最苦与最乐PPT

ppt图片：

最苦与最乐

梁启超

阅读下面两则材料，说说你的看法

第一则：2003年4月20日49岁的北京出租车司机张四平搭载了一名去北京南站的客人。当客人诉说自己“肺部有感染，打了一个星期的点滴都没好，要回老家”时，他有两种选择：一是请客人下车，你的死活与我无关，别感染我；还有一种选择是，如今挣钱不容易，拉一笔是一笔。但张四平的选择是，靠边停车，锁上行李箱，立即拨打紧急电话，并不停地劝阻路人绕行。他在雨中坚持了2个半小时，直到医院救护车赶到拉走病人。

第二则：1990年5月，北京二中学生梁帆赴荷兰参加国际少儿联盟活动时，她发现在会议大厦前旗杆上悬挂的57个参加国的国旗中，唯独没有中国国旗。于是这位13岁的小姑娘做出了自己 的选择，她来到会议负责人面前，有理有节地提出了抗议：“为什么没有中国国旗？一定要升起中国的国旗，因为我在这儿。”当看到补挂的五星红旗时，梁帆流下了热泪。

根据你的理解，完成下列填空

张四平虽是一位平凡的北京市民，但出于内心的自律，出于对他人、对社会 的 ， 让他做出了一个令人敬重的选择。

梁帆的行为感动了在场的工作人员，也感动了所有的中国人。正是因为她深知爱国、维护国家尊严是每个中国人的 ，让她有了这样的选择。

责任

责任

饮冰室书斋

速读课文 整体把握

1、找出体现人生最苦、最乐和责任 的关系的语句 。

2、能否发挥你的聪明才智，用简练的语言概括这两个观点？

3、文中哪几个段落论述最苦之事，哪几个段落论述最乐之事？

细读课文 梳理结构

1、自读第1—3段，分组思考并探讨作者针对两个观点是如何展开论述的？

2、质疑：前三段已经充分论述了作者提出的观点，那么第4、5段的内容安排有何意图？ 细读第4、5段，把握其句式特点和论述内容，做好抢答准备。

问题提示

第一组：①作者提出最苦的论点前用了什么样的句式，这样的句式有什么作用？

② 为什么最苦的事不是贫困老死，而是未尽责任？

③责任的范畴有多大？

④未尽责任能痛苦到什么程度？

第二组：① 作者直接提出论点后，用什么论据进行论述的？

② 作者认为尽责任而快乐的原因是什么？

③ 苦、乐、责任的三者关系是什么样的？

抢答

①　这两段作者都用了什么句式引出下文？

②　作者用什么论据去释疑的？又得出什么结论？

③　作者为什么要去解释别人可能产生的疑问？

共同探讨

①分析事例。

② 根据已学过的课文内容,说说哪些人在负责任时是痛苦的,尽责任后获得哪些快乐?

③你有未尽责任的经历吗？请大胆地说出来，勇敢地面对自己曾犯的错误，进而改正它。或者联系自己经历谈谈对“苦中有真乐”的理解。

事例分析

某医生为一肾结石病人做取石术。术前没有认真准备，也没有仔细查看X线报告单，盲目地将病人送上手术台。医生凭着印象，切开了右侧肾孟，结果没有发现结石。于是问病人哪边有结石，病人不知道；又问助手，助手记不清。只好重新查看病历和X线报告单，上面清清楚楚地写着“左肾孟结石”的诊断。

该医生未尽什么责任，他会有什么样的痛苦？

邓 稼 先

袁 隆 平

爱 迪 生

结合你所学的知识，说说你知道的“有终身之忧”的名人或相关名言。

范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以天下人之幸福安康为己任。

辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，以国家之安定团结为己任。

林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，以社稷之安宁为己任。

孙中山“革命尚未成功，同志仍须努力”，至死仍不忘国之兴亡。

作业布置

1、作为一名学生，你认为自己应尽到哪些责任？

如：①培养热爱集体，自觉维护集体利益的 责任感。

②建立自信，要有毅力，勇于面对失败。

③培养学习的责任感。

2、结合自身的经历感受，选取其中一种责任，谈谈你感受到的苦与乐。