篇1：1.1动量（学案）-高中物理人教版（2019）选择性必修第一册1.1动量（学案）-高中物理人教版（2019）选择性必修第一册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 第1节 动量学习目标1.经历两个物体碰撞前后会不会有什么物理量保持不变的猜想过程。2.通过实验探究，经历寻求碰撞中“不变量”的过程，领会实验的基本思路，感悟自然界的和谐与统一。3.培养实验的理论探究与操作技能，特别是数据采集和分析的技能。4.了解物理学中动量概念的建立过程。5.理解动量和动量的变化，会正确计算做一维运动的物体的动量变化。重点难点1.理解一维碰撞。2.理解动量与动量变化的关系。自主探究一、碰撞中的不变量是 . 二、动量(1)定义物体的质量与速度的乘积，即p＝mv.(2)单位动量的国...
图片详情：
  篇2：新教材2023年高中物理 第3章 相互作用 课件新人教版必修第一册新教材2023年高中物理 第3章 相互作用 课件新人教版必修第一册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第三章 相互作用——力实验：探究弹力和弹簧伸长的关系课前预习反馈课内互动探究课堂达标检测目标体系构建目标体系构建【课程标准】1．进一步练习使用弹簧测力计。2．制定科学探究方案，会使用弹簧测力计获取数据。3．能根据数据探究出弹簧弹力与形变量的定量关系。【素养目标】科学探究 1.知道科学探究的过程，探究弹力与弹簧伸长量之间的关系。2．学会利用列表法、图像法、函数法处理实验数据课前预习反馈1．实验原理(1)弹簧受力会发生形变，形变的大小与受到的外力有关。沿着弹簧的方向拉弹簧，当形变稳定时，弹簧的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的。用悬挂法测量...
图片详情：
   篇3：人教版高中物理选择性必修第一册 期末增分测评卷(word版含答案)人教版高中物理选择性必修第一册 期末增分测评卷(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高中物理选择性必修第一册 期末增分测评卷一、单项选择题（共5小题）1. 用一束单色光做杨氏双缝干涉实验，经双缝后光照射到光屏上，可观察到的图象是下图中的 A. B.C. D.2. 如图一列绳波，当手振动的频率增加时，它的传播速度及其波长 A. 速度增大，波长不变 B. 速度不变，波长增大C. 速度减小，波长增大 D. 速度不变，波长减小3. 学习物理规律不仅要知道规律的内容，还要了解规律的应用条件，下列是常见的四种相互作用情境：物块 以一定的速度 向右运动，之后与物块 发生相互作用，其中甲图和丙图地面光...
图片详情：
   篇4：1.2 时间位移 学案——高中物理人教版（2019）必修第一册1.2 时间位移 学案——高中物理人教版（2019）必修第一册资料可供全国地区适用。
大致详情：2．时间 位移INCLUDEPICTURE "../必备知识·梳理.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../必备知识·梳理.TIF" \* MERGEFORMAT1．在时间轴上，时刻和时间间隔分别用什么表示？__________________。2．思考：时刻与时间间隔有什么联系？3．位移和路程在矢量性上的区别是__________________。4．思考：x t图像实质是位置—时间图像，在什么情况下，可以转换成位移—时间图像？5．以下说法中，你认为正确的有__________。①第4 s末就是第5 s初，指的是同一个时刻。②体积、质...
图片详情：
  篇5：人教版高中物理选择性必修第一册 期中增分测评卷 （word版含答案）人教版高中物理选择性必修第一册 期中增分测评卷 （word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高中物理选择性必修第一册 期中增分测评卷一、单项选择题（共5小题）1. 下表记录了某受迫振动的振幅随驱动力频率变化的关系，若该振动系统的固有频率为 ，则 A. B.C. D. 以上三项都不对2. 光滑的水平面上叠放着质量分别为 和 的两木块 、 ，木块 与一劲度系数为 的水平轻弹簧相连，弹簧的另一端固定在墙上，如图所示。已知两木块间的动摩擦因数为 ，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，要使这两个木块一起振动（不发生相对滑动），弹簧始终在弹性限度内，重力加速度大小为 ，则振动的最大振幅为 A. B....
图片详情：
    篇6：3.2 波长、频率和波速 讲义 高中物理人教版（2019）选择性必修第一册3.2 波长、频率和波速 讲义 高中物理人教版（2019）选择性必修第一册资料可供全国地区适用。
大致详情：波长、频率和波速一、知识点梳理1.波长(1)定义：在波动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离叫做波长，用表示，如图所示.【注意】①“相邻的”和“振动相位总是相等”是波长定义的关键，二者缺一不可.②根据波长的定义可知，在波的传播方向上，相距为波长整数倍的质点，振动情况完全相同，即振动位移及速度总是相同的这些点叫做同相点，相距半波长奇数倍的质点振动情况完全相反，这些点称为反相点.如图所示，、、等质点的振动情况完全相同为同相点，而与、与、与等振动情况完全相反，为反相点(2)特征①两个相邻的运动状态总是相同的质点间的距离，或者说在振动过程中，对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的...
图片详情：
    篇7：高中物理人教版（2019）选择性必修第一册 第3章 第1节 波的形成同步练习（含答案）高中物理人教版（2019）选择性必修第一册 第3章 第1节 波的形成同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 波的形成1. [多选]下列关于机械波的说法正确的是( )A.波传播过程中，质点也随着波移动B.相邻质点间必有相互作用力C.前一质点的振动带动相邻的后一质点的振动，后一质点的振动必定落后于前一质点的振动D.离波源越远，质点的振动周期越大2. [多选]关于振动和波的关系，下列说法正确的是( )A.振动是波的成因，波是振动的传播B.振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点联合起来呈现的运动现象C.波的传播速度就是质点振动的速度D.波源停止振动时，波立即停止传播3. 关于横波和纵波，下列说法正确的是( )A.对于横波和纵波，质点的振动方向和波的传播方向有时相同，...
图片详情：
 篇8：高中物理人教版（2019）选择性必修第一册 第2章第1节 简谐运动同步练习（含答案）高中物理人教版（2019）选择性必修第一册 第2章第1节 简谐运动同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 简谐运动1.[多选]关于简谐运动，下列说法正确的是（ ）A.物体所受回复力始终指向平衡位置，方向不变B.若物体的速度越来越大，加速度一定越来越小C.在恒力作用下，物体不可能做简谐运动D.物体的加速度方向和速度方向有时相同，有时相反2.如图所示，水平方向上有一弹簧振子，O 点是其平衡位置，振子在和之间振动，关于振子，下列说法正确的是( )A．在a点时加速度最大，速度最大B．在O点时速度最大，位移最大C．在b点时位移最大，速度最小D．在b点时加速度最大，速度最大3. 关于简谐运动的位移、加速度和速度的关系，下列说法正确的是( )A．位移减小时，加速度减小，速度...
图片详情：
 篇9：1.3 位置变化快慢的描述——速度 教案 高中物理新人教版必修第一册（表格式）1.3 位置变化快慢的描述——速度 教案 高中物理新人教版必修第一册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3节 位置变化快慢的描述——速度课程标准 课标解读理解速度、平均速度、瞬时速度及速率等物理量的概念. 掌握测量纸带平均速度和瞬时速度的方法. 理解速度-时间图像的物理意义，会画v-t图像. 结合瞬时速度概念的建立，体会研究物理问题的极限方法. 通过比值定义法速度，通过实例理解速度的矢量性. 通过对比理解平均速度和瞬间速度的区别与联系，并通过例题与练习题掌握它们的应用. 通过对比理解速度和速率的区别与联系. 4.掌握用v-t图像描述直线运动的方法. 5.通过实验掌握测量纸带的平均速度和瞬时速度的方法，了解其他测速原理和方法.知识点01 速度1.物理意义：表示物体运动的...
图片详情：
   篇10：高中物理人教版（2019）必修第一册第四章 运动和力的关系 单元检测卷高中物理人教版（2019）必修第一册第四章 运动和力的关系 单元检测卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中物理人教版（2019）必修第一册第四章 运动和力的关系 单元检测卷一、单选题1．国际单位制中，力学的三个基本物理量是（ ）A．力、长度、时间 B．质量、长度、时间C．“米”、“千克”、“牛顿” D．“米”、“千克”、“秒”2．关于物理学研究中使用的主要方法，以下说法不正确的是（ ）A．在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法B．在利用速度﹣时间图象推导匀变速直线运动的位移时间公式时，使用的是微元法C．用质点代替物体，应用的是理想化模型法D．伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是等效替代法3...
图片详情：
  篇11：3.2.摩擦力 学案——高中物理人教版（2019）必修第一册3.2.摩擦力 学案——高中物理人教版（2019）必修第一册资料可供全国地区适用。
大致详情：2．摩擦力INCLUDEPICTURE "../必备知识·梳理.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../必备知识·梳理.TIF" \* MERGEFORMAT1．滑动摩擦力产生的条件：(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________(3)________________________________________________________2．滑动摩...
图片详情：
    篇12：1.1 质点参考系 学案——高中物理人教版（2019）必修第一册1.1 质点参考系 学案——高中物理人教版（2019）必修第一册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 运动的描述1．质点 参考系INCLUDEPICTURE "../必备知识·梳理.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../必备知识·梳理.TIF" \* MERGEFORMAT1．质点：一个______________的点。2．把物体看作质点的条件：_______________________。3．参考系的四性：相对性、________、________、________。4．思考：歌词中“小小竹排江中游”选择的参考系是_______________________；歌词中“巍巍青山两岸走”选择的参考系是_____________...
图片详情：
    篇13：1.1 质点 参考系-高中物理人教版必修第一册重难点课件(共25张PPT)1.1 质点 参考系-高中物理人教版必修第一册重难点课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第一章运动的描述1质点 参考系模块导航01知识绘知识点1 物体和质点知识点2 参考系02重难斩要点1 如何判断一个物体能否被看成质点要点2 合理选择参考系巧解运动问题重难斩A要点1 如何判断一个物体能否被看成质点救生圈是在上午11时掉入水中的要点2 合理选择参考系巧解运动问题题型1 物体可看成质点的条件判断C题型诀D题型2 参考系的选取与应用ABB题型3 运动的相对性ABDACB高考遇考点1 物体是否可看成质点的判断D考点2 参考系的选择和运动的相对性C巩固练BBBCCCBA
图片详情：
   篇14：人教版（2019）高中物理必修第一册第一章运动的描述 课时学案人教版（2019）高中物理必修第一册第一章运动的描述 课时学案资料可供全国地区适用。
大致详情：物理观念:能了解时间、位移、速度和加速度的内涵,初步了解标量和矢量;能将时间、位移、速度和加速度等概念与生活中的相关现象联系起来;能从物理学的视角观察身边的运动现象。科学思维:能在特定情境中将物体抽象为质点,知道建立质点模型的条件与方法;能结合瞬时速度、加速度概念的建构,体现研究物理问题的极限方法和抽象思维的方法;知道物理研究需要证据;有质疑的意识。科学探究:具有一定的问题意识;通过平均速度与瞬时速度的比较,对瞬时速度的测量方法有所了解;能说明获得瞬时速度数据的理由;能与他人交流。科学态度与责任:知道物理学研究的很多问题就在身边,对自然界有好奇心,具有探索的兴趣;知道物理学能解决人们生产...
图片详情：
     篇15：1.2 时间 位移-高中物理人教版（2019）必修第一册同步课件(共30张PPT)1.2 时间 位移-高中物理人教版（2019）必修第一册同步课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)如何告诉你的同学，你当前所处的确切位置？请看几条路线学校医院第一章 运动的描述1.2 时间 位移[学习目标]1、知道时刻、时间间隔的区别和联系.2、知道坐标系的概念；理解位移与路程的区别和联系.3、认识矢量、标量及其区别.4、初步了解位移--时间图像.5、理解打点计时器的工作原理.古代计时的伟大发明一位同学问：什么“时间”下课？另一位同学说：8 时45 分下课。又问：一节课多长“时间”？答：45 分钟。思考：1．第一问中的“时间”实际是“时刻”还是“时间间隔”？2．第二问中的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”？物理学习中，...
图片详情：
     篇16：高中物理人教版(2019)必修第一册教案：1.1质点 参考系（表格式）高中物理人教版(2019)必修第一册教案：1.1质点 参考系（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 运动的描述质点 参考系教学设计科目 物理 课题 质点 参考系 课时 1课时教学目标与核心素养 一．知识与技能1.理解质点的概念，知道物体可看成质点的条件；2.理解参考系的概念，知道物体的运动具有相对性；3.初步体会物理模型在探索自然规律中的作用。二．过程与方法1.体验质点的条件及意义，初步掌握“科学抽象”这种研究方法；2.通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法，培养学生多方面思考问题的能力。情感态度与价值观1.认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性，培养学生学生热爱自然，勇于探索的精神。2.通过分析不同参考系中的运动现象不同，帮助学生建立辩证唯物主义的世界观。...
图片详情：
   篇17：高中物理人教版（2019）选择性必修第一册 第1章 第6节 反冲现象 火箭同步练习（含答案）高中物理人教版（2019）选择性必修第一册 第1章 第6节 反冲现象 火箭同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6节 反冲现象 火箭1. 关于反冲运动的说法中，正确的是( )A.抛出部分的质量m1要小于剩下部分的质量m2才能获得反冲B.若抛出部分的质量m1大于剩下部分的质量m2，则m2的反冲力大于m1所受的力C.反冲运动中，牛顿第三定律适用，但牛顿第二定律不适用D.抛出部分和剩余部分都适用于牛顿第二定律2. 静止的实验火箭，总质量为M，当它以相对地面的速度v0喷出质量为Δm的高温气体后，火箭的速度为( )A.v0 B．－v0C.v0 D．－v03. [多选]在某次军演中，炮兵使用了炮口与水平方向的夹角θ可调节的迫击炮，已知迫击炮的总质量为M(不包括炮弹的质量)，炮弹的质...
图片详情：
  篇18：人教版高中物理必修第一册第三章相互作用—力课时课件（9份打包）人教版高中物理必修第一册第三章相互作用—力课时课件（9份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)第三章 相互作用——力本章学业要求物理观念:能了解重力、弹力、摩擦力、胡克定律、牛顿第三定律的内涵,能计算滑动摩擦力,知道矢量和标量,能进行力的合成与分解,能用共点力的平衡条件和牛顿第三定律分析解决一些生活中的实际问题。具有与力及其平衡、与牛顿第三定律相关的运动与相互作用观念。科学思维:能在熟悉的情境中运用轻弹簧、光滑物体等模型解决问题;能对物体受力情况等进行分析和推理,获得结论;能区分观点与证据;知道质疑与创新的重要性。能体会力的等效替代方法;能运用数学中的三角函数、几何关系等对力与平衡的问题进行分析和推理,获得结论;能使用简单、直接、与牛顿第三定律相关的证据表达自...
图片详情：
     篇19：高中物理人教版（2019）选择性必修第一册 第3章第2节 波的描述同步练习（含答案）高中物理人教版（2019）选择性必修第一册 第3章第2节 波的描述同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2节 波的描述1.[多选]如图所示为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在某个时刻的波形图，由图像可知( )A.质点b此时位移为零B.质点b此时向－y方向运动C.质点d的振幅是2 cmD.质点a再经过通过的路程是4 cm，偏离平衡位置的位移大小是4 cm2.一列简谐横波沿x轴传播，在某时刻波的图像如图所示。已知此时质点e的运动方向向下，则 （ ）A.此波沿x轴正方向传播B.质点c此时向下运动C.质点a将比质点b先回到平衡位置D.质点d振幅为03.用手握住较长软绳的一端连续上下抖动，形成一列简谐横波。某一时刻的波形如图所示，绳上a、b两质点均处于波峰位置。下列说法正确的是...
图片详情：
  篇20：高中物理人教版（2019）选择性必修第一册 第4章 第5节 光的衍射同步练习（含答案）高中物理人教版（2019）选择性必修第一册 第4章 第5节 光的衍射同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5节 光的衍射1.[多选]对光的衍射现象的定性分析，正确的是( )A.光的衍射是光在传播过程中绕过障碍物继续传播的现象B.衍射条纹图样是光波相互叠加的结果C.光的衍射现象为光的波动说提供了有力的证据D.光的衍射现象完全否定了光的直线传播结论2.在五彩缤纷的大自然中，我们常常会见到一些彩色光现象，下列现象中，属于光的衍射现象的是（ ）A.雨后天空出现彩虹B.肥皂泡在阳光照射下呈现彩色C.雨后公路上的油膜在阳光照射下出现彩色条纹D.通过一狭缝观察日光灯看到彩色条纹3.[多选]关于光的衍射现象，下面说法正确的是( )A.红光的单缝衍射图样是红暗相间的直条纹B.白光的...
图片详情：
 Tags：人教,高中,物理,必修,一册
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
