篇1：苏教版四年级数学下册《练习一》教案苏教版四年级数学下册《练习一》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第8～9页的练习一第7～13题。1.使学生进一步熟练掌握平移的方向和距离，画出平移后的图形；熟练掌握顺时针和逆时针旋转的含义，能画出简单图形旋转90 后的图形；会判断轴对称图形，会画出轴对称图形的另一半，画出对称轴；能运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计简单的图案。2.通过观察、操作等活动，学生进一步提高图形变换的操作技能；通过图案设计、图形还原等活动，进一步发展学生的创新意识和空间想象能力。3.在合作交流、操作中，培养学生与他人积极交流的学习习惯；在图形的变换中获得美感，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的价值与魅力。进一步熟练画出平移、旋转后和轴...
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  篇2：北师大版小学数学四年级下册 小数的意义和加减法练习一表格式 教案北师大版小学数学四年级下册 小数的意义和加减法练习一表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：第一单元小数的意义和加减法——练习一教学年级：四年级下册教材分析：《练习一》是北师大版小学数学教材四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》中的第十课时。本单元教科书编写的主要特点是重视结合学生已有的认知经验，借助分数的直观图、单位换算以及计数器和数位顺序表进一步多角度的认识小数的意义。结合具体情境，应用小数的加减法解决生活中的实际问题，提高学生分析问题解决问题的能力，提高运算能力，发展逻辑推理能力。学情分析：在第一学段的学习中，学生已经在元、角、分的情境中，初步的认识小数及简单的加减运算。通过具体直观的模型以及丰富的实例能让学生对小数的认识有更深刻的理解。以上内容的学习为本...
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  篇3：北师大版小学数学三年级下册《练习一》教案北师大版小学数学三年级下册《练习一》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《两三位数除以一位数的除法——练习一·》课标分析小学数学新课程标准要求：与时俱进的教学理念新课程标准理念要求教师从片面知识的传授转变到注重学习能力的培养，教师不仅要关注学生学习的结果，更重要的是关注的学生的学习过程。在本堂课中，我创设情境让学生发现新的问题，在合作尝试、交流汇报、集体总结中解决问题，再让学生根据发现提出问题，逐步解决问题，逐步实现知识掌握，充分发挥了学生学习的主动性，培养了学生学习的能力。教学不仅重结果，更要重过程课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果，也包括数学的形成过程和蕴含的数学思维方法。课程内容的组织要重视过程与结果...
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   篇4：北师大版小学四年级下数学《练习一》练习（2份含答案）北师大版小学四年级下数学《练习一》练习（2份含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：练习一①基础训练1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数（ ） 分数（ ） 分数（ ）小数（ ） 小数（ ） 小数（ ）2.填一填。（1）0.32里面有（ ）个0.01，0.045里面有（ ）个千分之一。（2）由5个十和3个百分之一组成的数是（ ），这个数比15.3多（ ）。（3）里可以填哪些数字？9.8＞9.58 4.26＜4.1（ ） （...
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 篇5：北师大版小学数学一年级下册《练习一》教学设计北师大版小学数学一年级下册《练习一》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习一》——20以内数的退位减法学习内容：北师大版小学数学一年级下册第一单元15-16页。【学习目标】1．能正确熟练计算20以内数的退位减法。2．在运算过程中提高口算速度，培养良好的学习习惯。3．在课堂活动中培养学生的数学情感和数学综合素养，体会数学与生活的密切联系。【学习重点】巩固20以内加减法的计算，提高计算能力。【学习难点】培养学生提取数学信息与分析的能力。【教具学具准备】智慧教室、Ipad、多媒体课件、学习单【教学过程】一、情境导入：1.师：老师给大家带来一个好朋友，这是谁呀 可爱的海绵宝宝。咦？他怎么哭了，原来是回不去家了，你们愿意用你们学过的知识帮助...
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  篇6：北师大版 数学四年级上册 练习一（教案）北师大版 数学四年级上册 练习一（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习一》教学设计【教学内容】北师大2011课标版《义务教育教科书 数学》四年级上册14-15页《练习一》【教材分析】本单元《认识更大的数》是小学阶段对自然数的第四次认识，第一次是一年级上册认识20以内的数，第二次是一年级下册认识100以内的数，第三次是二年级下册认识万以内的数，总之，本单元是小学阶段对自然数的一次总结性学习，为后续学习小数的意义等知识奠定基础。《练习一》是这个单元的练习课，共有8道题。其中第1、2、3、4、7题分别去巩固大数的读写、改写、比较大小、求近似数的方法。第5、6题是对大数的认识进行综合练习，即加深对大数意义的理解，又培养学生灵活运用知识的能力。第8题是拓展...
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  篇7：北师大版小学数学四年级上册 《练习一》课件（共20张PPT）北师大版小学数学四年级上册 《练习一》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)认识更大的数《练习一》北师大版四年级上册北京故宫是世界上最大的宫殿建筑群，面积为（ ）平方米。北京故宫是世界上最大的宫殿建筑群，面积为720000平方米。北京故宫平均每年接待中外观众大约七百五十万六千人次，可见人们对紫禁城的兴趣长盛不衰。中国天眼总投资约1269亿元港珠澳大桥中国每年大约有6万人死于交通事故。实际数据可能是多少呢？画出它的范围。1.用6、6、6、0、0这5个数字，组成与 60000最接近的数。2.用6、6、6、0、0这5个数字，组成只读一个零的数。3.用6、6、6、0、0这5个数字，组成读出两个零的数...
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  篇8：北师大版四年级数学下册第一单元《小数的意义和加减法》练习一 教学设计北师大版四年级数学下册第一单元《小数的意义和加减法》练习一 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学下册第一单元《小数的意义和加减法》练习一教学设计练习一教学目标1.通过练习进一步掌握小数的意义。2.通过练习进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。3.通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。教学重点：小数的意义和小数加减混合运算的方法教学难点：运用知识解决问题教学过程：一、思维导图，梳理知识1.谈话引入师：古人云：温故知新。对于学过的知识进行回顾温习会有新的感悟和收获。今天我们就一起复习第一单元小数的意义和加减法，课前让大家对第一单元知识进行了整理，请拿出自己做的思维导图...
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 篇9：北师大版小学数学四年级下册 小数的意义和加减法练习一 课件（17张PPT）北师大版小学数学四年级下册 小数的意义和加减法练习一 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)练 习 一北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和加减法第一关 基础大比拼1. 把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数（ ）分数（ ）分数（ ）小数（ ）小数（ ）小数（ ）0.20.450.72.下列的说法是否正确，对的打“ √”，错的打“ ×”。（1）把 改成成小数是0.017。（ ）√×（2）把3千克45克改写成以“千克”为单位的数是3.45千克。（ ）3. 在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。0.110.19.810.19.8...
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     篇10：北师大版 四年级数学下册第一单元 小数的意义和加减法 练习一 教案北师大版 四年级数学下册第一单元 小数的意义和加减法 练习一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课时 练习一课时目标导航教学导航一、教学内容小数的意义、比较小数大小的方法以及小数加减法的应用练习。(教材第18～19页)二、教学目标1．通过练习，巩固对小数的意义的理解，能较为熟练地进行小数的单位换算以及比较小数之间的大小。2．熟练掌握小数加减混合运算的运算顺序，会正确计算。3．培养计算能力、思维能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。三、重点难点重难点：进一步理解小数的意义及比大小的方法，提高小数加减法和小数混合运算的计算能力。教学过程一、基础练习1．师：这段时间我们学习了小数，关于小数，同学们忆一忆我们学习了哪些相关的知识呢？(学生独立思考，同桌交流，共同汇...
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  篇11：北师大版四年级数学上册一 认识更大的数《练习一》教学设计北师大版四年级数学上册一 认识更大的数《练习一》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习一》教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册14--15页。教学目标：知识技能：1、复习巩固大数的读法和写法。2、能正确对大数进行改写及比较大小。3、掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数的方法。数学思考与问题解决：能运用所学的知识解决生活中简单的实际问题，比较深刻地理解大数改写的必要及意义。情感态度：通过情境创设、小组合作学习等形式，使学生获得成功的体验，从中感受学数学的乐趣。重点难点：1、大数的读法和写法。2、在实际问题中利用“四舍五入”法解决实际问题。教学过程：1、复习旧识，导入新课1、师：我们已经学了第一单元，现在让我们一起回顾一下第一单元都学...
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  篇12：北师大版数学二年级下册 练习一（教案）北师大版数学二年级下册 练习一（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习一》教学设计【课题名称】练习一【教学内容】北师大版数学二年级下册第13页、14页。【教材分析】“练习一”是在学习了北师大版二年级下册一单元“除法”后的一节巩固练习课，学生已经能从生活中提出简单的除法问题，在体会除法意义的基础上对解决实际问题的结果进行解释，感受到除法与生活的密切联系。本节课教材呈现了层次递进、形式灵活的练习题，鼓励学生结合情境加深对余数的理解，提高学生应用有余数除法解决实际问题的能力，并鼓励学有余力的学生结合对有余数除法的认识，寻找颜色的规律，进行思维拓展，在练习中感受成功的快乐。【学情分析】学生能结合实际问题解释有余数除法算式各部分的的意义，还需在练习中进一...
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   Tags：北师大,四年级,数学,下册,练习
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