篇1：人教版四年级数学下册期中专项复习 简便运算（含答案）人教版四年级数学下册期中专项复习 简便运算（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学下册期中专项复习：简便运算
一、选择题
1.用字母表示乘法分配律是（? ）。
A.?a×b=b×aB.?（a+b） ×c=a×（b+c）C.?（a+b）×c=a×c+b×c
2.5×95＋265×5＝5×（95＋265）在计算时用了（ ）。
A.?加法结合律 ?B.?乘法结合律? C.?乘法分配律D.?减法性质
3.计算125×88，最简便的方法是（?? ）。
A.?125×（80+8）??...
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  篇2：人教版 数学四年级下册 3.2除法的简便运算（同步练习）- （无答案）人教版 数学四年级下册 3.2除法的简便运算（同步练习）- （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 运算定律（11）除法的简便运算一、填空。（1）一个数连续除以两个数，可以用这个数 另外两个数的 。用字母表示为a÷b÷c＝（2）96÷6÷16＝96÷（ × ）（3）6300÷（63×10）＝6300÷ ÷10（4）240÷4÷6＝240÷（ × ）（5）1600÷25÷4＝1600÷（ × ）（6）6400÷（16×4）＝6400÷ ÷（7）36＋（ ）＝85＋36，这里运用了（ ）律，表示为...
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 篇3：开学前计算题强化训练（专项突破）小学数学四年级下册人教版（含答案）开学前计算题强化训练（专项突破）小学数学四年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台开学前计算题强化训练（专项突破）-小学数学四年级下册人教版题号 一 二 总分得分一、计算题1．整数四则混合运算。（1）12×[（128＋212）÷17] （2）（320－24×5）÷82．整数四则混合运算。 （1）72＋120÷40－20 （2）910－（33＋17）×123．整数四则混合运算。203－105÷5 175＋25×16－16 34×（160－192÷8）4．整数四则混合运算。940×[128－（15...
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  篇4：人教版四年级下册数学第三单元 第3课时《连减的简便运算》教案（表格式）人教版四年级下册数学第三单元 第3课时《连减的简便运算》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 运算定律第3课时 连减的简便运算教学内容分析：本节课是学生在第一单元四则运算的意义及用减法解决一些实际问题的基础上学习的。减法中的“减法性质”与后面除法中的“除法性质”知识将会渗透在运算定律的单元中来学习，使四则计算运算定律知识更加系统化，便于学生通过系统学习，对四则运算中的相关运算性质有一个比较完整的认识，有利于学生构建比较完整的知识结构。本节课中，“减法性质”的学习，以现实情境为依据通过解决问题理解算法，呈现三种方法，经历观察、比较、分析、讨论等过程，在算法多样化的基础上优化方法，让学生直观感知知识的由来，重视简便计算意识的培养。教学目标：1. 引导学生理解和掌握一个数...
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  篇5：人教版 四年级上册数学 期末计算题专题练习（含答案）人教版 四年级上册数学 期末计算题专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册数学期末计算题专题练习1．直接写出得数。7.8－4.5＝ 3.5＋2.3＝ 40×130＝ 50×30＝＝ ＝ ＝ ＝2．列竖式计算。（标*的题要写出验算过程）49×52＝ 63×38＝ 45×76＝657÷98＝ 20÷3＝ *959÷9＝3．用竖式计算，带★的要验算。154×42＝ 240×48＝ ★637÷13＝ ★605÷17＝4．用竖式计算。154×45＝...
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  篇6：【期末真题汇编】小学数学四年级下册期末总复习-简便运算强化训练-人教版（含解析）【期末真题汇编】小学数学四年级下册期末总复习-简便运算强化训练-人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册期末总复习-简便运算强化训练-人教版一．计算题（共20小题）1．（2022春 高台县期中）计算下面各题。11×2×15 260×2÷4180÷3÷2 130×6÷52．（2022春 科左中旗校级期中）能简算的要简算。528﹣53﹣47 65×142+58×65 56×19+8132×125 99×38+38 32×[275÷（23+32）]3．（2022春 乐陵市期中）用简便算法计算。125×32×25 238﹣（32+138）99×15 999×8+111×284．（2022春 汉川市期中）计算下面各题，怎样简便就怎样计算。20...
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     篇7：(2023春)人教版 四年级数学下册3.6 乘、除法的简便计算（课件）（共36张PPT）(2023春)人教版 四年级数学下册3.6 乘、除法的简便计算（课件）（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)2023春人教版 数学四年级下册3 运算律3.6 乘、除法的简便计算在具体情境中，经历运用乘法运算律解决生活中的实际问题的过程。在解决问题的过程中，理解除法的运算性质，并能根据数据特点灵活进行简便计算，进一步提高运算能力。（重点、难点）在探究和交流的过程中，培养思维的灵活性和敏捷性。学习目标回顾复习我们已经学过哪些运算律？并用字母表示。加法交换律：a+b＝b+a加法结合律：（a+b）+c＝a+（b+c）乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：a×（b+c）＝a×b+a×c回顾复习...
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     篇8：3.8 乘法简便运算 教案 四年级数学下册-冀教版3.8 乘法简便运算 教案 四年级数学下册-冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.8 乘法简便运算一、教学目标：结合具体问题，经历运用乘法运算定律解决简单问题的过程；能灵活运用乘法结合律、乘法分配律解决实际问题，体验解题方法的多样化；在选择合理的、灵活的方法进行计算的过程中，体验乘法运算定律在解决实际问题中的价值，增强应用数学的意识。二、课时安排：1课时三、教学重点：体验解决问题方法的多样性，并能选择最简捷最适合自己的解题方法；体验运用乘法运算定律解决实际问题的简便性。四、教学难点：能选择最简捷最适合自己的解题方法。五、教学过程（一）导入新课同学们，春天来了，每年春天我们学校都要组织同学们去春游，某小学也要组织同学们去春游了，我们一起来看一看他们春游前遇...
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  篇9：人教版四年级数学下册 简便计算《减法的秘密》教学设计人教版四年级数学下册 简便计算《减法的秘密》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《减法的秘密》教学设计
教学内容：四年级 简便计算
教学目标
1.掌握连减运算中的简便计算。
2.培养根据具体情况进行选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。
3.感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。
教学重点
熟练掌握连减运算中的简便方法。
教学难点
灵活运用减法运算性质简便运算。
教学流程
课前交流
对学生提出两点要求：
1.课本放在左手边，练习本放在右手边，文具放在最上面。
2.同桌俩人要互相合作，互相帮助，共同学习，比一比看哪组同桌配合的最默契。
导入
模块一
师：咱们刚刚进行了秋季趣味运动会，你参加了哪些项目？为什么参加这个项目...
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  篇10：暑假计算题重难点检测卷（专项特训） 小学数学四年级下册人教版（含答案）暑假计算题重难点检测卷（专项特训） 小学数学四年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假计算题重难点检测卷（专项特训）-小学数学四年级下册人教版题号 一 总分得分一、脱式计算1．脱式计算。800－600÷20 203×（86－16） 720÷16×52．先说出各题的运算顺序，再计算。18×[（808＋362）÷26] 910÷（45－256÷8） （360－288）×25÷753．计算下面各题。420÷3×4 （601－246）÷5 2700÷（3×3） 638＋320×84．脱式计算。85×6－72÷6...
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     篇11：奥数思维拓展：整数简便运算-小学数学四年级上册人教版（含答案）奥数思维拓展：整数简便运算-小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：奥数思维拓展：整数简便运算-小学数学四年级上册人教版【知识剖析】1、之前我们探讨过利用“带符号搬家”“添括号、去括号”等方法进行简便运算，本讲主要探讨利用乘法分配律进行整数的简便运算。一般地，我们把公共的乘数叫做公因数，提取公因数可以看做乘法分配律的逆运算，经常被用于简便运算。2、相乘的两个数都是两位数，且十位上的数字相同，个位上的数字之和正好是10，这就可以运用“头同尾合十”的巧算法进行简便计算。如33×37，可以用3×（3＋1）×100＋3×7＝1221。 整数简便运算解题思路：乘法分配律、提取公因数、头同尾合十。①有的算式可能不能一起提取公因数，这时我们可以分步进行，先能提取...
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   篇12：苏教版四年级数学下册《乘法交换律和结合律及有关的简便计算》教案苏教版四年级数学下册《乘法交换律和结合律及有关的简便计算》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第60～61页的例3、例4及“试一试”“练一练”，第65页的练习十第1～5题。1.创设生活情境，让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探索意识和问题解决的能力，增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。理解乘法交换律、结合律，引导学生概括出运算律并能进行简便计算。经历规律的探索过程，掌握乘法交换律和结合律的特点。课件。▍流程一：谈话引入1.课件出示问题。提问：前面...
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 Tags：人教,四年级,数学,下册,简便
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