篇1：【暑假预习】小学数学四年级上册第一单元大数的认识-数的读写易错题检测卷（真题汇编）-人教版（含答案）【暑假预习】小学数学四年级上册第一单元大数的认识-数的读写易错题检测卷（真题汇编）-人教版（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【暑假预习】小学数学四年级上册第一单元大数的认识-数的读写易错题检测卷（真题汇编）-人教版一、单选题1．（2022四上·临江期末）87654000这个数最高位的计数单位是（ ）A．百万 B．百万位 C．千万 D．千万位2．（2022四上·临江期末）十亿是由（ ）个一百万组成的。A．10 B．100 C．1000 D．100003．（2021四上·南充期末）下面各数中，读两个零的是（ ）A．340908 B．330090 C．304066 D．3036034．（2022四上·菏泽期末）下面各数读出两个零的是（ ）。A．600000900 B... 图片详情：   篇2：人教版 数学四年级上册 亿以上数的读写 （教案）人教版 数学四年级上册 亿以上数的读写 （教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：亿以上数的读写一、教学内容：亿以上数的读写P19——P20二、教学目标： 1．能够根据数级正确地读、写亿以上的数。2．结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感和类比迁移能力。 3．让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探索和善于合作的能力。三、教学重难点 重点：亿以上数的读写方法。 难点：掌握亿以上中间和末尾有0的数的读、写法。四、教学过程一、复习导入（一）复习旧知 1.读一读下面画横线的数。 水星到太阳的平均距离是57910000千米。广西46026629人。北京奥运会开幕式有1509... 图片详情：   篇3：青岛版小学六年级数学下册《数的意义和数的读写法》参考教案青岛版小学六年级数学下册《数的意义和数的读写法》参考教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《数的意义和数的读写法》参考教案教学内容：青岛版小学数学六年级下册数的意义和数的读写法的整理与复习。教学目标：1、系统、牢固地掌握各种数的意义以及他们之间的联系和区别。2、掌握十进制计数法。3、能比较熟练地读、写数。教学重点：系统、牢固地掌握各种数的意义以及他们之间的联系和区别教学难点：能比较熟练地读、写数。教法：小组合作、当堂达标。教具、学具准备：情景图、课件。教学过程：一、创设情境，引入复习内容谈话：同学们，细心观察上面信息中都出现了哪几种数？除此之外，回想一下你还学过了哪些数？举例说明一下好吗？学生回顾、举例，教师按顺序板书数的名称。自然数如：0、1、... 图片详情：   篇4：小学数学人教版六年级上百分数的意义和读写视频素材小学数学人教版六年级上百分数的意义和读写视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情： 篇5：苏教版小学数学二年级下册《千以内数的读写》教学设计苏教版小学数学二年级下册《千以内数的读写》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《千以内数的读写》教学设计学习目标1、使学生掌握千以内数的组成，理解百位、十位和个位上的数表示的意义2、能够正确的比较熟练的读写千以内的数3、培养知识迁移和抽象概括的能力及合作交流的能力4、进一步学习具体的数描述生活中的事物，培养学生学数学、用数学的兴趣，逐步发展数感。教学重难点：1、知道千以内数的读写及组成。数的中间有0和末尾有0时该怎样读2、数中间有0和末尾有0的数的写法教学准备：计数器、小棒。安全教育：昨天我们利用下午最后一节课开展了什么活动？在防溺水知识中你知道了多少？四、教学过程：（一）复习导入师：同学们我们已经学习了哪些计数单位？生：个、十、百、千师：... 图片详情：   篇6：《万以上数的读写》（教案） 数学四年级上册 西师大版《万以上数的读写》（教案） 数学四年级上册 西师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：西师大版四年级上册《万以上数的读写》教学设计教学目标1、引导学生认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。2、认识数位和十进制计数法，掌握亿以内的数位顺序表。3、培养学生观察、比较、记忆能力。教学重难点重点：掌握亿以内的数位顺序表；认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。难点：理解十进制计数法。教学过程一、复习导入1、提问。（1）教师：我们已学过的计数单位有哪些？学生回答: 个（一）、十、百；（2）教师：万以内的数位顺序是怎样的。学生回答：从左往右一次是：个位、十位、百位、千位；（3）1... 图片详情：   篇7：人教版小学数学一年级下册 4.1 100以内数的读写表格式教案人教版小学数学一年级下册 4.1 100以内数的读写表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版课题名称 第第四单元第3课时《100以内数的读写》教学目标 1.使学生知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示，几个一则是在计数器上的个位上用几颗珠子表示。 2.初步理解数位的意义，能正确说出个位、十位、百位的名称和顺序。 3.能正确、熟练地读写100以内的数。重点、难点 重点 掌握100以内数的读法和写法难点 知道个位和十位的意义难点教学方法 用计数器上的珠子来表示数，使学生初步理解个位、十位、百位这三个数位的名称、顺序及数位所表示的意... 图片详情：    篇8：人教版四年级数学上册亿以内数的读写专题练习1（含答案）人教版四年级数学上册亿以内数的读写专题练习1（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题一亿以内数的读写一、填空题。1．一个数由3个十和5个一组成，这个数是________，读作：________和它相邻的两个数是________和________。21世纪教育网版权所有2．北京2022年冬奥会国家速滑馆正式完工，(??)整个冰面面积达12000平方米，为亚洲最大。读出横线上的数。上海世博会中国国家馆的总建筑面积约为十六万零一百平方米。写出横线上的数。21教育网二、判断题。1、每个数的中间有几个零就读几个零．（）2、30904098这里面的三个0都在中间，所以都要读出来．... 图片详情：   Tags：小学,四年级,数学,读写,数题  |
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