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2017中考生物知识点总结:生物的多样性及其保护
2016-8-8 14:48 |  发布人: yyxinxin |  阅读: 707 | 
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  第一章           根据生物的特征进行分类
  一、尝试对生物进行分类
  概念:根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述
  生物分类法  依据:生物在形态、结构等方面的特征
  目的:弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系
  藻类植物:水绵
  无种子(孢子植物)     苔藓植物:葫芦藓
  植物的分类                         蕨类植物:肾蕨
  裸子植物:油松
  有种子(种子植物)     被子植物:玉米(单子叶植物)、向日葵(双子叶植物)
  环节动物:蚯蚓
  节肢动物:蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹
  无脊柱(无脊椎动物)  腔肠动物:珊瑚虫、海葵
  软体动物:河蚌、田螺
  动物的分类                        鱼类:鲫鱼
  两栖类:青蛙、蟾蜍
  有脊柱(脊椎动物)   爬行类:壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼
  鸟类:家鸽
  哺乳类:家兔、猫、虎
  二 、从种到界
  生物分类的目的和依据
  生物的单位:门、纲、目、科、属、种
  生物分类的基本单位:种
  马:马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门、动物界
  桃:桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界
  第二章           认识生物的多样性
  一、生物多样性的概念
  世界已知的种类很多
  生物种类的多样性   我国已知的种类很多
  二、理解生物多样性  基因的多样性       种间生物基因多样性
  种内生物基因的多样性
  生态系统的多样性   成因:地形复杂、气候多样
  类型:森林、草原、荒漠、湿地、海洋等
  三、三者之间的关系:生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。每种具有独特基因库的生物生态系统中的其他生物是相联系的。生物数量的减少,将导致基因资源损失,并且必然影响它所在的生态系统。生态系统发生剧烈变化。将会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。
  第三章           保护生物的多样性
  全世界17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的速度惊人
  生物多样性面临威胁   我国特有的部分珍惜动植物濒临灭绝的边缘
  生物的栖息地的破还(最终要的原因)
  不合理的开发利用(人类的偷猎和捕杀野生动物)
  生物多样性面临的威胁的原因  环境污染
  外来物种入侵
  概念
  是天然的基因库
  建立自然保护区  意义   天然实验室
  活得自然博物管
  实例:长白山自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区
  生物多样性的保护   将某些濒危物种迁出原地,移入新园、馆等进行特殊的保护和管理
  建立濒危物种的种质库
  颁布和完善法律和法规

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