篇1：四年级下册数学教案-加法运算定律第3课时 连减的简便运算人教版四年级下册数学教案-加法运算定律第3课时 连减的简便运算人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：连减的简便运算教学目标：1.理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法，并能根据具体情况选择合适的方法进行简便计算。2.培养根据实际情况灵活选择算法进行计算的意识与能力，提高观察比较能力和思维的灵活性。3.通过课堂活动，激发学习兴趣，感受数学与现实生活的联系，学会用所学知识解决简单的实际问题教学重点：理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法，并运用其进行简便计算。教学难点：学会根据实际情况灵活选择算法进行简便计算。教学过程：一、新课导入课件展示游戏规则：凑数游戏第一个同学先说一个数，第二个同学再说一个数，第二个同学说的数与第一个同学说的数的和或差是...
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   篇2：冀教版数学四年级下册3.7乘法分配律及简便运算(一) 教案冀教版数学四年级下册3.7乘法分配律及简便运算(一) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学下(J)
第7课时 乘法分配律及简便运算(一)
【教学内容】
教材第24～25页。
【教学目标】
1．通过观察、对比、分析，让学生在探索的过程中掌握乘法分配律，能够运用乘法分配律解决问题。
2．通过学习用符号、字母表示乘法分配律的过程，培养学生符号感和推理能力，逐步提高抽象思维能力。
3．通过学习，进一步体会数学知识之间的内在联系，进一步增强探索数学知识和规律的能力，感受数学知识的方法和应用价值，激发学习数学的兴趣。
【教学重点】
理解并用字母表示乘法分配律，能运用乘法分配律进行简便运算。
【教学难点】
能运用乘法分配律进行简便运算。
一、情境导入
师：上节...
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   篇3：小学数学 西师大版 四年级下册第七单元 小数的加法和减法7.2小数加法的简便运算(教案)小学数学 西师大版 四年级下册第七单元 小数的加法和减法7.2小数加法的简便运算(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第2 课时 小数加法的简便运算教学目标1．让学生理解整数加法的运算律对小数加法同样适用，进一步培养学生分析、综合的能力。2．使学生进一步体会数学和现实生活的紧密联系。教学重难点重点：能根据算式中数据的特点运用加法运算律进行简算。难点：能合理、灵活地运用加法运算律进行小数加法的正确计算。教学准备教师：多媒体课件。学生：常规的学习用具。教学过程一、复习引入1．提问：谁能说一说有哪些加法运算律？学生预设(教师相应板书)：加法交换律：交换两个加数的位置，和不变。字母表示：a＋b＝b＋a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。字母表示：(a＋...
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 篇4：四年级下册数学教案 3.3 乘法运算律—乘法简便运算 冀教版（4份打包）四年级下册数学教案 3.3 乘法运算律—乘法简便运算 冀教版（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级四年级科目执笔授课人课题乘法的交换律和结合律课型新授课课时学习目标理解和掌握乘法交换律、结合律，并能运用运算定律进行一些简便运算。教学重、难点理解并运用乘法交换律、乘法结合律2、乘法运算定律的熟练运用学习流程教师复备栏【复述回顾】在（）内填上合适的数，并说明运用了什么运算定律45+56=56+（）（25+49）+51=25+（+）（a+b）+c=+(+)【设问导读】观察主题图，说说你从图中了解到哪些数学信息要解答“负责挖坑、种树的一共多少人”，需要知道哪些相关信息？怎样列式？什么叫乘法交换律？用字母怎样表示？要解答“一共要浇多少桶水”，需要知道...
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 篇5：四年级下册数学教案-7.1 小数加减法的简便运算 西师大版四年级下册数学教案-7.1 小数加减法的简便运算 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加减法的简便运算
教学目标：
知识目标：
在现实情境中体会运算律的普遍适用性，能灵活地运用运算律进行小数加减法的简便运算。
能力目标：
经历观察、猜想、验证等数学活动过程，发展迁移类推能力，体会解决问题策略
教学的多样性，增强优化意识。重难点：
教学重点：
判断小数加减法是否可以简算。
教学难点：
解决问题的多样性和计算方法的准确性。
教学过程：
一、复习导入新课
师：同学们喜欢做游戏吗？那我们来做一个小游戏，我说一个数，同学们快速说一个数与教师的数凑成整数、整十数整百数等。
7.20.45??9.81??12.465.8
师：真是一群聪明的孩子，...
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   篇6：人教版 四年级下册数学 第3单元运算定律第6课时 乘、除法的简便运算 课件（共15张 PPT）人教版 四年级下册数学 第3单元运算定律第6课时 乘、除法的简便运算 课件（共15张 PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)义务教育人教版四年级下册第6课时 乘、除法的简便运算运算定律复习导入2×5＝25×8＝口算。125×8＝25×40＝50×2＝1025×4＝10010020010001000探究新知我买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。“一打”是12个。（1）王老师一共买了多少个羽毛球？12×25＝____12×25＝_______方法一：将12看成3×4。12×25＝(3×4)×25＝3×(4×25)＝3×100＝300（个）方法二 ：将12看成10＋2。12×25＝(10＋2)×25＝10...
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   篇7：人教版 四年级下册数学 第3单元 运算定律 第3课时 连减的简便运算 课件（共19张 PPT）人教版 四年级下册数学 第3单元 运算定律 第3课时 连减的简便运算 课件（共19张 PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)义务教育人教版四年级下册第3课时 连减的简便运算运算定律复习导入口算竞赛大比拼。第一组（男生做） 第二组（女生做）136－65－35 136－（65＋35）362－87－113 362－（87＋113）545－149－251 545－（149＋251）哪个组最快完成 为什么 通过观察、比较发现了什么？探究新知我昨天看到第66页，今天又看了34页。这本书一共 234 页，还剩多少页没看？说一说：从题中你了解到哪些信息？要解决的问题是什么？我昨天看到第66页，今天又看...
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     篇8：西师版四年级下册数学《2.4 乘法运算律及简便运算（3）》课件（25张PPT）西师版四年级下册数学《2.4 乘法运算律及简便运算（3）》课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)西师版数学四年级（下）第4课时 乘法运算律及简便运算（3）乘除法的关系和乘法运算律二1. 结合具体的问题情境，经历探索乘法分配律的过程，理解并掌握乘法分配律。2. 在观察、比较、猜测、分析和概括的过程中，培养简单的推理能力，增强用符号表达数学规律的意识，体会用字母表示乘法分配律的严谨与简洁。3. 在数学活动过程中获得成功的体验，进一步增强学习数学的兴趣和自信心。学习目标【重点】理解并掌握乘法分配律。【难点】发现并概括乘法分配律。课堂导入比一比，谁算得更快一些。37×27+63×27 （25+23）×4...
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    篇9：西师版四年级下册数学《2.2 乘法运算律及简便运算（1）》 课件（24张PPT）西师版四年级下册数学《2.2 乘法运算律及简便运算（1）》 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)西师版数学四年级（下）第2课时 乘法运算律及简便运算（1）乘除法的关系和乘法运算律二学习目标通过观察，理解并掌握乘法交换律和乘法结合律。会用自己喜欢的方式表示乘法运算定律，初步感知代数思想。感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。【重点】理解并掌握乘法交换律和乘法结合律。【难点】理解并掌握乘法交换律和乘法结合律。（49 + 25）+ 52 = 49 +（ + ）课堂导入利用加法运算律填空。46甲数255246 + 59 = 59 +甲数 + 乙数 = 乙数 +（10 +...
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   篇10：西师版四年级下册数学《2.3 乘法运算律及简便运算（2）》课件（19张PPT）西师版四年级下册数学《2.3 乘法运算律及简便运算（2）》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)西师版数学四年级（下）第3课时 乘法运算律及简便运算（2）乘除法的关系和乘法运算律二1. 能运用乘法交换律和结合律进行一些简便运算。2. 能根据具体情况选择合适的算法，发展思维的灵活性。3. 感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。学习目标【重点】掌握乘法交换律和乘法结合律。【难点】能正确、灵活地运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算。15×4 = 35×2= 12×5=24×5 = 50×4= 25×4=125×...
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   篇11：2021-2022学年人教版七年级上册数学1.3.2有理数加减技巧简便运算专项训练（word版，含解析）2021-2022学年人教版七年级上册数学1.3.2有理数加减技巧简便运算专项训练（word版，含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册数学1.3.2《有理数加减技巧简便运算》专项训练2021-2022学年人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．使用去括号方法和加法交换律后，8﹣（﹣3）+（﹣5）+（﹣7）等于（）A．8﹣3+5﹣7B．3+8﹣7﹣5C．﹣5﹣7﹣3+8D．8+3﹣5+72．计算的值为（）A．B．C．D．3．计算－2.5－3.25＋4.25的结果是( )A．1.5B．－1.5C．0.5D．－2.254．嘉琪同学在计算时，运算过程正确且比较简便的是（）A．B．C...
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   篇12：冀教版四年级下册数学3.8 乘法分配律及简便运算 (2)同步练习（含答案）冀教版四年级下册数学3.8 乘法分配律及简便运算 (2)同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 3 单元 三位数乘两位数
第 8 节 乘法分配律及简便运算 (2) 一课3练
基础碰碰车
升级跷跷板
姓名： 班级：
知识点 用乘法运算律进行简算 , 灵活应用乘法运算律解决实际问题
填一填。
(1)25×7×4=7×( × ) (2)32×125=4×( ×125) (3)39×21+41×21=( + )×
说出以下算式用什么运算律可使计算简便。
(1)87×53+87×47 (2)195×25×4
(3)2×125×8×5
运用乘法运算律计算 , 使以下计算简便。
102×18 96×25 48×25 88×125
27×...
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  篇13：四年级下册数学教案-2.3乘法分配律及简便运算-西师大版四年级下册数学教案-2.3乘法分配律及简便运算-西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学下(XS)第3课时 乘法分配律及简便运算【教学内容】教材第16～18页。【教学目标】1．通过观察、分析、比较，引导学生概括出乘法分配律，理解并掌握乘法分配律，并会进行简便计算。2．让学生经历乘法分配律的探索过程，在归纳、概括、总结乘法分配律的过程中，渗透由特殊到一般，再由一般到特殊的认识事物的方法。3．小组合作探究出乘法分配律，并通过运算练习题加强学生的应用能力。【教学重点】探索、发现乘法分配律。【教学难点】运用乘法分配律进行简便计算。一、情境导入师提问：上节课我们学到了哪些知识？指名学生回答：乘法交换律：a×b＝b×a，乘法结合律：(a×b)×c＝a×(...
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   Tags：四年级,下册,数学,简便,运算
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