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单元测试分支(精选12篇)

日期:2023-9-28 18:51 阅读:

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单元测试分支(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 2.2做出判断的分支 练习(原卷版+解析版) 下载
2 第五课 分支结构程序设计 课件(21张ppt) 下载
3 教科版(2019)高中信息技术必修1 分支结构 课件(19张PPT) 下载
4 2.2 做出判断的分支—教学设计 2022—2023学年高中信息技术教科版(2020)必修1 下载
5 2.2 作出判断的分支教学设计 2022—2023学年教科版(2019)高中信息技术必修 1 下载
6 青岛版 五年级上册信息技术 空气质量预报员-多分支结构(教案) 下载
7 教科版(2019)高中信息技术必修一 2.2-作出判断的分支 教案 下载
8 第七课《多分支结构的应用实例》 课件(24张ppt) 下载
9 第六课 多分支结构程序设计 课件(25张ppt) 下载
10 浙教版(2020)信息技术八上 第5课 分支结构程序设计 同步练习(含解析) 下载
11 粤高教版(2018)八年级信息技术下册《多分支语句的应用》导学案(无答案) 下载
12 2.2做出判断的分支第1课时-【新教材】教科版(2019)高中信息技术必修一教案 下载
2.2做出判断的分支 练习(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2.2做出判断的分支-教科版(2019)高中信息技术必修一练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.某流程图如图所示: 执行完该流程图后,以下各组数值中不可能是s1和s2的值是()A.9 127B.49 7C.38 31D.81 12.请判断如下程序的运行结果是将三个数(  )。print("请输入3个数:")x=int(input("x="))y=int(input("y="))z=int(input("z="))temp=0ifx>y:t...
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