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冀教版四年级数学试卷(精选12篇)

日期:2023-2-10 13:03 阅读:

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冀教版四年级数学试卷(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 冀教版四年级下册数学 化简分数 教案 下载
2 冀教版四年级下册数学小数的意义教案 下载
3 1.升和毫升提升练习冀教版数学四年级上册(含答案) 下载
4 冀教版数学四年级上册 期末复习题 试题(含简单答案) 下载
5 苏教版四年级上册期末模拟检测数学试卷-(含答案) 下载
6 冀教版四年级下册期末测试题(含答案) 下载
7 冀教版数学四年级上册 2.3 商不变的规律教案 下载
8 苏教版四年级上册期末模拟测试数学试卷(含解析) 下载
9 苏教版四年级上册期末模拟测试数学试卷(含解析) 下载
10 人教版四年级上册期末模拟测试数学试卷(含解析) 下载
11 人教版 四年级上册期末模拟测试数学试卷(含答案) 下载
12 小学数学冀教版四年级上参观植物园表格式学案 下载

篇1:冀教版四年级下册数学 化简分数 教案

冀教版四年级下册数学 化简分数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:化 简 分 数教学内容:冀教版《数学》四年级下册第58、59页。教学目标:1、经历化简分数及认识约分、公因数、最大公因数和最简分数的过程。2、了解约分、公因数、最大公因数和最简分数的具体含义;能找出100以内两个自然数的公因数和最大公因数;能把分数化成最简分数。3、在应用分数的基本性质化简分数的过程中,体会约分、公因数、最大公因数和最简分数之间的联系,获得积极的学习体验。教学重难点:1、掌握约分的方法2、练学生很快看出分子、分母的最大公因数,并能够准确判断约分的结果是不是互质数。教学方案:创设情境,引入课题还记得上节课“猪八戒吃饼”的故事吗?(记得)好,那我要问大家...
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篇2:冀教版四年级下册数学小数的意义教案

冀教版四年级下册数学小数的意义教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小数的意义》教学设计一、 教材分析《小数的意义》属于数与代数领域的内容,是一节概念教学课,是学生认识数的概念一次重要拓展,是在学习了“分数的初步认识”、“小数的初步认识”的基础上学习小数的意义。掌握小数的意义,是这单元教学的重点,占据着重要的地位,直接关系到小数的性质、小数的加减法及小数的应用等相关知识。课标要求在“学段目标”中提出了“理解小数的意义,在“课程内容”中提出了“结合具体情境,理解小数的意义。”教材呈现的主题图是学生在教室里面用米尺测量物体的情境,虽然这个情境对学生来说很亲切,但基于学生对小数的意义理解是本节课的重点,也是难点的考虑,我创造性的使用教材,把学生认识小数的载体...
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篇3:1.升和毫升提升练习冀教版数学四年级上册(含答案)

1.升和毫升提升练习冀教版数学四年级上册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.升和毫升提升练习冀教版数学四年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.一个指尖的体积约是1( )。A.cm2 B.cm3 C.m3 D.dm32.用一个容量为400毫升的杯子向一个容量为3 L的水桶里倒水,至少要操作( )次才能将水桶装满。A.7 B.8 C.93.0.17m3=( )dm3A.17 B.170 C.17004.一桶食用油有10( ).A.立方米 B.升 C.立方厘米 D.毫升5.下面的物体都是用1立方厘米的正方体摆成的,...
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篇4:冀教版数学四年级上册 期末复习题 试题(含简单答案)

冀教版数学四年级上册 期末复习题 试题(含简单答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:期末复习题(试题)四年级上册数学 冀教版一、选择题(该大题共5小题,每题3分,共15分)1.一位老师带46名学生去公园划船,大船限乘5人,每条船租金50元,小船限乘3人,每条船租金33元,租( )最省钱。A.10条大船 B.16条小船 C.8条大船和3条小船 D.9条大船和1条小船2.4瓶250毫升的饮料正好是( )升。A.1 B.100 C.10003.学校新买来640本书,每班分30本,可以分给几个班?小青用竖式计算出了结果,竖式中←所指的“6”表示的是( )。A.已经分了60本 B.还剩60本 C.已经分了600本 D.还剩600本4.射线( )端...
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篇5:苏教版四年级上册期末模拟检测数学试卷-(含答案)

苏教版四年级上册期末模拟检测数学试卷-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版四年级上册期末模拟检测数学试卷考试时间:80分钟;满分 100分一、选择题。(共20分)1.我们学过的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米,每相邻的两个单位间的进率是( )A.10 B.100 C.1000 D.100002.4×25÷25×4的计算结果是( )。A.1 B.16 C.100003.小鸡找虫。A.① B.② C.③4.明明在一个盒子里摸球,他每摸出一个球就记录一次,然后把球放回去再继续这样摸球,下面是他的记录表,我们可以知道( )是正确的.红球 绿球 黄球12次 8次 2次A.盒子里只有红、黄、绿三种球 B.盒...
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篇6:冀教版四年级下册期末测试题(含答案)

冀教版四年级下册期末测试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台冀教版小学数学四年级下册期末测试题(时限 70分钟)学校: 班级: 姓名:一、选择题(共10分)1.甲数=2×3×5,乙数=2×3×7.甲乙两数的最大公约数是(  )A.1260 B.210 C.35 D.62.下面各数中,(  )是循环小数.A.3.1808080… B.2.5555 C.0.9090090009…3.把一张长15厘米,宽12厘米的长方形纸,裁成同样大小的小正方形,且没有剩余,至少可以裁成(  )个.A.6 B.20 C.无法确定4.同样长1米两根绳子,如果甲用去米,乙用去,...
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篇7:冀教版数学四年级上册 2.3 商不变的规律教案

冀教版数学四年级上册 2.3 商不变的规律教案资料可供全国地区适用。
大致详情:2.8商不变的规律一、教学目标通过观察讨论等数学活动,经历探索归纳商的变化规律的过程;理解商的变化规律,会运用商的变化规律进行简便计算;积极参与数学活动,体验数学规律的探索性和应用价值。二、课时安排:1课时三、教学重点:通过观察、讨论等数学活动,经历探索、归纳商不变的规律过程。四、教学难点:理解商的变化规律,会运用商的变化规律进行简便计算,解决实际问题。五、教学过程(一)导入新课老师要把8个苹果分给2个小朋友,每个小朋友能分得多少个?把80个苹果分给20个小朋友呢?把800个苹果分给400个小朋友呢?请同学们列式算出来。观察:这三道题什么在变?什么没变?师:下面我们进一步研...
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篇8:苏教版四年级上册期末模拟测试数学试卷(含解析)

苏教版四年级上册期末模拟测试数学试卷(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版四年级上册期末模拟测试数学试卷一、填空题。(每空1分,共25分)1.□03÷39要想使商是一位数,□里最大填( );□65÷76的商是两位数,□里可以填( )。2.在横线上填上“>”“<”或“=”。600÷20÷5________600÷(20÷5) 450÷18-15________450÷(18-15)65×12+25×12________(65+25)×12 72-24÷12________(72-24)÷123.720秒=( )分...
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篇9:苏教版四年级上册期末模拟测试数学试卷(含解析)

苏教版四年级上册期末模拟测试数学试卷(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版四年级上册期末模拟测试数学试卷一、填空(17分)1.条形统计图是用( )的长短表示各种数量的多少。2.一块长方形绿地的面积是972平方米,它的长是36米,宽是( )米。3.在一个口袋里,放入一些红球和绿球,随意摸20次(摸出一个球后再放回去),摸出红球4次,摸到绿球16次,口袋里( )球多。4.现在钟面上是3时整,时针和分针所组成的角是( )角。5.一大瓶果汁1( )(填“升”或“毫升”);一个杯子的容量是250( )(填“升”或“毫升”),一大瓶果汁倒满这样的3杯后,还剩(...
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篇10:人教版四年级上册期末模拟测试数学试卷(含解析)

人教版四年级上册期末模拟测试数学试卷(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级上册期末模拟测试数学试卷(考试时间60分钟,满分100分。)一、我会算。(共28分)1.直接写出得数。32×30= 400÷20= 480÷60= 25×4=90÷6= 50×60= 60×0= 530-80=58×103≈ 420÷62≈ 184÷30≈ 93×8≈2.竖式计算。(带※的要验算)1...
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篇11:人教版 四年级上册期末模拟测试数学试卷(含答案)

人教版 四年级上册期末模拟测试数学试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级上册期末模拟测试数学试卷一、填空题。1.我国第五次人口普查,全国总人数达到十二亿九千五百三十万人,写作( )人,这个数省略“亿”后面的尾数约是( )人。2.两个因数相乘的积是35,如果一个因数乘4,另一个因数不变,则积是( )。3.460根小棒,每50根装一袋,计算如图,可以装( )袋,还剩( )根。4.一个没有余数的除法算式中,被除数除以6,要使商不变,除数要( )。5.□21÷26如果商是两位数,“□”里最小填( );如果商是一位数,“□”里最大填(...
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篇12:小学数学冀教版四年级上参观植物园表格式学案

小学数学冀教版四年级上参观植物园表格式学案资料可供全国地区适用。
大致详情:育杰中学讲学稿四年级: 学科: 数学 备课教师: 授课时间:授课教师 班别: 学生姓名 课题:参观植物园 课时:第 1 课时 【学习目标】 1、能利用所学知识结合实际情况制定租车方案和参观路线。 2、能根据现实情况制定合情合理的方案和路线,并能表达制定方案及路线的思 考过程和结果。 通过设计活动丰富学生的活动经验,认识到许多实际问题可以借助数学方法 来解答,培养学生合理安排生活的意识。 【重点难点】 重点: 结合实际情况制定合理的方案和...
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