篇1：人教版七年级数学下册 8.2.1代入消元法解二元一次方程组《代入消元法2》教学设计人教版七年级数学下册 8.2.1代入消元法解二元一次方程组《代入消元法2》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《代入消元──解二元一次方程组》教学设计（第2课时）一、内容和内容解析1．内容代入消元法解二元一次方程组2．内容解析二元一次方程组是解决含有两个未知数问题的有力工具，也是解决后续一些数学问题的基础。其解法将为解决这些问题的工具。如用待定系数法求一次函数解析式，在平面直角坐标系中求两直线交点坐标等．解二元一次方程组就是要把二元化为一元。而化归的方法就是代入消元法，这一方法同样是解三元一次方程组的基本思路，化归思想在本节中有很好的体现。本节课的教学重点：会用代入消元法解一些简单的二元一次方程组，并能用二元一次方程组解决一些简单的实际问题，体会解二元一次方程组的思路是消元．本节教学难... 图片详情：  篇2：湘教版七年级数学下册1.2.1代入消元法 教学设计湘教版七年级数学下册1.2.1代入消元法 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：1.2 二元一次方程组的解法1.2.1 代入消元法三维目标知识与技能：1、会用代入法解二元一次方程组.2.初步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”过程与方法：1、通过寻找题型规律，使学生逐步掌握解题技巧。2、通过题型的拓展，使学生开拓视野，提升解题能力。情感态度与价值观：进一步感受所学数学知识之间的内在联系和数学与生活的密切联系。教学重点：会用代入法解二元一次方程组.教学难点：培养思维的灵活性，增强学好数学的信心。一.新课导入如果2x＋y=1.2，那么用含有x的代数式表示y的代数式是_____________；在方程3x+4y=16中， 当x=3时， y... 图片详情：   篇3：湘教版数学七年级下册 1.2.1 代入消元法教案湘教版数学七年级下册 1.2.1 代入消元法教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1.2 二元一次方程组的解法1．2.1 代入消元法1．会用代入法解二元一次方程组．(重点)2．初步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”．自学指导：阅读教材P6～8，完成下列问题．(一)知识探究1．解二元一次方程组的基本思想是：消去一个未知数(简称为消元)，得到一个一元一次方程，然后解这个一元一次方程．2．消去一个未知数的方法是：把其中一个方程的某一个未知数用含有另一个未知数的代数式表示，然后把它代入到另一个方程中，便得到一个一元一次方程．这种解方程组的方法叫做代入消元法，简称代入法．(二)自学反馈1．方程5x－3y＝7变形可得x＝，y＝．2．解方程组应消去y，把①代入... 图片详情：  篇4：湘教版数学七年级下册 1.2.1 代入消元法教案湘教版数学七年级下册 1.2.1 代入消元法教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1.2 二元一次方程组的解法1.2.1 代入消元法【教学目标】知识与技能1.掌握用代入消元法解二元一次方程组.2.了解解二元一次方程组的基本思想是消元．过程与方法从上节课的实例引入，激发学生解二元一次方程组的求知欲望,让学生重点学习消元法这一数学思想方法.情感态度通过积极参与数学学习活动,培养独立思考和合作学习的习惯.教学重点用代入法解二元一次方程组的消元过程.教学难点灵活消元使计算简便.【教学过程】一、情景导入,初步认知在上节课的情境导入问题中，设设胜x场，负y场，则有,样解这个方程组呢？思考探究,获取新知【类型一】某个未知数的系数等于1例1 解方程组... 图片详情：   篇5：【七年级数学上册期末必考】整式整体代入法（含解析）【七年级数学上册期末必考】整式整体代入法（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级数学上册必考整式整体代入法一．选择题（共3小题）1．若x﹣2y＝3，则2（x﹣2y）﹣x+2y﹣5的值是（ ）A．﹣2 B．2 C．4 D．﹣42．若m﹣x＝2，n+y＝3，则（m+n）﹣（x﹣y）＝（ ）A．﹣1 B．1 C．5 D．﹣53．已知a﹣b＝3，c+d＝2，则（a+c）﹣（b﹣d）的值为（ ）A．1 B．﹣1 C．5 D．﹣5二．填空题（共5小题）4．若代数式a2+3b﹣1的值为3，则代数式2（a2﹣2a+3）+4（a+b）的值为 ．5．已知a﹣b＝2，ab＝﹣1，则3a﹣3（ab+b）的值是 ．6．如... 图片详情：    篇6：湘教版数学七年级下册 1.2.1 代入消元法 教案（表格式）湘教版数学七年级下册 1.2.1 代入消元法 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：1．2 二元一次方程组的解法1．2.1 代入消元法课题 1.2.1 代入消元法 授课人教学目标 知识技能 1.了解解二元一次方程组的基本思想是消元；2．掌握用代入法解二元一次方程组的步骤；3．熟练运用代入法解简单的二元一次方程组．数学思考 了解解二元一次方程组的“消元”思想，初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想．问题解决 通过代入消元法的学习，使学生能够熟练解二元一次方程组，探究过程中注意培养学生归纳、总结、善于提问的能力．情感态度 针对问题的探究，鼓励学生大胆尝试，通过交流、合作、讨论享受学习的乐趣和成功感，培养学生大胆发言的习惯，敢于面对挑战．利用小组合... 图片详情：    篇7：【人教版】数学七年级下册 8.2.1 代入消元法 习题课件【人教版】数学七年级下册 8.2.1 代入消元法 习题课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)第八章 二元一次方程组8.2 消元—解二元一次方程组第1课时 代入消元法下页上页知识要点全练夯奥基础知识点1用代入法解二元一次方程组1.在方程2x-3y=6中,用含有x的式子表示,得Bax+2.用代入法解方程组x-2y=4时,代入正确的是(C)A.x-2-x=4B.x-2-2x=4C.x-2+2x=4D.x-2+x=43.(绵阳)若√a+b+5+|2a-b+1|=0,则(ba)202的值为(A)A.—1B.1202120214.用代入法解方程组3x+4y=2,①2 x时比较合理的变形是A.由①,得x... 图片详情：     篇8：1.2.1代入消元法(共17张PPT) 湘教版七年级数学下册原创新授课课件1.2.1代入消元法(共17张PPT) 湘教版七年级数学下册原创新授课课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)第1章 二元一次方程组课题 代入消元法一、学习目标重点难点二、学习重难点1.会用代入法解简单的二元一次方程组.2.经历代入消元的过程,渗透化未知为已知的“转化”思想.用代入消元法解二元一次方程组.感受“消元”思想.活动1 旧知回顾三、情境导入1.将方程x－2y＝5表示成用含y的代数式表示x为 .2.若x＋3y＝3则2x＋6y－5＝ .3.在上节课中,我们列出了二元一次方程组 并知道 是这个方程组的一个解... 图片详情：     篇9：湘教版初中数学七年级下册1.2.1代入消元法同步练习湘教版初中数学七年级下册1.2.1代入消元法同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧湘教版初中数学七年级下陈1.2.1代入消元法同步练习一、单选题1．（2021七下·防城月考）用“代入消元法”解方程组 时，把①代入②正确的是( )A．2x-x-1=8 B．2x+x-1=8 C．2x+x+1=8 D．2x-x+1=82．（2021七下·仙游期中）由方程组 可得出x与y的关系式是（ ）A．x+y=8 B．x+y=1 C．x+y=-1 D．x+y=-83．（2020八上·寿阳期末）用代入法解方程组 下面四个选项中正确的是（ ）A．由②得 ，再代入① B．由②得 ，再代入①C．由①得 ，再代入② D．由①... 图片详情：     篇10：湘教七下数学1.2.1 代入消元法 课件(共16张PPT)湘教七下数学1.2.1 代入消元法 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)代入消元法湘教版·七年级数学下册①情境导入我们家1月份的天然气费和水费共60元，其中天然气费比水费多20元.你知道天然气费和水费各是多少吗 问题中既要求水费，又要求天然气费，可以设1月份的天然气费是x元，水费是y元.根据题意得：x＋y=60, ①x－y=20, ②探究新知在1.1节中，我们列出了二元一次方程组x＋y=60, ①x－y=20， ②并且知道 是这个方程组的一个解.这个解是怎么得到呢？x=40,y=20.我会解一元一次方程。可是... 图片详情：    篇11：湘教版数学七年级下册 1.2.1 代入消元法 课件(共12张PPT)湘教版数学七年级下册 1.2.1 代入消元法 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)1.2 二元一次方程组的解法1.2.1 代入消元法解法一：设胜x场，负y场,则x+y=222x+y=40解法二：设胜x场，负(22-x)场，则2x+(22-x)=40.篮球联赛中,每场都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分,某队为了争取较好的名次,想在全部的22场比赛中得到40分,那么这个队胜负场数应该分别是多少 那么怎样解这个二元一次方程组呢？新课导入以上的方程组与方程有什么联系？由①我们可以得到：y=2-x,再将②中的y换为22-x,就得到了③.③是一元一次方程，求解当然就容易了!知识讲解上面的解法是把二元一次方程组中的一个方程的一个... 图片详情：   篇12：沪科版七年级上册数学 3.3 代入法解二元一次方程 教案沪科版七年级上册数学 3.3 代入法解二元一次方程 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：3.3用代入法解二元一次方程组授课人 授课时间 授课班级 授课地点教材分析 方程是初中代数的主要内容之一，一元一次方程是最简单的方程，二元一次方程组是最简单的多元方程组，它们是数学和学习物理、化学等其他学科知识的基础.是在掌握了一元一次方程及其解法，归纳二元一次方程组有关概念的基础上，通过等量代换，用转化思想将二元一次方程组中“二元”转化为“一元”，变成熟悉的一元一次方程进行求解，渗透化归思想，培养学生转化观念为后面三元一次方程组的解法作了铺垫.学情分析 学生在小学已学习过等式的基本性质、简易方程及其解法，进入初中后又学了有理数、整式加减等，前面几节课又学了一元一次方... 图片详情：   篇13：人教版数学七年级下册 8.2.1 代入消元法 课件(共20张PPT)人教版数学七年级下册 8.2.1 代入消元法 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)8.2.1 代入消元法第八章 二元一次方程组1.掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤.2.了解解二元一次方程组的基本思路.3.初步体会化归思想在数学学习中的运用.重点难点：1.掌握代入消元法的意义．2.会用代入法解二元一次方程组.学习目标：情景导入对于引言中的问题，我们在上节课通过设两个未知数（设胜x场，负y场），列出了二元一次方程组 并通过列表找公共解的办法得到了这个方程组的解 显然这样的方法需要一个个尝试，有些麻烦，不好操作，所以这节课我们就来探究如何解二元一次方程组.知识精讲知识点一 代入消元法解二元一次... 图片详情：    篇14：初中数学湘教版七年级下学期复习专题2 代入消元法（含解析）初中数学湘教版七年级下学期复习专题2 代入消元法（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中数学湘教版七年级下学期复习专题2代入消元法一、单选题1.用代入法解方程组?时，将方程①代入②中，所得的方程正确的是(?)A.?x-4x-3=8??B.?x-4x-6=8??... 图片详情：     篇15：沪科版数学七年级上册同步课时练习：3.3 第2课时 代入消元法(word版含答案)沪科版数学七年级上册同步课时练习：3.3 第2课时 代入消元法(word版含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：3.3 第2课时 代入消元法知识点 1 二元一次方程组的解1.在①②③④中, 是方程7x-3y=2的解; 是方程2x+y=8的解; 是方程组的解.(填序号) 知识点 2 用含一个未知数的代数式表示另一个未知数2.[教材练习第1题变式] 由=1,可以得到用含y的代数式表示x为 ( )A.y= B.3x=4y-2C.x= D.x=3.[2020·淮南期末] 将方程2x+y-1=0变形为用含有y的式子表示x,则x= . 知识点 3 用代入法解二元一次方程组4.用代入法解方程组下列说法正确的是 ( )A.直接把①代入②,消去y B.直接把①代入②,... 图片详情：   篇16：沪科版数学七年级上册3.3 第2课时 代入消元法 同步课件(共22张PPT)沪科版数学七年级上册3.3 第2课时 代入消元法 同步课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)3.3 第2课时 代入消元法第三章 一次方程与方程组知识回顾2.什么是二元一次方程组？1.什么是二元一次方程？含有两个未知数的一次方程，叫做二元一次方程.由两个一次方程组成的含两个未知数的方程组就叫做二元一次方程组.3.用含 x 的代数式表示 y .①2x+9=y – 3 ②4x – 3y=72y=2x+12获取新知对于二元一次方程，任意给定未知数x的值，你能求出满足方程的未知数y的值吗？填写下表.使二元一次方程两边相等的两个未知数的值，叫做这个二元一次方程的解x+y=45 x … 5 10 15 20 25 …y … …2x+y... 图片详情：    篇17：专题48整体代入法求三角函数的单调区间对称轴和对称中心（原卷版+解析版）-2023高考数学高频考点精练专题48整体代入法求三角函数的单调区间对称轴和对称中心（原卷版+解析版）-2023高考数学高频考点精练资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题48 整体代入法求三角函数的单调区间对称轴和对称中心考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx一、单选题1．（2023·全国·高三专题练习）已知函数在时取得最大值，则在上的单调增区间是（ ）A． B． C． D．【答案】D【分析】根据题意可得，则可求出，由于，所以利用正弦函数的性质可求出答案.【详解】解：因为函数在取最大值所以，则，所以，得又因为 所以，所以，由，得，所以的递增区间为，所以在上的单调增区间是，故选：D．2．（2022·河北保定·高三阶段练习）已知函数的部分图象如图所示，则函数的单调递增区间是（... 图片详情：      篇18：人教版七年级数学下册8.2.1消元代入法-解二元一次方程组 教学设计人教版七年级数学下册8.2.1消元代入法-解二元一次方程组 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《代入消元法解二元一次方程组》教学设计教学目标1.掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤。2.了解解二元一次方程组的基本思路—消元。3.经历从未知向已知转化的过程，初步体会化归思想在数学学习中的运用。二、教学重点1.会用代入消元法解简单的二元一次方程组。2.掌握解二元一次方程得基本步骤。三、教学难点1.“消元”的思想；2.“化未知为已知”的化归思想。四、教学过程师：同学们，我们知道数学来源于生活，它又服务于生活，我们可以借助数学解决我们生活中的许多问题，今天老师也有一个问题需要大家帮老师解决。请看大屏幕。（出示ppt）（一）创设情境篮球联赛中,每场都要分出胜负，每队胜... 图片详情：    Tags：四年级,数学,代入,法题,精选  |
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