篇1:人教版数学四年级下册 2 观察物体(二)课件(3份打包)人教版数学四年级下册 2 观察物体(二)课件(3份打包)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共6张PPT)侯32观察物体(二)一数一数,下图各是由几个小正方体搭成的?(7)个(12)个(24)个二(杭州西湖区期末)把五个正方体和一个长方体摆成右图的样子,下面的图形分别是从什么位置看到的?从(前)面看从(上)面看从(右)面看·从不同的位置观察物体时,一定要注意区别是从“左面还是从“右面”看。用同样大小的正方体搭出下面的物体。e从上面看到的图形是的有③⑤;从前面看到的图形是的有②③⑤;从左面看到的图形是的有(②⑤⑥。(填序号)·从同一位置观察不同的物体,看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。四看一看,画一画。1.画出... 图片详情: 篇2:四年级数学下册课件-2 观察物体人教版(共15张PPT)四年级数学下册课件-2 观察物体人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共15张PPT)2 观察物体下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。新知探究从上面看从左面看从前面看(1)从前面看到的形状是 的有哪几个?看到的形状是 的有哪几个?3. 看一看,说一说。2、3、51、4、6巩固练习谢 谢312题西林壁[利苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。0-无水为传Aa面百堂求实创新态好学上天天31319g3环●●tM-31319SCHOOL BUS停小组合作自主探究利用小组成员手中的小正方体,搭出你们喜的立体图形并观察,然后分别用自己手中... 图片详情: 篇3:北师大版小学四年级数学下册《观察物体》复习 教案北师大版小学四年级数学下册《观察物体》复习 教案资料可供全国地区适用。 大致详情:《观察物体》复习教案一、复习内容北师大版四年级下册第53~60页。二、复习目标1.观察立体图形(最多用4个小正方体搭成),能在方格纸上画出从它的正面、上面和侧面(左面或右面)看到的形状;2.根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状,搭出立体图形。三、复习重、难点重点:①辨认从正面、侧面、上面观察到的用3-4个小正方体搭成的立体图形的形状;②根据不同位置看到物体的形状,还原物体。难点:辨认从正面、侧面、上面观察到的用3-4个小正方体搭成的立体图形的形状。四、配套资源《观察物体》复习课件五、复习设计(一)课前设计自主复习整理任务单:(1)自己动手做一做、画一画吧。①... 图片详情: 篇4:小学数学人教版四年级下第二单元观察物体(二)同步练习(无答案)小学数学人教版四年级下第二单元观察物体(二)同步练习(无答案)资料可供全国地区适用。 大致详情:第二单元 观察物体(二)第1课时 观察物体(1)(课前作业)第1课时 观察物体(1)(课中作业)连一连第1课时 观察物体(1)(课后作业)下面的立体图形从前面、左面、上面看到的图形分别是什么?请你在方格纸上画出来。第2课时 观察物体(2)(课前作业)第2课时 观察物体(2)(课中作业)1.从左面看,图形相同的有( )①② B. ① ② C.②③2.从( )面看,他们的图形都一样。A. 左 B. 上 C.前第2课时 观察物体(2)(课后作业)从前面看 从左面看 从... 图片详情: 篇5:第三单元观察物体(单元测试)四年级上册数学苏教版(含答案)第三单元观察物体(单元测试)四年级上册数学苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情:第三单元 观察物体(单元测试)四年级上册数学苏教版学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.从右面看到的形状是,这个立体图形是( )。A. B. C.2.如图,从( )看到的图形是一样的。A.前面和右面 B.前面和上面 C.右面和上面 D.不确定3.从前面看下面的三个物体,看到的是( )。A. B. C.4.下面三个立体都是由4块 搭成的.( )号立体从正面看到的图形与从右面看到的的图形一样.A. B. C.5.用三个完全一样的小正方体拼成下图形状,从正面看到的形状是... 图片详情: 篇6:人教版小学数学四年级下册 2 观察物体(二) 教案人教版小学数学四年级下册 2 观察物体(二) 教案资料可供全国地区适用。 大致详情:观察物体(二)教学目标:(一)知识与技能 通过观察多组由小立方体拼成的几何形体,能正确辨认从不同方位观察到的形状和相对位置,并发现不同几何体从同一方向看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。过程与方法 经历观察、想象、拼摆、验证的过程,体验从同一角度观察不同物体的结果,培养学生的空间观念和推理能力。情感态度和价值观 激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识,感受数学情况的变化性和多样性。教学重难点 :发现不同几何体从同一方向看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。教学准备:课件、正方体模型、方格纸 教学过程 :谈话引入师:我这里有一张有趣的图,请看屏幕,看到这张图片你有什么... 图片详情: 篇7:6观察物体教案 数学四年级下册青岛版6观察物体教案 数学四年级下册青岛版资料可供全国地区适用。 大致详情:6观察物体教学目标1、使学生通过观察、操作、比较和想象,认识物体的前面、右面、和上面,会从物体或几何体前面、右面和上面进行观察,并能正确辨认从不同位置观察得到的图形。2、使学生在观察、辨认、想象等活动中,发展数学思考和空间观念。3、使学生能主动参与观察活动,培养乐于和同学们合作交流的意愿,感受学习成功的乐趣,激发对数学学习活动的积极情感和态度。二、课时安排1课时三、教学重点从物体或几何体前面、右面和上面进行观察,并能正确辨认从不同位置观察得到的图形。四、教学难点能正确辨认从不同位置观察得到的图形。五、教学过程(一)导入新课出示信息窗1:你从中能读出哪些数学信息?讲... 图片详情: 篇8:四年级数学下册 第二单元 观察物体(二)(含答案)人教版四年级数学下册 第二单元 观察物体(二)(含答案)人教版资料可供全国地区适用。 大致详情:第二单元 观察物体(二)-四年级数学下册易错点汇总及优选易错题A卷本单元知识点易错汇总:1. 无论从哪个方向观察物体,视线应垂直于所要观察的平面。2. 站在任意位置,观察同一物体,最多能看到这个物体的三个面。(时间:60分钟,总分:100分)一.选择题(满分16分,每小题2分)1.用2个同样大小的长方体搭成,从正面看到的是 A. B. C.2.下面立体图形从右边看到形状是 A.B.C.3.从右面看不是“”的图形是 A.B.C.4.从右面看到的形状是 A.B.C.5.从一个角度观察长方体,最多能同时看到 个面.A.1 B.2 C.3 D.46.下图从左面... 图片详情: Tags:四年级,数学,观察,物体,视频教学 |
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