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苏州园林PPT

日期:2016-4-29 17:25 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了语文八年级上册《苏州园林》教学课件:42页ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
  【教学目标】
  1、积累等词语,掌握其音、义,并用词造句。
  2、了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的方法。
  3、了解说明文常用的一些说明方法,初步学写说明文。

ppt图片:

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苏州园林

松岭区第二中学 唐静

生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的 眼睛

-----罗曼·罗兰

美在粗犷

美在清新

美在原始古朴

美在动感

美在静谧

美在气势

苏州园林美在—

讲究亭台轩榭的布局

苏州园林绝不讲究对称,好像故意避免似的。

留园

狮子林

网师园

讲究假山池沼的配合

假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

退思园

拙政园

讲究花草树木的映衬

落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。

讲究近景和远景的层次

墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔界而未界,因而更增加了景致的深度。

江 南 园 林 甲 天 下

苏 州 园 林 甲 江 南

叶圣陶

作为苏州人的叶圣陶认为

苏州园林有一种怎样的美?

苏州园林的总特点:

务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画

为体现共同点设计者是从哪几方面设计的?

图画美

图画美

讲究亭台轩榭的布局

讲究假山池沼的配合

讲究花草树木的映衬

讲究近景远景的层次

角落的修饰

门窗的图案

色调的处理

逻辑顺序

自读课文3-9段,划出能具体表现图画美的句子,再读一读.

品味图画美

苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。

------课后小结

作业

以”美”为话题,写一段话.

谈谈你喜欢的美.

Tags:苏州园林,PPT