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热点评论:江苏该不该打造超一流中学?

日期:2011-5-23 13:35 阅读:
       日前,不少网站以每年被清华、北大录取人数占其计划所属地区的绝对比例排名,作为认定某某中学是中国超一流中学的标准。人大附中、上海中学、哈尔滨三中等,都成了排名中的佼佼者。江苏虽然也有南师大附中、南外这样的知名中学,但和国内超一流名校相比,还有一些差距。何为超一流中学?江苏是否该打造超一流中学?国际超一流中学是如何做的?日前,记者采访了多方人士。

  [定义]

  超一流中学不但学习好还要有气质

  如何认定一所学校是中国超一流中学呢?虽然录取清华北大人数排名,从侧面体现了超一流中学的水准,但也有教育专家给出了更准确的定义。教育部中学校长培训中心主任陈玉琨教授认为,中国中学分四个层次,第一层次的学校大约有20所左右,它们的基本特征是:“教得轻松、学得愉快、考得满意”。

  “所谓第一层次中的顶尖学校(如人大附中、上海中学等),事实上,也就是一定意义上接近超一流的中学。”宁海中学校长、全国知名特级教师郭其俊认为,超一流的中学除了成绩卓尔不群,一定还是行为过程优雅高贵、学校特色鲜明亮丽,更重要的是要引领同行学校共同发展。

  [争议]

  江苏该不该有超一流中学?

  从网上的各省排名来看,江苏地区有好几所中学齐头并进,难分伯仲,很难有一所超一流中学。而在别的省份就有这样超一流的学校,最明显的是海口中学,随着海口经济在海南省一马当先,海口中学有足够的资本积聚全省最优秀的师资、学生和最好的硬件条件,2008年它们录取到清华、北大的人数占全省的50%!而在云南,各市前五名可以免费进入云南师大附中学习,超一流中学孕育而生。

  而在江苏,该不该搞超级中学,教育业内人士的意见并不一致。有教育业内人士认为,把所有的资源都集中到一两所学校上,会出现教育资源不均衡的局面,不利于民生。而且江苏经济发展相对均衡,不太可能出现一校独大的中学局面。

  不同的声音也存在着。“县中模式的陨落已经证明了打造超一流中学的必要性!”宁海中学校长、全国知名特级教师郭其俊认为,教育均衡不等同于教育均等,教育针对的是不同人群,也应该有差异化。超一流中学就是一个地区的名片,应该积聚省内各市的优秀师生重点打造,让其成为教育行业的标准。它不但教育学生,还应该有优雅的气质,有自己鲜明的风格。

  [借鉴]

  国外如何打造超一流中学?

  哈佛、耶鲁是世界超一流的名校,可是没有超一流的中学,哪有超一流的大学呢?他们又是如何打造超一流中学的呢?新通国际国际合作总监熊樨有自己的体会。她刚刚走访过北美排名前1%的超一流名校,这些名校包括美国前总统罗斯福的母校格罗顿中学、美国前总统约翰·肯尼迪的母校乔特罗斯玛丽霍尔中学、Facebook总裁扎克伯格的母校菲利普埃克塞特中学,等等。

  她告诉记者,在美国,也有公立和私立两种性质的院校,虽然公立中也有顶级院校,但总体来说远远不如私立院校的实力。原因在于,私立学校有社会名流、校友的捐款,有资金实力运转,享受最好的资源,学校硬件、师资等各方面综合实力超过公立。而公立院校则呈现出两极分化,经济好的地区公立院校条件不错,但经济不景气的地区,公立院校则大大落后于该区域的私立院校。

  “北美也有超一流私立中学!”她说,美国有3000多所私立学校的综合排名,指标包括捐款数量、教师学生比、提供AP课程数量、学生SAT成绩等。这些学校不但招收成绩优秀的学生,还很注重学生的综合素质,善于发挥学生的特长——你必须有一项能力要超过一般人,这个能力可以是数学成绩,也可以是体育、IT甚至爱心。他们并不是把素质教育在口头上说说,而是真正落实到行为中去,让孩子倾听自己内心的声音。

  比如对社会贡献的考核要求,学校会要求学生每周做多少小时的社区活动,如果你对社区活动有感觉,喜欢去帮助别人,你可以花更多的时间在这上面,这也将作为你升学的考核。而且在北美中学,并不是一考定中学,你从十年级开始,就可以参加SAT考试,每年都可以考。

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