篇1：北师大版四年级下册数学《包装》（教案）北师大版四年级下册数学《包装》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：包装教学内容：义务教育教科书北师大四年级数学下册40-41页《包装》。教材分析：学生已经学习了小数乘法的意义、小数点移动引起小数大小变化的规律，以及初步讨论了积的小数位数与两个乘数小数位数的关系。以上的知识都为本节课学生理解小数乘法的竖式计算打下了基础。本节课让学生探索小数乘小数的竖式计算方法，即将小数乘法转化为整数乘法进行计算，然后根据乘数扩大的倍数，将积缩小相同的倍数。 学情分析：根据学生的已有经验，在引出问题后，先让学生尝试独立计算，然后组织学生进行交流。交流时让学生说一说自己的想法，从中体会到转化思想在解决问题中的应用。在学生初步掌握小数乘法的竖式计算方法的同时，应重视估算意...
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  篇2：北师大版四年级数学下册 3.5蚕丝 教案北师大版四年级数学下册 3.5蚕丝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册《蚕丝》教学设计课 题 小数乘法的竖式计算（蚕丝） 课 型 新课 计算 主备人教材简析及学情分析 本节课呈现的内容主要有两个方面：一是乘数是两位数的小数乘法；二是其中一个乘数是整十整百的小数乘法。学生在之前已经学习了小数乘法竖式计算（一），会进行简单的小数乘小数的竖式计算，为本节课的学习奠定了知识基础和能力基础。在此内容的学习中，学生常常会出现的问题是小数点位置错误。学习目标 1、让学生通过自主探究，理解并掌握小数乘法的计算方法并能正确进行计算。2、在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力和抽象概括能力。3、让学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探索活动本身的乐...
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 篇3：北师大版 数学四年级下册 期末检测提高卷（无答案)北师大版 数学四年级下册 期末检测提高卷（无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学下册期末检测提高卷时间：80 分钟（全卷共4页，满分：100分）题次 一 二 三 四 五 六 七 合 计占分 20 5 40 6 5 20 4 100得分一、我会填。（每空1分，共20分）1、三角形按角分类可分为（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）三角形。2、0.8表示（ ）个0.1，也可以表示（ ）个0.01。3、7厘米 ＝ （ ）米 7角8分＝（ ）元 506克＝（ ）千克4、0.87中的8在（ ）位上，表示8个（ ），7在（ ）位上，表示7个（ ）。5、把一个三角形剪成两个小的三角形,每...
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  篇4：北师大版四年级下册数学第一单元质量调研卷（含答案）北师大版四年级下册数学第一单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版小学数学四年级下册第一单元质量调研卷一、选择题（16分）1．下面小数中的0去掉后，小数的大小没有发生变化的是（ ）。A．40.72 B．16.300 C．3.6082．0.05表示有（ ）个0.01。A．5 B．50 C．13．在下面的数线上，小数“0.37”的位置应该在（ ）。A．M点左侧 B．M点与N点之间 C．N点与T点之间4．下面的数中与1最接近的是（ ）。A．1.002 B．0.099 C．0.9995．将大长方形看做“1”，涂色部分用小数表示是（ ）。A．0.3 B．25 C．1.56．笑...
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  篇5：《认识方程》（教案）四年级下册数学北师大版《认识方程》（教案）四年级下册数学北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识方程复习》教学设计一、复习目标：1.知识梳理，巩固单元知识点，形成知识结构。2.通过找关键句明确等量关系，列方程解决问题。3.运用生活中的经验和事物的特点提高学生解决问题的能力4.渗透传统文化习俗，激发学生爱国情怀。二、重点：正确找出等量关系，解决问题。三、难点：正确找出等量关系式，解决实际问题四、关键：理清知识结构，掌握解题的思路。一、谈话导入，梳理知识点：1.师：同学们，前几天我们一起过了中国的传统节日-端午节，端午节那天你都做了什么？人们通过各种各样的活动来纪念爱国诗人屈原。端午节大家都吃粽子了，你知道大多数的粽子有几个角吗？老师告诉你，一个粽子通常有4个角，2...
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 篇6：3.4包装寒假预习自测北师大版数学四年级下册（含答案）3.4包装寒假预习自测北师大版数学四年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.4包装寒假预习自测北师大版数学四年级下册限时：60分钟；满分100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共30分)1．(本题3分)甲×0.68＝乙×1.35（甲、乙都不等于0），那么（ ）。A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．无法确定2．(本题3分)两个乘数都扩大到原来的10倍，积就（ ）。A．扩大到原来的10倍 B．扩大到原来的100倍 C．不变3．(本题3分)不计算，观察算式（ ）的结果是正确的。A．2.9×6.35＝184.15 B．2.9×6.35＝1.8...
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 篇7：北师大版四年级下册数学 6.1生日 说课 教案北师大版四年级下册数学 6.1生日 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《生日》说课稿尊敬的评委老师大家好！今天我说课的课题是《生日》。下面我将从教材、教法、学法、教学过程四个方面进行说课。一、说教材《生日》是北师大版义务教育教科书小学数学四年下册第六单元的第一课时。对于统计的学习，学生需要经历统计的过程：即提出问题、收集数据、整理与表示数据、分析数据等。围绕这个过程，教材首先补充了按月份划分季节的知识，设计了调查班里同学生日所在季节的数学活动，并以此学习背景设计了三个问题:第一个问题是经历收集数据的过程；第二个问题是整理信息，引导学生学习表示信息的方法（重点是条形统计图）；第三个问题是借助统计图的直观，分析数据，了解数据所蕴含的信息。教材培养他们自主探究，...
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  篇8：北师大版小学四年级数学下册第一单元测试题（无答案）北师大版小学四年级数学下册第一单元测试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版四年级下册数学第一单元测试题( 满分：100分，时间：90分钟 )题号 一 二 三 四 五 六 总 分得分一、填空题。(每空1分，共34分)1.把下面的阴影部分用分数和小数表示出来。（ ） （ ）2.40个千分之一用分数表示是( ),写成小数是( )。3.0.8里有( )个0.1,有( )个0.01。4.43.27中的“4”在( )位上,表示( ),“2”在( )...
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  篇9：北师大版数学四年级下册 总复习 教案北师大版数学四年级下册 总复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习数与代数复习目标：1．让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动等）2．对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收3．使学生熟练进行小数和十进复名数的相互改写。4．使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数复习难点：小数相关的一些灵活题，复习重点：数位顺序表复习方法：自主学习复习过程：1.将第四单元的概念画出，让学生回家归纳在练习本上。2.复习数位顺序表请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学...
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   篇10：北师大版四年级下册数学 1.4比大小 教案北师大版四年级下册数学 1.4比大小 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《比大小》教学设计教材分析：这节课是北师大版小学数学四年级下册，第一单元中的第四课时。教科书以运动会跳高和跳远比赛的情境为载体，安排了三个问题：第一个问题是通过直观模型和小数的意义直接比较两个小数的大小；第二个问题是借助数位顺序表和数线比较三个小数的大小;第三个问题是概括小数比较大小的一般步骤和方法。三个问题侧重点不同，但又都围绕着小数的意义，其中两个小数的大小比较是基础。学情分析：我校是一所乡镇小学，学生多数来自农民家庭，但是随着新课程改革的实施，我们的学生有了质的飞跃。新的教材，新的理念，新的教学方法，使孩子们养成了良好的学习习惯，敢于提出问题，敢于相互质疑，大胆进行小组合作交流，...
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   篇11：北师大版 四年级数学下册《猜数游戏》 教案 （表格式）北师大版 四年级数学下册《猜数游戏》 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《猜数游戏》教学设计1、教学内容：北京师范大学出版社 小学数学四年级下册 第五单元72—73页2、教材分析（1）教材内容的结构特点学生在本单元已经学习了字母表示数，等量关系，方程，解方程（一），解方程（二）。本节教学内容是让学生会解如ax±b=c（a不等于0）的方程，会简单的应用。（2）教学内容在教材中的地位和作用本单元是学生第一次认识方程，也是学生由算数思维迈向代数思维的新起点。而本节课是在学生已经掌握了等式性质的基础上，应用等式性质解如ax±b=c（a不等于0）的方程。3、学情分析（1）学生的认知基础通过对本单元前面知识的学习，学生已经掌握了等式性质，并会应用解简单的方...
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  篇12：北师大版数学小学四年级下册期末考试模拟题（含答案）北师大版数学小学四年级下册期末考试模拟题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版数学小学四年级下册期末考试模拟题（时间90分钟 分值：100分）一、填一填。(第8～10题每题2分，其余每空1分，共22分)1.一粒黄豆约重0.35克, 0.35中的“3”在( )位上,表示( )个( );“5”在( )位上,表示( )个( )。2.一个数由2个十、6个0.01组成,这个数写作( ),读作( ) 。3.淘气今年a岁,爸爸比他大26岁,爸爸今年( )岁;妈妈的年龄是淘气的3倍,妈妈今年( )岁。4.把2.65,2.56,2.065,2.605按从小到大的顺序排列,排在第二位的是( )。5．将一个小数的小数点先向右移动两位，再向左...
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  篇13：北师大版四年级下册数学6.6 平均数 教案北师大版四年级下册数学6.6 平均数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均数（试一试）》【教学内容】北师大版四年级下册第六单元第6课时【教学目标】1.结合解决问题的过程，了解平均数的意义。2.能结合简单的统计图表，解决一些简单的与平均数有关的实际问题。3.进一步积累数据分析的活动经验。【教学重、难点】教学重点：能解决一些简单的与平均数有关的实际问题。教学难点：了解平均数的意义。【教学准备】纸、笔、ppt课件。【教学过程】上课！同学们好，请坐。同学们请看，这是“环保小卫士，的同学们在保护环境公益活动中老师抓拍的照片，同学们们在活动中收集了很多废旧的饮料瓶。请大家仔细观案活动照片。谁来说一说你有什么发现呢？你来说，她说这些随意乱丢的...
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 篇14：3.5蚕丝寒假预习自测（含答案）北师大版数学四年级下册3.5蚕丝寒假预习自测（含答案）北师大版数学四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：3.5蚕丝寒假预习自测北师大版数学四年级下册限时：60分钟；满分100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共30分)1．(本题3分)下列算式的积是两位小数的是（ ）。A．8.4×20 B．0.9×7.7C．0.8×0.04 D．3.2×52．(本题3分)3.8×0.9的积（ ）。A．大于3.8 B．小于3.8 C．小于13．(本题3分)下面各式中,积最小的是( ) A．75×1 B．75×0.5 C．75×1.5 D．75×0.454．(本题3分)不计算，下列结果大于...
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  篇15：北师大版四年级数学下册《平均数》教学设计北师大版四年级数学下册《平均数》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均数》教学设计一、教学目标：1、知识与技能：理解平均数的意义和作用，掌握求简单平均数的方法，学会计算简单数据的平均数。2、过程与方法：经历解决问题的过程，进一步积累数据分析的活动经验。3、情感与态度：体验运用已学的统计知识解决问题的乐趣，感受数学知识 在生活中的应用，建立学习数学的信心。二、教学重难点：结合解决问题的过程，体会平均数的意义和作用。教学关键：利用直观图通过操作让学生理解平均数的意义。三、教学过程㈠情境导入，激发学习兴趣㈠情境导入，激发学习兴趣导语：同学们喜欢玩游戏吗？听好游戏规则，老师出示一组由10个数字组成的一组数据，看你们用三秒钟时间能按顺序记住了几个...
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 篇16：北师大版四年级数学下册《街心广场》教学设计北师大版四年级数学下册《街心广场》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：师大版四年级下册第三单元第四课时街心广场（ 小数乘法）——积的小数位数与乘数小数位数的关系学习目标：1 结合具体情境，借助小数的面积模型，探索简单的小数乘法的计算方法，理解算理，积累相关数学活动的经验。2 经历探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系的过程，体会数学转化的思想。重点：明确积的小数位数与乘数的小数位数的关系难点：理解算式的推导过程。教学过程：一，创设情境，导入新课导入：同学们，大家都知道咱们的家乡宜都正在创建全国文明城市，计划要修建一个美丽的街心广场。老师给大家带来了一些相关的信息，大家请看提问1：根据图中的信息，你能列式算出街心广场的面积是多少平方米吗？30...
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