篇1：苏教版五年级数学下册六 圆《7.根据圆的周长求面积》教学设计苏教版五年级数学下册六 圆《7.根据圆的周长求面积》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《已知圆的周长求面积》教学设计教学内容：苏教版小学数学教材五（下）例10，练一练第1、2题和练习十五第6、10题。教学目标：1．使学生进一步掌握圆的面积计算公式，能解决已知圆的周长求圆的面积的问题，并能解决相应的简单实际问题。2．使学生通过解决已知圆的周长求圆的面积的问题，提高应用公式解决问题的能力，培养分析、推理等思维能力。3．使学生体会数学在现实生活里的应用，培养应用意识；逐步具有探究精神和创新意识，体验数学探究的乐趣。教学重点：理解、掌握圆面积的计算方法。教学难点：解决已知圆的周长求圆的面积的实际问题。教学过程：一、复习引入。1.今天，我们一起回顾一下以往学习图形面积...
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  篇2：冀教版6年级下册课程实录_6.4.1.3求无盖圆柱的表面积冀教版6年级下册课程实录_6.4.1.3求无盖圆柱的表面积资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版六下四单元一小节 求无盖圆柱的表面积背景：周末，小微、可可、糖糖去逛超市。在路过家具区时，小微看到了许多漂亮的灯罩。小微：哇！好漂亮的灯罩！我刚好准备给我的台灯换个灯罩呢，我想自己动手做一个，可是我还没有考虑好做成什么形状的呢。可可：可以做成一个无盖的圆柱形。糖糖：对！圆柱形的灯罩很漂亮很时尚的！小微：那我要怎么做呢？糖糖：要做圆柱形的灯罩，首先需要确定制作灯罩需要多少材料，也就是灯罩的表面积。这就需要小微你提供一些数据给我们来计算啦。小微：嗯，根据我的台灯大小，我觉得灯罩的上底面直径可以取4分米，高取5分米，那这样能求出灯罩需要多少材料吗？可可：当然可以！因为灯罩是圆...
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 篇3：专题82利用三视图求直观图的面积（原卷版+解析版）-2023高考数学高频考点精练专题82利用三视图求直观图的面积（原卷版+解析版）-2023高考数学高频考点精练资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题82 利用三视图求直观图的面积考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx一、单选题1．（2022·四川省成都市第八中学校高三阶段练习（文））已知某几何体的三视图如下图所示，则该几何体的表面积等于（ ）A． B．160 C． D．2．（2022·甘肃白银·高三开学考试（文））如图，网格纸上绘制的是一个多面体的三视图，网格小正方形的边长为1，则该多面体的表面积为（ ）A． B．C． D．3．（2022·四川·简阳市阳安中学高三开学考试（理））已知某正四面体的俯视图外轮廓是边长为1的正三角形，则该正四面体的表面积为（...
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    篇4：小学数学苏教版五下六 圆 6.7根据圆的周长求面积 （表格式教案）小学数学苏教版五下六 圆 6.7根据圆的周长求面积 （表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 根据圆的周长求面积教学内容 苏教版五年级下册第99页例题及相应的练习教学目标 1.结合情境掌握已知圆的周长求圆的面积的方法，能正确计算简单的有关圆的组合图形的面积。2.通过自主探究与小组合作，培养独立思考、合作创新的意识和灵活运用知识解决问题的能力教材分析 这部分内容是探究已知圆的周长求圆的面积的方法，能正确计算简单的有关圆的组合图形的面积。教学重、难点 重点：掌握已知圆的周长求圆的面积的方法。难点：掌握计算圆环的面积以及其他简单组合图形的面积的方法。 上课班级 五年级教学准备 课件 教学课时 1课时教 学 过 程教学过程 修改...
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 篇5：2022年中考数学复习：圆的证明及求不规则图形的面积(word,无答案)2022年中考数学复习：圆的证明及求不规则图形的面积(word,无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考数学复习：圆的证明及求不规则图形的面积1．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD平分BC，BE平分∠ABC交AD于点E．点O在AB边上，以点O为圆心的⊙O经过B、E两点，交AB于点F．(1)求证：AE是⊙O的切线；(2)若∠BAC＝60°，AC＝12，求阴影部分的面积．2．如图，是的直径，点C是上一点（与点A，B不重合），过点C作直线，使得．(1)求证：直线是的切线．(2)点D为直线上一点，连接，交于点E，若平分，，求图中阴影部分（弓形）的面积．3．直角梯形ABCD，∠A＝∠B＝90°，以腰AB为直径作⊙O，OC平分∠BCD．(1)求证：CD与⊙O相切；(2)若O...
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    篇6：人教版数学四年级下册7—第3课时 利用平移求不规则图形的周长和面积 导学案人教版数学四年级下册7—第3课时 利用平移求不规则图形的周长和面积 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时利用平移求不规则图形的周长和面积课题利用平移求不规则图形的周长和面积课型新授课设计说明本节课的教学内容属于“图形与几何”领域，“解决实际问题”是在学生掌握了轴对称和平移图形的特征与性质的基础上进行教学的，旨在使学生能够应用图形的平移知识解决实际问题，所以在教学设计上突出以下特点：1.突出课堂活动。在教学中，结合具体的问题情境，通过观察、比较、分析，借助剪一剪、移一移、拼一拼等活动，使学生积极参与到探究中，促使学生的数学思维得到发展，应用意识及创新能力得到培养。2.突破理解障碍。四年级学生的空间观念不是很强，所以在教学时，注重直观教具的演示以突破学生在图形变换时遇到的障碍，...
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  篇7：人教版 六年级上册数学 总复习---求阴影部分的面积综合训练 （含答案）人教版 六年级上册数学 总复习---求阴影部分的面积综合训练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级上册数学求阴影部分的面积综合训练1．求如图阴影部分面积。（单位：厘米）2．计算图中阴影部分的面积。（单位：cm）3．计算如图图形阴影部分的面积。4．计算图中半圆环面积。（π取3.14，单位：厘米）5．求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）6．计算如图图形阴影部分的面积。7．求阴影部分的面积（单位：厘米）。8．求阴影部分的面积。（1）（2）9．半圆的面积是12.56平方厘米，求阴影部分的面积。10．下图中阴影部分的周长是多少cm？（单位：cm）11．求下图阴影部分的面积。12．正方形的边长是10厘米，求阴影部分的面积。13．求下图阴影部分的面积。14．...
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    篇8：人教版五年级上册数学求组合图形的面积专题训练（无答案）人教版五年级上册数学求组合图形的面积专题训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册数学求组合图形的面积专题训练1．计算下列各图形的面积。2．求出下面各图形的面积。（单位：）3．求下图的面积。（单位：厘米）4．计算下列图形的面积。（单位：cm）5．求出下面图形的面积。6．下图是两个不同边长的正方形拼成的图形，求出图中阴影部分的面积。（单位：厘米）7．计算下面图形阴影部分的面积。8．求下面图形的面积。（单位：cm）（1） （2）9．求阴影部分的面积。（单位：cm）10．计算阴影部分的面积。（1） （2）11．计算下面图形的面积。（单位：厘米）12．求下面各组合图形的面积。（单位：dm）（1）（2）13．求下列图形中涂色部分的...
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  篇9：人教版六年级上册数学5.4扇形-求阴影部分的面积（无答案）人教版六年级上册数学5.4扇形-求阴影部分的面积（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级上册数学5.4扇形-求阴影部分的面积1．求阴影部分的面积（单位：厘米）。2．求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）3．计算阴影部分的周长和面积。（1）（2）4．如图，求阴影部分的面积？5．算一算，分别求出两个图中阴影部分的面积。6．计算下面阴影部分的周长和面积。7．计算下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）8．如图，梯形的面积是60cm2，求阴影部分的面积。9．求下列阴影部分的面积。10．如图，求由正方形和圆组成的组合图形的阴影面积。（π取3.14， 单位：米）。11．求下图阴影部分的面积。（取3.14，单位：厘米）12．如图，O为圆心，AB＝BC＝8厘米...
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  篇10：【七下微专题】微专题6 巧用坐标求涉及图形的面积问题（含答案）【七下微专题】微专题6 巧用坐标求涉及图形的面积问题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2020—2021学年人教版七年级数学下册微专题
微专题6 巧用坐标求涉及图形的面积问题
1．如图，已知点A(－2，0)，B(4，0)，C(－4，4)，求三角形ABC的面积．
2．在如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，三角形ABC的三个顶点恰好是正方形网格的格点．
(1)写出三角形ABC各顶点的坐标；
(2)求出此三角形的面积．
3．在如图所示的平面直角坐标系中，四边形OABC各顶点的坐标分别是O(0，0)，A(－4，10)，B(－12，8)，C(－14，0)，求四边形OABC的面积．
4．如图，已知A(－2，0)，B(4，0)，C...
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  篇11：1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积（教案） 数学五年级下册 苏教版1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积（教案） 数学五年级下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积1教学目标1.通过解决具体问题和对以往运用转化策略解决问题过程的回顾，感悟转化的含义和价值 。2.在具体问题的解决过程中，积累运用转化策略的经验，掌握一些常用方法。3.进一步增强解决问题的策略意识，增强克服困难的勇气，获得成功的体验。2重点难点重点：理解转化策略的价值，丰富学生的策略意识，会用“转化”的策略解决问题。难点：掌握变形转化和跳出问题思考转化的方法和技巧。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】游戏激趣，导入课题。1.第一次玩游戏：“听口令，做相反动作”。2.增加难度再玩：1代表起立，2代表坐下。想一...
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 篇12：2022年中考数学复习：圆的证明及求不规则图形的面积解答题(word,无答案)2022年中考数学复习：圆的证明及求不规则图形的面积解答题(word,无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考数学复习：圆的证明及求不规则图形的面积解答题1．如图，为的直径，，点A为的中点，，连结，．（1）求证：．（2）求图中弓形阴影部分的面积之和．2．如图，已知A、B、C是上三点，其中，过点B画于点D．（1）求证：；（2）若，求图中阴影部分的面积．3．如图，在中，，点是的中点．以为直径的交于点，连接．（1）求证：是的切线；（2）若，，求阴影部分的面积．4．如图，已知为的直径，过点A作弦垂直于直径于点F，点E恰好为弧的中点，连接．（1）求证：；（2）若，求的半径；（3）在（2）的条件下，求阴影部分的面积．5．如图，内接于⊙O，于H，过A点的切线与OC的延长线交...
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   篇13：【重难点专项突破】专题33 根据矩形的性质与判定求面积（原卷版+解析版）【重难点专项突破】专题33 根据矩形的性质与判定求面积（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题33 根据矩形的性质与判定求面积一、单选题1．如图，EF过矩形ABCD对角线的交点O，且分别交AB、CD于E、F，那么阴影部分的面积是矩形ABCD的面积的( )( / )A． B． C． D．【答案】B【分析】根据矩形的性质，得△EBO≌△FDO，再由△AOB与△ABC同底且△AOB的高是△ABC高的得出结论．【详解】解：∵四边形为矩形，∴OB＝OD＝OA＝OC，在△EBO与△FDO中，∵∠EOB＝∠DOF，OB＝OD，∠EBO＝∠FDO，∴...
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     篇14：六年级上册数学教案-求阴影部分的面积 人教版六年级上册数学教案-求阴影部分的面积 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：求阴影部分的面积教学内容：六年级数学上册圆的整理与回顾（三）：求阴影部分的面积教学目标1.经历圆的整理与复习过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。2.进一步练习圆的面积的有关知识，并能灵活运用求圆面积的的方法解决生活实际问题，从而感受数学的实际价值。3.培养合作意识、评价意识、自控意识以及综合运用知识解决问题的能力。4.在解决问题中体验成功，享受自我价值。教学重难点教学重点：掌握阴影部分的面积计算方法。教学难点：能灵活应用公式解决一些实际问题。教具准备多媒体课件等教学过程：一、问题回顾，再现新知。1.谈话导入：同学们，上节课我...
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  篇15：苏教版五下数学 6.7根据圆的周长求面积 课件(共15张PPT)苏教版五下数学 6.7根据圆的周长求面积 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)计算下面圆的面积。·d＝5㎝·r＝3.5㎝求圆的面积的关键是什么？半径例10李庄小学有一个圆形花圃，它的周长是25.12米，面积是多少平方米？周长面积半径花圃的半径：25.12÷3.14÷2＝4(m)花圃的面积：3.14×4 ＝3.14×16＝50.24(m )答：花圃的面积是50.24平方米。1.求出下面各圆的面积。C＝6.28mC＝125.6㎝d＝6m6.28÷3.14÷2＝1(m)3.14×1 ＝3.14(m )1.求出下面各圆的面积。C＝6.28mC＝125.6㎝d＝6m125.6÷3.14÷2＝20(㎝)...
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   篇16：五年级数学下册课件-6根据圆的周长求面积苏教版（47张PPT）五年级数学下册课件-6根据圆的周长求面积苏教版（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)圆的面积新苏教版小学五年级数学第十册一个自动旋转喷水器，它旋转一周,在草地上形成了一个什么？圆所占平面的大小叫做圆的面积。例7：以正方形的边长为半径画一个圆，用数方格的方法算出圆的面积，并填空。正方形的面积=( )厘米2个圆的面积≈ ( )厘米214圆的面积≈ ( )厘米2（每小格表示1平方厘米）161352圆的面积大约是正方形面积的几倍？正方形的面积/cm2 圆的半径/cm 圆的面积/cm2 圆的面积大约是正方形面积的几倍（精确到十分位）164523.3圆的面积大约是 的３...
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  篇17：2022年中考数学复习：一次函数（求直线围成的图形面积）（word版、无答案）2022年中考数学复习：一次函数（求直线围成的图形面积）（word版、无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022中考数学复习：一次函数（求直线围成的图形面积）1．如图，已知直线m的解析式为y=﹣x+1，与x轴、y轴分别交于A，B两点，以线段AB为直角边在第一象限内作等腰Rt△ABC，且∠BAC=90°，点P为直线x=1上的动点，且△ABP的面积与△ABC的面积相等．(1)求△ABC的面积；(2)求点P的坐标．2．如图，、两点是一次函数和反比例函数图象的两个交点．(1)求反比例函数与一次函数表达式．(2)求的面积．3．如图，在平面直角坐标系中，△AOB的顶点O是坐标原点，点A的坐标为（4，4），点B的坐标为（6，0），动点P从O开始以每秒1个单位长度的速度沿y轴正方向运动，设运动的时...
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    篇18：人教版九年级上册数学 24.4弧长与扇形面积 求弓形的面积（word版含答案）人教版九年级上册数学 24.4弧长与扇形面积 求弓形的面积（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级上册数学24.4弧长与扇形面积-求弓形的面积一、单选题1．如图，在中，，则图中阴影部分的面积为（ ）A． B． C． D．2．如图，一个半径为2的半圆形纸片，按如图方式折叠，使对折后半圆弧的中点M与圆心O重合，则图中阴影部分的面积是A． B．－2 C．－ D．2－3．如图，在半径为6的⊙O中，点A，B，C都在⊙O上，四边形OABC是平行四边形，则图中阴影部分的面积为（ ）A．6π B．π C．π D．2π4．如图，网格中的小正方形边长都是1，则以O为圆心，OA为半径的弧和弦AB所围成的弓形面积等于（ ）A．﹣4 B．2π﹣4 C．4π﹣4 D．π﹣4...
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   篇19：专题58求三角形面积的最值或范围（原卷版+解析版）-2023高考数学高频考点精练专题58求三角形面积的最值或范围（原卷版+解析版）-2023高考数学高频考点精练资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题58 求三角形面积的最值或范围考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx一、单选题1．（2023·全国·高三专题练习）已知圆锥的高为1，母线长为，则过此圆锥顶点的截面面积的最大值为（ ）A．2 B． C． D．32．（2022·内蒙古赤峰·高三阶段练习（理））材料一：已知三角形三边长分别为，则三角形的面积为，其中.这个公式被称为海伦一秦九韶公式.材料二：阿波罗尼奥斯（Apollonius）在《圆锥曲线论》中提出椭圆定义：我们把平面内与两个定点的距离的和等于常数(大于的点的轨迹叫做椭圆.根据材料一或材料二解答：已知中，，则面积的最...
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    Tags：四年级,下册,面积,精选,19篇
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