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做一个最好的你PPT

日期:2016-4-19 09:49 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了六年级语文做一个最好的你ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
  【教学目标】
  1.情感目标:通过对文章的学习,教育学生如何树立自信心,引导学生对美好人生的追求。
  2.知识目标:把握文章中语言特点及修辞手法的运用。
  3.能力目标:体会文章亲切、自然的文字风格。

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做一个最好的你

北师大版小学语文

六年级上册第二单元

学习目标

1、正确、流利地朗读课文。背诵最后一个自然段

2、测试自己自信的程度,分析并理解建立自信的重要性和方法 。

3、懂得自信是美好品质的体现,正确对待自己,从容面对人生。

本课以亲切、中肯的语言娓娓道来,揭示了自信对我们成长的重要性,并告诉我们如何树立自信心,面对人生.

课文主要讲了哪些内容

全文分为四大部分:第一部分,用事例开头,引出下文对自信的议论,这部分,讲了一正一反两个事例,表明了作者的观点,增强了文章的说服力;第二部分,向学生推荐了一道可以调查自己自信心的测试题,激发了学生的阅读兴趣;第三部分,讲述了几种提升自信心的可行办法,四个方法,有主到次,符合学生的认识特点,易于接受;第四部分,用诗的语言,意味深长的点明了文章的中心.文章脉络清楚,语言特点亲切、自然,非常有说服力.

文章脉络

理解词语:

擅长 灰心丧气 局促不安 

糟糕 扭转 朝气蓬勃

学习第一部分。

1.读课文中的一、二自然段。 2.从第一个事例中你读懂了什么?

(检查读书能力“通过读书,你都读懂了什么?” 鼓励个性化的解读,进行多角度、多层面地交流读书体会。)

学习课文,整体感知

比尔:美和丑并不仅仅在于一个人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的”   

感悟

 3.你认同比尔的看法吗?说说自己的理由。

(提高感悟能力) 4.从第二个事例中你感悟到了什么?你从哪些地方感受到的?

(请同学们正确运用读书的方法, 独特的感受、体验和理解。所以在这一环节让学生自主地谈出自己的看法,指导学生在交流、倾听、研讨、争辩中感悟语言文字的魅力,受到情感熏陶。)

学习第二部分。

1.自我测试。

2.交流测试情况。

3.请有自信的同学谈一谈平日是怎样看待自己的。

4.请没有自信的同学说说自己目前最需要解决的难题是什么。

(同学们对自己的情况有充分的了解,产生共同的困惑:我们怎样产生自信心呢?激发探究的兴趣。)

自我心理检测

根据自己的情况在( )中填“是”或“否”:

1、我觉得自己有不少优点。( )

  2、我喜欢在课堂上回答问题( )

3、与陌生人相处,我很少局促不安。( )

4、我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。( )

5、无论学什么,我觉得自己经过努力,一定能学会。( )

6、我常常对自己的表现很满意。( )

7、我比较容易成为别人的朋友。( )

8、我知道有些人不太喜欢我,但我并不为此而担忧。( )

9、每次坐在考场上,我总是信心十足。( )

10、如果我做了件傻事,我会同在场的那些人一起大笑,不觉得有多难堪。( )

11、我心里觉得我会成为一个很棒的人。( )

12、尽管我还有不少毛病,但我肯定能该掉。( )

问题导入:怎样才能变得自信?

自学第三部分。

1.读每一自然段,用最简单的语言概括使自己自信起来的方法。

(自读、自悟,理解课文内容,明确自信的方法,提高概括能力) 2.同位交流自己的阅读收获。 3.全班交流。(合作学习,明确作者的写作目的) ( 以读、思、议、辩结合,营造自主、合作、平等的良好氛围。)  

4.齐读,请没自信的同学谈谈自己此时的想法。(加深理解课文内容,增强自信心)

5.交流:还有哪些是自己自信的方法?(知识的拓展,使学生更加自信。)

6.读读丁丁的话。

(加深理解课文内容)

7.大声朗读这一部分。

(给自己加油)

学习第四部分。

   1.读最后一段。    2.画出自己感受深的句子。谈谈自己的感受。

   3.以读代讲:这段用怎样朗读?    4.评议朗读情况。(提高朗读水平, 感悟语言文字的魅力,受到情感熏陶。    5.补写这一段。     “做天上一只展翅飞翔的小鸟--------”     (1)请同学们补写。     (2)交流补写的情况。     (3)评出最优美的仿写。(感悟语言文字的美,学会运用美妙的语言)

熟读课文,思考:

1.比尔医生做面部整形手术悟出的道理?

2.心理学家罗森塔尔为什么要做这个试验?试验有什么神奇的作用?

“美和丑,并不仅仅在于一个人本来的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。”从而我们可以看出自信对人的重要性。

为了证实比尔的想法,在“一无所知,完全是随意挑选”的情况下,被选中的学生却真的成了“我们的优秀生”,进一步印证了自信的神奇作用。

3.既然自信具有神奇作用,那么怎样才能变得自信?试从文中找出答案

4.你还有什么方法,可以向大家介绍一下

①要喜欢自己 ② 做好每一件小事 ③为自己喝彩、加油 ④ 咬紧牙关,再坚持一下

板书设计:       喜欢自己       做好每件小事       为自己喝彩       再坚持以下

寻找曾经的

成功

开心

骄傲

自豪

寻找失败的记忆

说说海伦

1海伦·凯勒面临什么样的困难?

2她是怎样做的?

启示1:自信的人在困难挫折面前能沉着应对战胜困难。

启示2:自信能开发潜能, 有助于个人成功。

刘翔靠什么在雅典折桂?

我能行

相信自己行,才会我能行;

你在这点行,我在那点行;

今天若不行,明天还能行;

能正视不行,也是我能行;

不但自己行,帮助他人行。

欣赏我自己

每个人都是独特和美丽的,学会寻找你生命中的亮点!

大仲马告诉我

经营优点才能促使我们

成功

寻找自己的优势

培养自信的六大宝典

1、主动与人说话,克服独思与自我封闭;

2、记住一些诸如“有志者事况成”的名言;

3、讨论时积极发言,主题班会课堂都有积极发言;

4、勇于参加各种各种问题的讨论和辩论会;

5、不要一味地期待保护,要树立“试一试”的自我意识

6、战略上藐视困难,战术上重视困难。

谢谢指导

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