四年级数学下册乘法运算律测试题（精选9篇）

苏教版小学数学四年级下册 应用乘法运算律使计算简便教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：应用乘法运算律进行简便计算教学内容苏教版四下p66-67 练习十 相关习题教学目标：1.通过练习进一步巩固学过的乘法运算律，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。2.在练习过程中，能灵活运用乘法运算律解决计算问题，培养学生良好的思维能力。3.满足不同层次的学生对知识的需求，开拓学生的思维，培养学生良好的合作意识和探究意识。教学重点：熟练地运用乘法运算律进行简便计算。教学难点：培养简便计算的意识，在解决实际问题的过程中灵活运用乘法运算律进行简便计算。教学准备：ppt课件教学过程：一、知识再现1.提问：我们学过的乘法运算律有哪些？用字母怎么表示？2.揭题。今天这节...

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苏教版 四年级数学下册6.7乘法运算律练习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《乘法运算定律练习巩固课》教学设计【教学目标】1、能运用运算定律进行一些简便运算。2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。【教学重、难点】重点：能灵活应用乘法的运算定律。难点：乘法分配律的运用。【教学准备】课件、学生练习单。【教学过程】一、分类、对比、总结、提升。师：前面我们已经学习了乘法运算定律，今天这节课我们再次运用乘法运算定律进行练习巩固。板书课题：乘法运算定律练习师：请大家拿出练习单完成上面的第一大题。①12×25 ②29×101...

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苏教版 四年级数学下册6.7乘法运算律练习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：乘法运算律练习教学内容：苏教版小学数学四年级下册第66~67页练习十第12~20题，思考题。教学目标：1、 使学生能进一步认识乘法运算律，能进一步应用乘法运算律进行简便计算，能认识关于乘法计算的新的规律，并能应用相应的规律简便计算。2、 使学生进一步熟练应用乘法运算律的简便计算，能应用运算律灵活、合理地进行简便计算，提高相应的计算能力，在探索乘法计算的相关规律中，进一步积累探索规律的经验，发展比较、分析和归纳、概括等思维能力。3、 使学生进一步体会数学与生活的联系，感受数学规律的应用价值，培养学生对数学的好奇心和求知欲，具有积极、主动学习数学的行为和习惯。教学重点：掌握关于乘法计算...

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西南师大版四年级数学下册二 乘除法的关系和乘法运算律《乘法运算律 乘法分配律》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：乘法分配律教学内容：西师版义务教育教科书四年级下册第二单元第16页例题4《乘法分配律》教学目标：1.通过新旧知识的沟通，观察、比较、抽象、概括出乘法分配律；初步理解和掌握它的意义和结构特征；理解并正确运用乘法分配律进行简算。 2.经历“形成猜想、多角度验证、得出结论”的完整的探究过程，体会从特殊到一般，再由一般到特殊这种认识事物的方法。3.培养学生观察、比较、抽象、概括等能力。培养学生的数感和符号感。 4. 在学习活动中不断产生对数学的好奇和求知欲，着重培养良好的学习习惯和思维习惯。教学重点：引导学生观察、猜想、验证，探索出乘法分配律，理解并掌握乘法分配律。教学难点：乘法...

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西师大版四年级数学下册 2.2乘法运算律 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《乘法交换律》教案一、教学目标1、知识与技能：通过观察发现并理解乘法交换律,会用字母表示乘法交换律。2、过程与方法：在探索运算定律的过程中，发展分析、比较、抽象、概括能力，培养符号感。3、情感态度与价值观：在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯。二、教学重难点重点：理解乘法交换律。难点：探索和归纳乘法交换律。三、教学过程(一)温故知新，导入新课同学们还记得加法交换律吗 谁说一说什么叫加法交换律 (两个加数相加，交换加数的位置，和不变)今天我们继续学习一个运算定律-----乘法交换律。(二)探究新知1.分析主...

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苏教版四年级下册数学 6.7乘法运算律练习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计一、基本信息学校课名 《乘法运算定律练习课》 教师姓名学科（版本） 数学苏教版 章节 第六单元《运算律》例5和例6后的知识与内容课时 第 1 课时 年级 四年级二、教材分析乘法运算定律练习课是学习完苏教版四年级下册第六单元《运算律》例5和例6后的知识与内容。由于刚完成新课的学习，有必要让学生进一步理解乘法的交换律和乘法结合律、乘法分配律的内涵，弄清每个乘法运算定律间的区别与联系，灵活选择运算定律进行计算。三、学习者分析学生已经学习了乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律，从作业练习反映学生薄弱的地方在：1、有些学生缺乏判断和分析能力，不能简算的题目，也想尽办法要简算，偏...

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小学数学 苏教版 四年级下册6.7乘法运算律练习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：乘法运算律《练习十》教学设计1、学习目标：1、通过两数之积的拆分，沟通乘法运算律。让学生体会到两数相乘都可以运用乘法运算律来进行拆分计算。有时拆分计算能够进行简算，而有时并不能。通过不同的拆分方式却有相同的结果，明确乘法意义都是在求“几个几”。2、分类对比使学生明白乘法结合律与分配律的共同点与区别。并发现竖式中蕴含着乘法分配律。3、培养学生的探究意识和观察能力,在活动中培养学生建模、用模和拓模的能力。二、学习重、难点：重点：运用乘法运算定律进行简便计算。难点：1、两数之积与乘法运算定律之间的关系，沟通两数之积与乘法运算定律之间的关系。2、建立运用运算定律进行简算的数字模型，培...

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6.7乘法运算律练习课教案 四年级数学下册苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：6.7乘法运算律练习课复习目标在练习中，经历对乘法运算律的有关知识系统复习与整理的过程。进一步理解并掌握乘法运算律的有关知识，能用乘法运算律的有关知识解决实际问题。培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。课时安排1课时三、复习重难点在练习中，经历对乘法运算律的有关知识系统复习与整理的过程。四、教学过程（一）知识梳理1、两个乘数交换位置，（ ）不变。用字母表示为（ ）。这叫作（ ）。2、三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。乘法结合律用字母表示为（ ）。3、两个数的和与一个...

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6.6乘法运算律的简便计算教案 四年级数学下册苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：6.6乘法运算律的简便计算教学目标1、使学生结合具体的实例，理解并掌握乘法分配律，进一步体会应用乘法分配律进行简便计算的过程，能运用乘法分配律解决实际问题。2、使学生经历探索和发现乘法分配律在计算中的应用过程，积累一些数学活动经验，培养观察、比较、抽象、概括和归纳等能力，发展初步的符合意识。3、使学生在参与数学活动的过程中，获得学习成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心。课时安排：1课时教学重点结合具体的实例，理解并掌握乘法分配律，进一步体会应用乘法分配律进行简便计算的过程，能运用乘法分配律解决实际问题。四、教学难点结合具体的实例，理解并掌握乘法分配律，进一步体会应用乘...

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