篇1:人教版四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》同步练习题(含答案)人教版四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》同步练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》同步练习题一.选择题1.15×a+15×c=( ) A.a+15×c B.(a+c) ×15 C.a×15×c2.平平有2.8元,如果平平给明明0.6元,还比明明多0.2元.明明原有( )。 A.2.2元 B.0.8元 C.2元 D.1.4元3.小虎在计算1.39加一个一位小数时,由于错误地只把数的末尾对齐,结果得到1.84.正确的得数应是( )。 A.0.45 B.5.89 C.4.5 D.4.89...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇2:人教版四年级下册数学运算定律及简便运算综合练习题(2)(无答案)人教版四年级下册数学运算定律及简便运算综合练习题(2)(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:运算定律及简便运算综合练习题班别:_________ 姓名:__________一、填一填。1.用字母a、b、c表示下面运算定律或性质:(l)加法交换律( ); (2)乘法结合( );(3)减法性质( ); (4)除法性质( );(5)乘法分配律律( )。2.45×(20×39)=(45×20)×39 这是应用了( )律。3.根据运算定律,在□里填上适当的...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:小学数学人教版四年级下册1 四则运算 乘、除法的意义和各部分之间的关系(习题+教案+课件)小学数学人教版四年级下册1 四则运算 乘、除法的意义和各部分之间的关系(习题+教案+课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.2四则运算乘、除法一、填空1.一个因数=()2.12×()=60()×6=723.()×8<420,括号里最大能填()4.□×○=△,()÷()=○,()÷()=□5.12与什么数相乘得84?列式是()二、求未知数x38×x=1786x×96=6816x×32=12815×x=90三、列式计算1.一个数的28倍是5628,求这个数。2.甲数是乙数的6倍,甲数是126,求乙数是多少?参考答案一、1、积÷另一个因数2、5123、524、△÷□△÷○5、12×x=84二、477146三、5628÷28=201126÷6...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》同步练习题(含答案)人教版四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》同步练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》同步练习题一.选择题1.3.05-2.274=( ) A.1.886 B.8.1 C.0.776 D.9.12.一根铁丝长10.26米,用去6.4米,还剩( )。 A.4.86米 B.3.86米 C.16.66米 D.16.30米3.用竖式计算:100.3-69.75=( )A.30.35 B.30.55 C.3.45 D.30.454.减数是1.5,比差少0.32,被减数是( )。 A....
图片详情:
![]() ![]() 篇5:人教版四年级数学下册 第一单元《四则运算》 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 教案人教版四年级数学下册 第一单元《四则运算》 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一、四则运算第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系1.使学生在已学过的加法和减法知识的基础上,概括出加法、减法的意义,对加法、减法的认识从感性上升到理性。2.使学生理解并掌握加、减法各部分之间的关系。重点:理解并掌握加、减法的意义。难点:理解加法、减法各部分之间的关系,并能应用它们解决问题。口算卡、多媒体课件。一、复习导入1.口算。300+700= 1500-800=2000+499=1259-1000=2.笔算。1945+367=6831-5690=4753+1908=3406-2789=说一说笔算加法时注意什么?笔算减法时注意什么?3.导入。...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:北师大版四年级下册数学 多边形内角和 拓展练习题(无答案)北师大版四年级下册数学 多边形内角和 拓展练习题(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:【多边形内角和】目的:1,掌握多边形内角和的推导过程2,理解并衍生掌握正多边形的概念与特点3,利用多边形内角和只是,拓展思维,灵活多多边形进行分割求出内角和多边形的有关概念:定义:对角线:练习1:如图,五边形ABCDE中对角线共有多少条?并画出所有对角线。AE BD C总结:n边形从一个顶点出发的对角线把n边形分成 个三角形, 条对角线.练习2:为了求得n边形的内角和,请根据下图所示,完成表格...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教版四年级下册数学第四单元《小数的意义和性质》同步练习题(含答案)人教版四年级下册数学第四单元《小数的意义和性质》同步练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级下册数学第四单元《小数的意义和性质》同步练习题一.选择题1.“0.2○0.1392”,比较大小,在○里应填的符号是( )。 A.> B.< C.= D.÷2.把7.68的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,这个数( )。A.扩大到原来的]0倍 B.扩大到原来的100倍 C.扩大到原来的1000倍 D.缩小到它的3.1.6里面有( )个百分之一。 A.16 B.160 C.16004.一个两位小数保留一位小数约是6.0,这个数最小可能是( )。 A....
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:人教版四年级数学下册 第一单元《四则运算》 第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 教案人教版四年级数学下册 第一单元《四则运算》 第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系1.使学生在已学的乘法、除法知识的基础上概括出乘法、除法的意义。2.掌握乘、除法各部分间的关系。重点:乘法、除法的意义。难点:乘法与除法之间的关系以及乘、除法运算各部分间的关系。多媒体课件等。一、谈话引入师:我们在前面复习总结了加法和减法的意义和有关的知识,今天我们要来复习总结乘法和除法。二、探究新知1.教学乘法的意义。出示例2第(1)题:每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?(1)这道题的已知条件是什么?问题是什么?(2)怎样计算?为什么?学生回答后,教师板书。①用加法计算:3+3+3+3=12因为求一共插多少枝...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:人教版四年级下册数学第四单元《小数的意义和性质》同步练习题(含答案)人教版四年级下册数学第四单元《小数的意义和性质》同步练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级下册数学第四单元《小数的意义和性质》同步练习题一.选择题1.一种铁矿石,每10克里含铁6.02克,每克铁矿石含铁______克,1000克这种铁矿石含铁______克。( ) A.6.02,6020 B.0.602,602 C.0.0602,60.2 D.0.62,622.0.2和0.3之间的两位小数有( )。 A.9个 B.10个 C.无法确定3.下面各数去掉0大小不变的是( )。 A.4.08 B.1200 C.6.704.近似数...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题(含答案)西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题一.选择题1.一枝圆珠笔2元1角2分,一枝钢笔比一枝圆珠笔贵2元7角5分,买一枝钢笔要( )元。(用小数计算) A.4.78元 B.4.87元 C.0.63元 D.0.36元2.下面各小数最接近10的是( )。 A.0.99 B.9.9 C.9.95 D.10.023.一个加数是6.34,另一个加数是6.47,它们的和是( )。 A.12.61 B.12.81 C.11.81...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题(含答案)西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题一.选择题1.4.35+0.32+1.68=4.35+(0.32+1.68)这里运用了( )。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法交换律 D.乘法结合律2.动物园里一头长颈鹿的身高长6米,一只大猩猩的身高长1.65米.这头长颈鹿比大猩猩高( )。 A.5.35米 B.4.45米 C.4.35米 D.4.54米3.用竖式计算:100.3-69.75=( )A.30.35 B.30.55 C.3....
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇12:西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题(含答案)西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题一.选择题1.在一次跳高比赛中,小明跳了2.48米,小亮比小明少跳了0.09米,小军比小亮多跳了0.25米。小军跳了( )米。 A.2.64 B.2.32 C.2.142.小勇、小颖、小敏三人跳远,小颖跳了3.73米,小勇比小颖多0.28米,小敏比小勇少0.36米,小敏比小颖多还是少?他们两人相差多少米?正确的解答是( )。A.小勇多,两人相差0.64米 B.小敏多,两人相差0.16米C.小颖多,两人相差0.08米 D.小明多,两人相差0.26米...
图片详情:
![]() ![]() 篇13:西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题(含答案)西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题一.选择题1.两个大于0的纯小数相加,他们的和一定( )。A.是纯小数 B.是带小数 C.等于1 D.大于02.2.00元-1.80元=( ) A.6.4元 B.8.00元 C.0.20元 D.3.80元3.0.89-0.05=( ) A.4.6 B.4 C.0.84 D.0.234.8.703比5.1与3.6的和多( )。 A.0.003 B.8.7...
图片详情:
![]() ![]() 篇14:西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题(带答案)西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题(带答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:西师大版四年级下册数学第七单元 小数的加法和减法 同步练习题一.选择题1.20.07比11.49多( )。 A.8.85 B.5.58 C.8.37 D.8.582.下面表示“a比b大0.01"的算式是( )。 A.b+0.01=a B.a+0.01=b C.b-a=0.013.x+4.06=9.1,x=( )A.4.04 B.72 C.19.1 D.5.044.甲数比乙数少3.8,乙数是16.18,甲数是( )。 A.12.38...
图片详情:
![]() ![]() 篇15:【专题讲义】人教版四年级数学下册 第2 四则运算及运用和差倍专题精讲(解析版)【专题讲义】人教版四年级数学下册 第2 四则运算及运用和差倍专题精讲(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台【专题讲义】人教版四年级数学下册第2讲 四则运算及运用和差倍专题精讲(解析版)知识要点梳理课程目标 1、理解加、减、乘、除的意义以及它们各部分之间的关系、掌握“先乘除后加减”的运算顺序并能正确计算。2、认识中括号,知道四则运算的含义,会计算有括号的四则混合运算,准确计算三步式题,学会用三步计算解决实际问题。3、会列综合算式解典型的和倍差倍问题课程重点 理解四则运算的意义,掌握四则运算的运算顺序。 能正确计算两、三步式题。 能合理的解决简单的实际问题,掌握解决问题的策略与方法。课程难点 1、准确计算两、三步式题。 2、能列出正确的综合式解决实际...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇16:四年级下册数学 多边形内角和 练习题 苏教版(含答案)四年级下册数学 多边形内角和 练习题 苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。2021苏教版四年级下册【多边形内角和】练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.平行四边形四个角的和是( )A.180度B.360度C.540度2.已知在等腰三角形中,一个角是50°,那么另两个角的度数是()。A.50°和80°B.65°和65°C.50°和80°或65°和65°3.六边形的内角和的计算方法是()。A.6×180°-2B.(6-2)×180°C.(6-1)×180°4.下面说法中,正确的有()句。...
图片详情:
![]() ![]() 篇17:四年级数学下册1四则运算第2课时乘除法的意义和各部分间的关系课件+作业课件(2份打包)新人教版四年级数学下册1四则运算第2课时乘除法的意义和各部分间的关系课件+作业课件(2份打包)新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)R·四年级下册一、创设情境,提出问题你能根据图中的信息提出什么数学问题吗?(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?用加法:3+3+3+3=12用乘法:3×4=12二、自主探究乘、除法的意义用加法:3+3+3+3=12用乘法:3×4=12说一说什么是乘法?求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。3×4=12乘法算式各部分名称:因数因数积(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?12÷3=412÷4=3与第(1)题相比,第(2)、(3)题分...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:四年级,数学,下册,四则运算,简便
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台















































