篇1：湘科版（2017秋）二年级上册5.1做尺子（课件9张ppt+视频引导 ）湘科版（2017秋）二年级上册5.1做尺子（课件9张ppt+视频引导 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)二年级 上册第 5 单元 尺子的科学第 1 课 做尺子你可以怎样测量出一棵大树有多宽？用拃测量桌子的高度请观看视频制作测量纸带请观看视频测量纸带和尺子相比，哪个更方便？比科学知识更重要的是科学精神谢谢欣赏义教教书科学科年级上册湖南科学技术出版社包ah利字声音兴当斗科学声晉●+
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篇2：青岛版（五四制）一年级下册 我们身上的小尺子（课件）(共14张PPT)青岛版（五四制）一年级下册 我们身上的小尺子（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我们身体上的小尺子青岛五.四学制2011课标版一年级下册预习交流：1、昨天你用身体的哪个部位测量出家里物品的长度的？2、是怎样测量的，和你的同桌说说你的方法。一拃活动一：用你喜欢的身体小尺子量一量黑板的长。活动要求：1、一边量一边数，注意记清自己的测量结果。2、把自己的测量结果说给大家听一听。活动二：同桌合作学习，选择合适的小尺子量一量课桌的宽。活动要求：1、想一想，你选择哪把身体小尺子？2、比一比：你们的测量结果你有什么发现？3、估一估：课桌宽多少厘米？活动三：同桌合作，量一量你任意的一个身体尺的长度？在校园里选择一些物体，用“身体尺...
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  篇3：粤教粤科版（2017秋）一年级上册科学10.常见的尺子（课件14张ppt）粤教粤科版（2017秋）一年级上册科学10.常见的尺子（课件14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 我们的文具
执教：林晓琼
粤教科技版 小学科学 一年级上册
软尺
是用漆布或玻璃纤维和PVC塑料合制而成的。它主要用来测量头围、胸围、腰围等。在服装行业，工作人员经常用软尺来测量衣服的尺寸。
卷尺
钢尺是用薄钢片制成的带状尺，可卷入金属圆盒内，故又称钢卷尺。
钢尺性脆，易折断，易生锈，使用时要避免扭折、防止受潮。
主要由有外壳、尺条、制动、尺钩、提带、尺簧、防摔保护套和贴标八个部件构成。
测量较长工件的尺寸或距离。
建筑行业则经常用钢卷尺来测量尺寸
塑料直尺
塑料尺子通常都用有机玻璃和透明PVC或PS材料做的,也有用PC材料做。
塑料直尺具有薄、直、有...
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    篇4：8.3我们身上的“小尺子”课件 数学一年级下册(共15张PPT)青岛版8.3我们身上的“小尺子”课件 数学一年级下册(共15张PPT)青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)一年级下册8.3我们身上的“小尺子”情境导入从图中，你找到了哪些数学信息？我们身上还有这样的“小尺子”吗？本节目标1、经历合作测量身体上一些部位长度的活动过程，加深对“米”和“厘米”这两个长度单位的认识，在活动中巩固用各种测量工具测量长度的正确方法。2、通过用测量工具进行测量，培养学生的实践能力；通过应用身上的“小尺子”进行测量，培养学生的创新精神和应用意识。3、在活动中培养学生的分工合作意识，进一步体会数学与生活的密切联系。预习反馈1、想一想，填一填。教室的长6（ ） 一两卡车长8（ ）数学基础训练的长28（...
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     篇5：教科（2017秋）版科学一年级上册2.7 比较测量纸带和尺子 课件（16张ppt+素材)教科（2017秋）版科学一年级上册2.7 比较测量纸带和尺子 课件（16张ppt+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)比较与测量科学 教科版 一年级 上册1尺子是世界通用的统一标准的测量工具，统一标准是非常有意义的。尺子与测量纸带是两种测量工具，有许多相同与不同之处。2在教师指导下，能用语言或图画初步描述尺子与测量纸带的特征，并与同伴讨论和交流。细致观察并比较尺子与测量纸带的异同。初步掌握尺子的使用方法。学习目标3发展在日常生活中运用测量的认同感。逐步适应使用多种测量工具和测量单位。愿意分享与交流自己的观察结果。具有尊重事实的意识，认真、准确地读数。学习目标4意识到观察、比较和测量是人们认识世界的基本方法。体会到统一测量工具和单位给生产、生活带来的便利。认识到人...
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篇6：湘科版（2017秋） 二年级上册5.1 做尺子 课件（13ppt）湘科版（2017秋） 二年级上册5.1 做尺子 课件（13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：小朋友，科学课欢迎你！
你打算怎么解决测量土地的问题？
做 尺 子
测量课桌的长度
你选择什么方法？
一拃（zhǎ）
活动一：测量课桌的长度
想一想：
测量时，要注意什么？
方法：首尾相连
测量单位：
标准不一
活动一：测量课桌的长度
？
测量单位：
标准不一
活动一：测量课桌的长度
长度相同的物品
活动一：测量课桌的长度
01
小棒
02
小木棍
实验材料：
1.以1根小棒或1根小木棍的长度为一个刻度，在纸带上依次画出十个刻度。
2.操作规范，轻声实践。
温馨提示：
活动二：制作尺子
活动三：测试尺子
用自己做的工具测量物体...
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     篇7：粤教粤科版（2017秋）一年级科学上册 3.10常见的尺子（课件共15张PPT）粤教粤科版（2017秋）一年级科学上册 3.10常见的尺子（课件共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：常见的尺子
软尺
卷尺
直尺
半圆尺
三角尺
你认识下面的尺子吗？
1
5
4
2
3
刻度
数字
相同
活动2
探索尺子的不同用途
我会观察
要求：
1、看一看，动一动
2、小组合作，保持秩序
3、观察仔细，填写学习单
观察尺子，找出不同点
小组活动
2、5、6
3、5、6
1、3、7
小试牛刀：
选择合适的尺子
选择什么尺子好呢？
挑战一：测量手臂有多粗
选择什么尺子好呢？
挑战二：测量课桌有多高
选择什么尺子好呢？
挑战三：测量作业本有多长
用尺子量一量
活动3
你选哪种尺子？
怎样使用尺子？...
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   篇8：5.1 做尺子 课件（15张PPT)+教案5.1 做尺子 课件（15张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《做尺子》教学设计一、学情分析?二年级学生对科学、科技充满兴趣，对周围世界具有强烈的好奇心和求知欲，以形象思维为主，喜欢动手操作或制作，具有一定的模仿能力，有创新意识，但不具备系统思维，认识事物以直观感性为主，动手操作以“做”为主，本课则根据学情设计，以观察、制作活动为主体，以思维发展为隐线，以“技术与工程”基本流程为教学思路，引导学生经历尺子发明的科学历程，制作一把符合度量衡特点的尺子，体现“做中学、做中思、做中创”的STEAM教学理念与科学教学的高度融合。?二、教学目标?1.认识“拃”，利用提供的小方块、小木棍等材料，通过口述、图示等方式表达做尺子的设计与想法，能模仿或按图示方法制...
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     篇9：粤教粤科版（2017秋） 一年级上册科学3.10常见的尺子（ 课件27ppt）粤教粤科版（2017秋） 一年级上册科学3.10常见的尺子（ 课件27ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)常见的尺子情境创设裁缝师傅用什么来量身体呀？是用尺子量吧？分享与讨论买衣服时测量身体尺寸的工具和我们常见的尺子一样吗？认识尺子它们是什么尺子？你在哪里见过它们？认识尺子直尺卷尺软尺认识尺子仔细观察，说说它们有什么相同的地方？相同有直边有刻度认识尺子cm有刻度线起始点有一条直边有数字认识尺子仔细观察，说说它们有什么不同的地方？相同有直边有刻度不同材料不同（皮尺、木尺、钢卷尺）认识尺子认识尺子运用不同的材料，人们制作了不同的尺子。木尺钢卷尺认识尺子认识尺子塑料尺认识尺子钢尺皮质软尺有机玻璃尺认...
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   篇10：苏教版二年级上册数学五 厘米和米_身上的尺子课件（28页ppt）苏教版二年级上册数学五 厘米和米_身上的尺子课件（28页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：这颗大树有多粗呢？
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