四年级下册数学教案-5 分数的意义 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：分数的意义教学目标：1.了解分数的产生过程，知道分数的发展历史；2.理解分数的意义和单位“1”的含义，认识分数单位。教学重点：理解分数的意义，认识分数单位。教学难点：理解单位“1”的含义。教学准备：《分数的产生》微课，作业单。教学过程：一、创设情境，导入新课同学们，今天这节课咱们从一段数学历史开始，大家先一起来看一个微课。（出示微课《分数的产生》）接下来，咱们一起来再认识一下分数。（板书）老师这儿准备了几幅图，谁能说说这几幅图中分数表示什么？老师这儿还有一幅图，它能表示吗？[设计意图：利用微课导入引起学生的兴趣，同时向学生简介分数的历史，紧接着由一组旧知识来引入新课内容，...
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