2013—2014学年高考生物第一学期期末复习计划

一、第19周结束新课学习，然后全面进入总复习阶段迎接期考。

二、第20周复习第五章和第四章。

重点复习内容为：

（1）生物生殖的类型

（2）减数分裂以及精子和卵子的形成过程

（3）植物和动物的个体发育。

（4）植物的激素调节

（5）人和高等动物的体液调节和神经调节

（6）人和动物行为的生理基础

难点：

（1）最大的难点是减数分裂：减数分裂的过程、细胞图象的判断、配子类型的公式、染色体、染色单体数目的图象、减数分裂和有丝分裂的比较

（2）体液调节和神经调节的区别和联系，以及这两种调节方式的判断

三、第21周复习第3章新陈代谢

重点复习内容为：

（1）新陈代谢类型和细胞呼吸

（2）三大营养代谢

（3）矿质营养、植物对水分的吸收和利用

（4）光合作用

（5）新陈代谢与ATP

（6）新陈代谢与酶

难点：

（1）光合作用、呼吸作用、蒸腾作用以及矿质营养的这些知识点的内在联系。

这些知识点的综合题

（2）三大营养代谢的代谢过程以及新陈代谢类型的理解

（3）光合作用和呼吸作用的对比学习以及综合题

（4）细胞呼吸类型的理解

四、复习方法、措施：

两位生物老师间互相交流，定好复习计划和步骤。

主要体现在指导学生方面：

1、告诉学生复习计划：从后面开始复习，老师指导同学复习的重点是：帮助吃透难点，抓住重点；同学们自学的重点是：要重视、熟悉课本，牢固掌握基础知识。自学和老师指导复习要同步。

2、指导学生的复习方法：已经做过的题目不必再做，看懂即可，注意新题，锻炼解题的镇定心理，克服畏难情绪。

3、鼓励学生不怕问，多问。建议学生之间互相提问，不怕问老师，不要担心是否问的是很“低级”的问题，敢问就值得鼓励。

4、指导学生对所学知识进行归纳总结、理清知识脉络。

5、通过讲练结合，提高学生的解题技巧、解题能力。总而言之：精讲精练。

6、进行查漏补缺

7、好好抓住第八节等空余时间，多下班辅导学生。