篇1：北师大版四年级下册数学教案三小数乘法包装（小数乘法的竖式计算）表格式北师大版四年级下册数学教案三小数乘法包装（小数乘法的竖式计算）表格式资料可供全国地区适用。
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第3单元 5课时 学习时间：2021年3月
课 题
包装（小数乘法的竖式计算）
课型
新授
课时
教学目标
能根包装的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。
学会用竖式计算数目比较大的小数乘法，并培养估算习惯。
3、能用小灵敏乘法解决一些实际问题。
学习重点
会用竖式计算数目较大的小数乘法
学习难点
会用竖式计算数目较大的小数乘法
教具准备
课件
学 习 过 程
环节及时间
学习内容
学生行为
教师行为
备注
进入进入情境（ 3）
已有新素养（5）
运用新素养（12）
总结新素养（ 3）
?一、复习导入
口算：...
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  篇2：北师大版四年级下册数学微课：3.4小数乘法的竖式计算方法 .mp4北师大版四年级下册数学微课：3.4小数乘法的竖式计算方法 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇3：四年级下册数学试题 小数乘法拓展题——图示法解决问题 北师大版（无答案）四年级下册数学试题 小数乘法拓展题——图示法解决问题 北师大版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【图示法解决问题】目的：培养学生根据题目信息利用图示法分步解决问题解题要点：被除数÷除数＝商乘数×乘数＝积被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商扩大（缩小）n倍被除数不变，除数扩大（缩小）n倍，商缩小（扩大）n倍长方形面积公式：长×宽正方形面积公式：边长×边长【例题2】将一个小数扩大到原来的10倍，再将所得的数缩小到它的，最后将所得的数扩大到它的10000倍，得到的数是325，这个小数是多少？【变式2-1】两个乘数的乘积是3.25，如果将一个乘数扩大10倍，另一个乘数缩小到原来的，积是多少？【变式2-2】一个正方形的面积是0.64平方米，如果将正方形的边长扩大到原来的10倍...
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 篇4：北师大版四年级下册数学第三单元小数乘法应用题专题训练（含答案）北师大版四年级下册数学第三单元小数乘法应用题专题训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版四年级下册数学第三单元小数乘法应用题专题训练1．某地铁施工队正在进行地铁施工，第一周修了86.5米，第二周修的是第一周的1.2倍，该施工队第二周修了多少米？2．李老师骑车的速度是13.5千米/时，他从家骑车到学校要用0.25小时，李老师家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5.8千米，用0.5小时能到学校吗？3．学校准备印制4000份学习资料，现有甲、乙两家印刷厂提供了报价∶甲厂：每份8.7元，另收3000元的制版费；乙厂：每份9.4元，不收制版费。学校要从这两家厂中选择一家印制这些资料，选哪一家更省钱？请说明你的理由。4．张叔叔买了25箱牛奶，每箱有8盒，每盒2.8元...
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  篇5：小学数学 苏教版 四年级下册运用乘法运算律进行简便计算（练习十6至11题）（3课件(共20张PPT)小学数学 苏教版 四年级下册运用乘法运算律进行简便计算（练习十6至11题）（3课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)运用乘法运算律进行简便计算（练习十第6至11题）乘法运算律乘法交换律a×b=b×a乘法结合律(a×b)×c = a×(b×c)乘法分配律(a＋b)×c = a×c＋b×c乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。练习十运用乘法运算律进行简便计算（练习十第6至11题）练习十a×c+b×c(a+b)×c练习十★★a×c+b×c=(a+b)×c练习十=7 ×（38+62）=7 × 100=700=16 ×（29+21）=16 × 50=800=5 ×（23+37...
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     篇6：小学数学四年级下册第三单元小数乘法判断题专项衔接预习专练（北师大版，含答案）小学数学四年级下册第三单元小数乘法判断题专项衔接预习专练（北师大版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元小数乘法判断题专项衔接预习专练一、判断题1．一个数乘以小数，积一定小于这个数。( )2．一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大。( )3．列竖式计算小数乘法时，应把乘数中的小数点对齐。( )4．一个不为零的数乘1.68，积一定大于1.68。( )5．小数点向左移动两位，相当于把原数缩小到它的。( )6．0.004缩小到它的是0.04。( )7．8×3.5可以表示8个3.5是多少。( )8．3.5×1.6的积比3.5×0.98的积小。(...
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  篇7：小学数学四年级下册第三单元小数乘法填空题专项衔接预习专练（北师大版，含答案）小学数学四年级下册第三单元小数乘法填空题专项衔接预习专练（北师大版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元小数乘法填空题专项衔接预习专练一、填空题1．15与0.9的乘积减10，差是( )；15减去0.9与10的乘积，差是( )。2．把60.26中的小数点去掉，小数就扩大到原数的( )倍；把56缩小到原数的( )是0.056。21世纪教育网版权所有3．把4.25先缩小到原来的，再乘100，结果是( )。4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4.1千米( )4001米 6.87×1.1( )6.87 2.4×4.5(...
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   篇8：小学数学四年级下册第三单元小数乘法选择题专项衔接预习专练（北师大版，含答案）小学数学四年级下册第三单元小数乘法选择题专项衔接预习专练（北师大版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元小数乘法选择题专项衔接预习专练一、选择题1．下列各题与4.58×18.5计算结果相等的算式是（ ）。A．45.8×0.185 B．45.8×18.5 C．0.458×185 D．458×1.852．一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的（ ）。A． B． C．3．一根木板长，要把它平均锯成6段。每锯完一段木板需要的时间是0.8分钟，完成任务一共需要花（ ）分钟。21世纪教育网版权所有A．4 B．4.8 C．5.64．有一根绳子，把它对折三次后的长度是6.35厘米，这根绳子原来长（ ）厘米。...
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   篇9：人教版 四年级下册数学试题 乘法应用题 （无答案）人教版 四年级下册数学试题 乘法应用题 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：知识导航解答应用题时，必须认真审题，理解题意，深入细致地分析题目中数量关系，通过对已知条件进行比较、转化、重新组合等多种手段，找到解题的突破口，从而使问题顺利解决：弄清题意，找出已知条件和所求问题。分析已知条件和所求问题之间的关系，找出解决的途径。拟定解答计划，列出算式，算出得数。检验解答方法是否合理，结果是否合理，最后写出答案。 一个服装批发点向服装厂定做一批衣服，要求40天后交货。服装厂按要求每天分3班生产，每班生产50套衣服，恰好按时做完。服装批发点订做了多少套衣服？某商场向服装厂定做一批儿童衣服，要求35天交货。服装厂按要求每天分2班生产，每班做50...
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    Tags：四年级,下册,乘法,竖式,算题
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