篇1:(2023春)人教四年级数学下册3.4 乘法交换律和结合律(课件)(共31张PPT)(2023春)人教四年级数学下册3.4 乘法交换律和结合律(课件)(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)2023春人教版 数学四年级下册3 运算律3.4 乘法交换律和结合律经历对乘法交换律、结合律的探索过程,掌握这些运算律,并能进行简便计算。(重点)灵活运用乘法交换律、结合律解决实际问题。(难点)在观察算式和归纳乘法运算律过程中,发展抽象、概括能力和数学表达能力。学习目标回顾复习根据加法交换律和结合律填空。12+24 = 24+____ ____+71 = 71+29183+____ = 117+____ a+___= b+___12+67+23=____ +(67+____ )153+251+3...
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![]() ![]() ![]() 篇2:四年级下册数学课件 平均数 人教版(23页PPT)四年级下册数学课件 平均数 人教版(23页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)小组3分钟投篮比赛第一轮--(淘汰赛)647538第1小组投篮情况第2小组投篮情况周星余明佳伊?甘三吟梁城尊吴欣怡?王浩吉?共17共16彭子轩杨轩杨蕊竹王姝依王俊壹刘依诺文琳森第3小组投篮情况第4小组投篮情况6549473共18共20彭子轩杨轩杨蕊竹5个4个9个第3小组投篮情况王姝依王俊壹刘依诺文琳森4个6个7个3个第4小组投篮情况姓名彭子轩?杨轩??杨蕊竹投球数(个)549姓名?杨轩?王俊壹刘依诺?文林森?投球数(个)4673(5+4+...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:3的倍数特征(课件)四年级下册数学 青岛版(五四学制)(31张PPT)3的倍数特征(课件)四年级下册数学 青岛版(五四学制)(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)3的倍数的特征第三单元 因数与倍数回顾一下2、5倍数的特征。个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数;个位上是0或5的数,都是5的倍数。试着猜测:3的倍数特征。个位上是3、6、9的数,都是3的倍数。猜想123456789101112131415161718192025292122232426272830313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月31日 作业设计(无答案)沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月31日 作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:10月31日【教学内容】三步计算式题4(方括号)【教学目标】1、知道带有圆括号和方括号的四则混合运算的运算顺序。2、能将分步列式合并成综合算式。3、能结合树状算图,体会计算顺序规定的必要性。4、培养学生认真负责、一丝不苟的学习习惯。【作业目标】识记、理解:1. 知道带有圆括号和方括号的四则混合运算的运算顺序。应用:2. 能将分步列式合并成综合算式。综合:3.掌握分析问题的策略和方法, 解决简单实际问题。【作业内容】1、先说说下面各题的运算顺序并用递等式计算。170×〔2550÷(880-30)〕 3084÷〔257×(76÷19)〕〔(180-3...
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![]() 篇5:四年级数学下册课件-8 确定位置 苏教版(26页ppt)四年级数学下册课件-8 确定位置 苏教版(26页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:八、确定位置(通用)
小军
小军坐在哪里?
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
小军
通常把竖排叫作列,横排叫作行。一般情况下,确定第几列要从左向右数,确定第几行要从前向后数。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
小军
小强
小红
数对给我们的生活带来了方便,但数对的发明却是一件非常偶然的事情:笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家。有一天,笛卡尔生病卧床,但他头脑一直没有休息,还在反复思考一个问题:通过什么办法,才能把“点”...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版数学四年级下册9数学广角——鸡兔同笼课件(31张PPT)人教版数学四年级下册9数学广角——鸡兔同笼课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)人教版数学四年级(下)数学广角—鸡兔同笼91.了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,掌握用列表法、假设法、方程法解决问题,初步形成解决此类问题的一般性策略。2.经历猜测的过程,尝试用列表、假设的方法解决“鸡兔同笼”问题。3.在解决问题的过程中,培养迁移思维能力,感受古代数学问题的趣味性。学习目标【重点】渗透化繁为简的思想,体会用假设法的逻辑性和一般性。【难点】理解用假设法解决“鸡兔同笼”问题的算理。课堂导入大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载一道数学趣题—“鸡兔同笼”问题。这道题的意思就是:从上面数,有35个头,从下面数,有94只...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:3.1.1 济南版 2022生物七年级下册 食物的营养成分 课件(31页PPT)+学案(含答案)+练习(含解析)3.1.1 济南版 2022生物七年级下册 食物的营养成分 课件(31页PPT)+学案(含答案)+练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)3.1.1 食物的营养成分济南版 七年级下本节目标1、掌握人体中的六类营养成分及其在人体中的作用2、举例说出人体需要的各种营养成分的主要来源3、通过探究实验,比较不同果蔬中维生素C的含量4、尝试说出几种维生素、无机盐的种类、来源及缺乏症新知导入“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”亲朋好友相聚,人们总喜欢用美酒佳肴来表达对宾客的热情。然而,我们了解桌上的饭菜的营养搭配吗?知道食物的营养成分对我们身体健康的意义吗?新知导入分析讨论搜集几种食品的包装袋或包装盒,仔细阅读上面的说明,将食品的营养成分填写到下面的表格内。新知导入1. 你列出的食品中含有...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:四年级下册数学课件-4.2 平行 沪教版(13页PPT)四年级下册数学课件-4.2 平行 沪教版(13页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)任务要求:1.请找一找,哪两条路是同时垂直于同一条路的?2.同桌互相说一说。森林北路森林西路中山路森林西路中山路森林南路大学路樟树路玉兰路森林北路森林南路森林东路∵森林西路⊥森林北路中山路⊥森林北路∴森林西路平行于中山路∵森林西路⊥森林南路中山路⊥森林南路∴森林西路平行于中山路∵樟树路⊥大学路玉兰路⊥大学路∴樟树路平行于玉兰路∵森林北路⊥森林东路森林南路⊥森林东路∴森林北路平行于森林南路abcbcdBACEF∵b⊥ac⊥a∴b∥c∵b⊥dc⊥d∴b∥c∵AB⊥BDCD⊥BD∴...
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![]() ![]() ![]() 篇9:二年级下册数学课件-6.3 三角形与四边形 沪教版 31页二年级下册数学课件-6.3 三角形与四边形 沪教版 31页资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)1212(1)(6)(5)(2)(3)(4)(8)(7)分一分12348765下面的图形是三角形吗?火眼金睛下面的图形是三角形吗?火眼金睛X下面的图形是三角形吗?火眼金睛下面的图形是三角形吗?火眼金睛X下面的图形是三角形吗?火眼金睛X分一分1234876三角形四边形四边形5正方形长方形四边形找一找四边形四边形三角形五边形三角形四边形(长方形)六边形七边形十边形数一数:下图中有()个三角形,()个四边形。45小小设计师小小设计师剪一刀,你能将...
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![]() ![]() ![]() 篇10:四年级下册数学课件 4.2 平行 沪教版(16页ppt)四年级下册数学课件 4.2 平行 沪教版(16页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)什么情况下两条直线互相平行?答:两条直线同时垂直于一条直线时,这两条直线互相平行。记作:a//b记作:d/ed画平行线1画—组平行线,使a/b画平行线2.已知直线AB,画它的平行线CD,使AB//CDAB2已知直线AB,画它的平行线CD,使AB//CD记作:AB/CD条线,画它的平行线,可以画无数条在同一个平面内两条平行线的交点在无穷远处。钟面的时针和分针可能互相垂直,不可能平行(√)两条平行线之间只可以画一条平行线(两条平行线之间只可以画一条平行线(X)3、王叔叔是一名建筑设计师,他正在图纸上设计一条马路,马路两边要互相平行,...
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![]() ![]() 篇11:四年级下册数学课件 8 确定位置 苏教版(22页ppt)四年级下册数学课件 8 确定位置 苏教版(22页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)确定位置小军坐在第4组第3个。小军坐在第3排第4个。小军坐在哪里?新课导入要清楚、准确地说出小军的位置,需要规定一个统一标准从观察者(老师)的位置,确定第几列要从左往右数,确定第几行要从前往后数。你知道吗?在数学上,我们通常把竖排叫作列,横排叫作行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小军坐在第4列第3行。你能用更简洁的方法表示小军的位置吗?第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小军在第4列第3行,可以用数对(4,3)表示。(4,3)第4列...
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![]() ![]() ![]() 篇12:教版数学四年级下册4.3 小数点移动 例1、2( 课件)(共31张PPT)教版数学四年级下册4.3 小数点移动 例1、2( 课件)(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)小数点移动 例1~例2人教版数学四年级下册 第四单元1.理解并掌握小数点向左、向右移动引起小数大小变化的规律。2.知道当位数不够时,如何用“0”补足。3.会运用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算,解决实际问题。学习目标:下面我们边听故事边收集有关的数学信息,看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。小数点的移动与 的长短有什么关系?0.09 m =0.009 m =将金箍棒的长度单位转化成毫米,再进行比较。9 mm90 mm0.9 m =900 mm9 m =9000 mm从上往下观察小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?0...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:三年级下册数学课件-8.1 分数的初步认识 认识几分之一 冀教版 31页三年级下册数学课件-8.1 分数的初步认识 认识几分之一 冀教版 31页资料可供全国地区适用。
大致详情:分数的初步认识
认识几分之一
小华
小丽
小丽
小华
2个
2个
1瓶
1瓶
小华
小丽
小华
小丽
小华
小丽
小华
小丽
小华
小丽
小华
小丽
小华
小丽
小丽
小华
小华
小丽
把一个月饼平均分成两份,其中每份都是这个月饼的一半。
一半
一半
小丽
小华
2
1
0
<
<
?
把一个月饼平均分成两份,每份是它的二分之一,写作
2
1
平均分
两份
1
2
2
1
2
1
把一个物体平均分成两份,每份也是它的二分之一。
拿一张长方形纸,先折一 折,画出折痕,再把它的 涂上斜线。
2...
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