同学，去过长城的有13人。有2500多年大约有1万里有48名有13人近似数准确数地球太...
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   篇3：四年级上册数学 第二单元3．用“四舍五入法”试商、调商（含答案）苏教版四年级上册数学 第二单元3．用“四舍五入法”试商、调商（含答案）苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3．用“四舍五入法”试商、调商
一、填空。(每空2分，共34分)
1．819÷63的商的最高位是( )，商是( )位数。
2．在计算653÷82时，把82看作( )来试商，但可能会出现试商偏( )，就要把商调( )。
3．如果“□88÷35”的商是一位数，□里最大填( )；如果商是两位数，□里最小填( )；如果商是二十多，□里最小填( )。
4．进行除法运算时可以试商，若被除数是286，除数是44，试商为7，则试商( )。
5．在○里填上“>”“<”或“＝”。
602÷69○ 602×69
960÷24○ 960÷20÷4
832÷32 ○832÷4÷8...
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   篇4：2.10四舍五入调商的练习（一） 课件 四年级数学上册 苏教版(共12张PPT)2.10四舍五入调商的练习（一） 课件 四年级数学上册 苏教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)四年级上册2.10 四舍五入调商的练习（一）学习目标使学生经历讨论、复习巩固调商的过程。了解用四舍五入的方法把除数看作与它接近的整十的数来试商，再根据实际情况来调商。熟练掌握调商的方法，能正确的进行计算。知识梳理把除数用四舍五入的方法看作与它接近的整十数试商和调商的除数是两位数的除法的方法和注意问题：1、计算时，除数的个位上的数小于5时，把除数看作（ ）来试商，如果初商偏大，就把（ ）再计算。2、计算时，除数的个位上的数大于等于5时，把除数看作（...
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  篇5：2.11四舍五入调商的练习（二） 课件 四年级数学上册-苏教版(共13张PPT)2.11四舍五入调商的练习（二） 课件 四年级数学上册-苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)四年级上册2.11 四舍五入调商的练习（二）学习目标使学生再用四舍五入的方法把除数看作与它接近的整十的数来试商、调商的基础上。能准确判断商是几位数、最高位上的数是几，能正确的进行相关的计算。知识梳理把除数看作与它接近的整十数试商的除法的有关知识：1、被除数是三位数，除数是两位数的除法，除数不是整十的数可以看作（ ）来试商、调商。2、如果被除数的前两位数不够除，商就是（ ），写在（ ）位上；3、如果被除数的前两位数够除，商就是（ ）。4、每次除后（...
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    篇6：四年级数学上册课件 2.3 用“四舍五入法”试商 苏教版（30张ppt）四年级数学上册课件 2.3 用“四舍五入法”试商 苏教版（30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 用“四舍五入法”试商
两、三位数除以两位数
1.经历三位数除以整十数的试商过程，初步感受试商的方法，能正确计算三位数除以整十数的除法。
2.在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法，逐步提高自学能力。
学习目标
20×( )< 85 60×( )< 206
40×( )< 316 90×( )< 643
70×( )< 165 30×( )< 282
情境导入
一
想一想，括号里最大能填几？
4
7
3
2
7
9
新课探究
二
根据图中信息你能提出什么数学问题呢？
探究点 用“四舍五入”法试商
96÷32=_____(...
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   篇7：沪教版四年级上第一学期大数的认识与四舍五入期末复习教案沪教版四年级上第一学期大数的认识与四舍五入期末复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学生编号学生姓名授课教师辅导学科四年级数学教材版本沪教版授课时间课题名称大数的认识与四舍五入课时数3课时教学目标1.能正确地写数、读数，并能把一个大数改写成一“万”或“亿”作单位的数；2.能按要求对大数“四舍五入”进行凑整。重点难点四舍五入法进行凑整教学过程:老师的话：相信通过前段时间的学习、复习我们对大数的认识、四舍五入法也有了一定的了解，老师在这个国庆进行再次复习，希望每位同学都能学得很扎实。一、经典例题示范987654321和500004506怎么读？三亿零六万八千怎么写？读/写出下列各数476200500读作：3425000000读作：六百零...
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    篇8：沪教版四年级上册数学第二单元《四舍五入法》教案及课件(共11张PPT)沪教版四年级上册数学第二单元《四舍五入法》教案及课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)1、根据数射线，写出相邻的整万数。0100002000030000400005000060000700008000090000adbc（ ）a( ) ( )b( )( )c( ) ( )d( )30000400006000070000800009000040000500002、说出下列各数相邻的整万数和最接近的整万数。（ ）24989 （ ）（ ） 256000 （...
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  篇9：四年级上册数学导学案 四舍五入试商 苏教版四年级上册数学导学案 四舍五入试商 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 学习内容四舍五入试商的练习P15～16/练习三第4～7题日期总课时学习目标1.通过除法笔算练习和交流算法，进一步掌握用四舍五入法试商的方法，进一步巩固除数是两位数的除法笔算法则，能用四舍五入法正确试商、计算得数，并用除法解决一些简单的实际问题。2.经历练习、比较和交流等活动，提高除数是两位数的除法笔算运算能力，在比较和发现特点或规律的过程中积累数学活动经验，培养比较、归纳等思维能力。3.具有对事物观察、比较和发现数学特征的意识，形成认真计算、细心检查的学习习惯，有错就改的意识和态度。重点四舍五入法正确试商。难点提高试商的熟练度和正确率。导学准备导 学...
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    篇10：青岛版（六三制）数学四年级上册 5.5用四舍五入法试商时如何调商 教案青岛版（六三制）数学四年级上册 5.5用四舍五入法试商时如何调商 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.5用四舍五入法试商时如何调商一、教学目标1.通过学习，学会在用四舍五入法试商的过程中遇到初商小了或大了需要调商的方法。2.在计算过程中熟练掌握试商以后需要对初商加以调整，熟练掌握计算的方法，进 一步的提高计算的速度和正确率。3.通过计算帮助学生获得运用已有的知识探索学习新内容的体会，并让学生在自主 探索、合作交流的学习活动中，体验学习的探索性和获得成功的体验。二、课时安排：1课时三、教学重点：在试商的过程中遇到初商小了或大了需要调商的方法。四、教学难点：让学生在计算过程中熟练掌握试商以后需要对初商加以调整的计算方法。五、教学过程（一）导入新课复习导入：计算264÷12、...
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  篇11：人教版数学四年级下册4.10 用“四舍五入”法求小数的近似数课件(共15张PPT)人教版数学四年级下册4.10 用“四舍五入”法求小数的近似数课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)4 小数的意义和性质第10课时用“四舍五入”法求小数的近似数谢谢欣赏C90090-n000世000e为数学基本功1判断。（对的画“V√”，错的画“×”）(1)3.85精确到十分位是3.8。(X)(2)把一个小数保留两位小数就是精确到百分位。(3)5.200比5.2更精确些。(1(4)准确数一定大于近似数。X(5)在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。2按要求写出表中小数的近似数。保留保留保留整数一位小数两位小数3.472833.53.478.756598.88.760.780710.80.783...
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    Tags：四年级,四舍五入,数学题,精选,11篇
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