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2017高考语文知识点总结:图文转换
2016-8-17 15:39 |  发布人: yyxinxin |  阅读: 2668 | 
  2017高考复习即将开始,为了帮助同学们更好的进行复习,下面是21世纪教育网小编为大家整理的2017高考语文知识点总结:图文转换,针对相关知识点进行精讲、精练,非常适合各位高三考生复习使用,欢迎查看!
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  图文转换
  (一)图表转换
  一、以表格为命题材料
  二、以示意图为命题材料
  三、以方位图为命题材料
  四、以流程图为材料
  五、以漫画为命题材料(单说)
  考  题  类  型
  此类题将详细数据以表格的形式列出,这些数据是有规律地排列着的,做题时要认真研读出它的规律,依题目要求用文字准确地把相关信息表述出来。
  一、以表格为命题材料
  设题方式:一般设置两道问题
  第一题往往是对图表画面内容的概述。要求考生要把握重点内容,主要信息。第二题往往是对图表所蕴涵的信息进行概括表述。要求考生要注意和图表直接相关的内容,尽量不要跳过图表内容,进行随意的推测。一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。
  答题技巧:
  ①对图表画面内容进行概述:要忠实于图表,一般不能进行想象甚至虚构,只需把图表内容客观地表述(说明)出来即可。不要加入自己的看法。一般用描述性的语言回答。
  ②对图表所蕴涵的信息进行概括表述:这个问题就可以用自己的观点来表述了,也就是自己从该图中得出什么观点或结论。一般用议论性的语言回答。
  1. 对下表统计数据进行分析,将答案写在横线上。
  《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”,对此分别按出生年代和年龄进行统计,见下表:
  由此可见,当前优秀语文教师的群体,以         为主,                      次之。
  这说明:              ;“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法,已成为历史。
  由此可见,当前优秀语文教师的群体,以60年代出生、教龄在11~20年的为主;50年代出生和教龄在10年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体;“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法,已成为历史。
  2、(1995全国卷)选用下面表内的资料,就某地区女职工增长人数及增长率,用列数字、作比较的方法,在后面的空格处续写句子。(6分)
  某地区男女职工人数及增长情况对照表
  要求:①续写的内容要与上文衔接,句子通顺、连贯;②数字的表述与书写要正确、规范;③第一处不得超过14字,第二处不得超过36字。
  某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用,广开就业门路。1980年到1994年,该地区妇女就业的人数有了显著的增加,                         妇女就业的增长率越来越高于男性,                        这些具体数字反映了妇女的社会地位得到了明显提高。
  [答案]①由35.8万人增加到64.8万人(或:由358000人增加到648000人)。
  ②前七年女职工的增长率分别为115%和125.7%,后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%)。
  1、 阅读下面的图表,完成后面的题目。
  某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
  请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
  【课堂迁移】
  解题思考:调查什么?情况如何?把相关词语圈划出来。
  解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容,因此,仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的,还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们,这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出,围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计,用四个不同数字(总共10万册,与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况,由此可看出要说明图书的损坏情况,这是一条显性结论,不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息,其中有“学生阅览室”的暗示,也刚好与图书损坏的情况连起来了,原来学生正是损坏的主体,这就涉及学生的道德水平、公德意识,另一条隐性结论也就浮出了水面。
  1、 阅读下面的图表,完成后面的题目:
  某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近
  的一次图书状况调查中,调查人员发现:
  统计反映的情况
  2. 从中得到什么结论
  学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。
  该校大部分的图书(或80%的图书)存在不同程度的损坏现象。
  2.  注意题目中的重要文字。
  有的题目中还隐含了以某个具体对象作为答案的主语。
  1.  注意在表达中反映事物变化规律的词要准确。
  如表程度范围的“近一半(约50%)”
  “大部分(比例约在55%—70%)”
  “绝大多数(比例占70%以上)”
  重申:表文转换题解题思路及注意事项:
  答题技巧:
  ①对图表基本内容进行概述:要忠实于图表,不要想象或虚构,主语一般是题目的调查对象,谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。
  ②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的,可优先选用题干(表题)中的词语。
  1.下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面的题目。
  从表中数据的纵向对比过程中,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即           (20个字以内)
  用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。
  二、以示意图为命题材料
  此类题目将数据以坐标或柱状图等直观的图形显示出来,用以表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设,搞清关系,然后准确地把握住规律,解决问题。
  07年辽宁卷     下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。(不超过40字)并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。(不超过20字)
  答案:共同点:都在增长。
  不同点:中国是稳定性增长,世界是起伏性增长。
  评   述: 我国国内经济持续发展。
  根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。
  心理学实验显示,知晓自己的成绩的人,比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象,在前九天,A组知道自己的成绩,B组不知道,从第十天起,再用相反的方法对两组学生进行实验,结果证明(         ,)请看下图。可见(       。)(限25字以内作答)。
  (分数)A组答案:
  结果证明:知晓自己成绩的一组,效果高于不知晓自己成绩的一组。                                                                可见:获悉个人的成绩,是激发学习动机的有力刺激。
  07年山东卷下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读,用简明语言完成后面的题目。(5分)
  (1)由图表得出结论:________________。
  (2)针对结论提出建议:_______________。
  (1)动画节目收视成为少儿节目主流;动画片来源,日本一家独大。(2)略下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。
  (1)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。
  (2)该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?
  参考答案:
  (1).从表中可以看出,绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。
  (2).  A.教材和现实联系不紧密,会降低教材的吸引力。
  B.教材和现实的脱离,会使教材得不到广大师生的青睐。
  C.在新教材编写中应该注意教材与现实的联系
  例  (2002年海淀一模)将下列图表转换成一段叙述文字,不超过60字。
  截至1998年6 月,全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表:
  全国注册的私营       全国注册的私营         全国注册的私营
  企业户数             企业的从业人员         企业的注册资金
  104万户              1458万人               6554亿元
  1997年6月1998年6月  1997年6月1998年6月 1997年6月1998年6月100℅100℅100℅123℅124℅153℅
  [答案] 截止1998年6月,我国私人企业注册企业达362万户,从业人员数为3,218万人,注册资金达9,556亿元,分别比1997年同期增长23%、24%和53%。[解析]三幅柱状图分别提供了1997年6 月和1998年6 月的私企注册户数、从业人员、注册资金的数据。在作答时,读懂示意图所示之意最为关键。
  例    (2006年如皋模拟)下图是教育部门对学生综合实践活动的调查表,调查人员发现:
  学生对综合实践活动的看法     学生参与综合实践活动的现状
  请整合两个图表所反映的情况,写出结论:(4分)答:[答案]绝大多数的学生认为综合实践活动对个人发展有帮助;但是大多数的学生没有参加或没有机会参加综合实践活动。[解析]审题时需特别注意这是一个二图连读题,将两个坐标系结合起来对比着解读方能更好地把握作者意图。
  1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表,读后在后面的空格上填写句子。
  某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间为偶尔一次,两月一次,一月两次,每周两次,学生阅读能力值分别为2、4、6、8,这表明 :
  学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
  【推断总结】题
  文字转换题
  1、标志性词语有:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息。
  2、答案与源信息要求同一。即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势,在转换中一定要全面准确,不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来,还要引用图表中的具体数据来加以说明。
  [解题思路]
  1、认真审题 —— 弄清比较的对象、比较的角度、题目要求
  2、分析数据,找准规律
  图表是将多项数据放在一起进行比较,所以要分析表中各项数据变化的特点,找到变化的规律。
  (如:坐标曲线要抓住曲线变化规律;
  柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化)
  3、明确要求,规范答题
  对象 、顺序、句式要求、字数限制等。(最后复核检查)
  解题注意事项:
  1、  注意题目中的标志性词语:信息推断题题干中往往有“该图表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体,调查目的。
  2、注意在表达中不能出现语病,特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“约几成”等。
  3、复核答案,看是否遗漏、多余、误推等。
  此类题通常是提供一幅方位示意图,要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。
  三、以方位图为命题材料
  (2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图,对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确,用语富于变化。(5分)
  从奥运主体育场向北上走,顺着奥运水系前进,中国科学技术馆就在右边,北边来到森林公园。
  审题不清,用语不准(缺乏常识),有语病
  中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部,在它的北部是森林公园,沿着水系向南走便走到奥运主体育场。
  方位表述不准
  中国科学技术馆位于奥林匹克公园,在它的西边是奥运水系,南边是奥运主体育场,北边是森林公园。
  没注意“用语富于变化”的要求
  参考答案:
  中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内,西傍奥运水系,南望奥运主体育场,北邻森林公园。
  (地图---注意:方位表述恰当/此题还应注意用语富于变化)
  让学生积累一些表方位的词语
  答出“中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内”,给 1分;中国科学技术馆新馆与图中三处标识物的位置关系表述准确(方位顺序不计),每答对一处给 1 分。用语富于变化,给 1 分。
  2、请根据下面的示意图,对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。(5分)
  参考:广州新体育馆位于广州市白云大道西侧,
  隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山,
  西傍白云新城,南接蓝天花园,北邻白云国际会议中心。
  [小结]方位图答题注意:
  1、先说出它所处的位置
  2、看清楚参照物
  3、用准方位词
  4、条理清楚(最好按东西南北的顺序介绍)
  积累一些表方位的词语:
  傍、依、靠、倚、近、望、接、邻
  反  馈  练  习
  1、阅读下面图表,回答(1)、(2)两题
  (1)根据图表所示,说明普通话中去声的来源。 (2)比较普通话和徐州话,得出的结论是:[答案](1)普通话去声来源于古调类中的去声和入声的一部分。
  (2)普通话和徐州话都有阴平、阳平、上声、去声四个调类,且去声调值(51)相同,古调中的入声在这两种话体中分别归入了阴平、阳平、上声、去声调类。但二者在阴平、阳平、上声的调值差别很大。[分析]本图表比较角度和比较项目多,包含的信息复杂,读图若不理清思路,找到突破口,在答案要点组织上很可能丢失信息。如第一问“普通话去声的来源”有的学生归结为“去声和入声”,忽视了“古调类”“上声的一部分”范畴的限制。第二问最易在回答时遗漏信息要点,有的学生归结为:“普通话和徐州话都有阴平、阳平、上声、去声四个调类,去声调值相同。”但仔细一分析,对这两种话体,既要比较其相同点,又要比较其差异。
  2、下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果,用一段文字来概括图表反映的问题。
  [答案] 抽样调查结果表明:大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差,其中30%评分误差很大。[分析]这是一份抽样图表,对信息归结和推断时,要对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况,求出概率,管中窥豹,得出结论。回答时有的学生表述为“意见比较一致”,过于笼统;有的学生回答为“对2、3、7号作文卷评分有明显误差”,显然学生不理解什么叫抽样调查。
  3、根据下表内容,完成后面两小题。(4分)
  (1)用一句话概括该旅游景点前四年的发展情况:              (2)    如果乐观预测,该旅游景点2005年的情况可能是:
  答:⑴虽然门票逐年上涨,游客量却不断增加,旅游收入不断提高。
  答:⑵游客量可能因门票上涨幅度大而减少,但旅游收入却大幅上升。
  4  :下面是对某中学100 名学生调查的结果。根据表内资料回答问题。
  通过对以上表格内容的分析,统计中反映什么?
  你由此得出的结论是什么:
  该校学生
  知道父母生日
  知道偶像歌星生日的人比学生对于父母的了解不及明星,缺少对父母的关心。少。1.2.5、   从2008年开始,国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天,此举在全国引起较大反响。 在规定发布之前,某民意测评机构对市民做了“你更喜欢中国传统节目还是西方节目”的调查。以下是调查的数据统计。
  在我国中,
  青少年比中老年人更喜欢过西方节日。
  根据上表得出结论:
  表格反映情况:
  我国青少年对传统节日比较冷淡,
  要加强传统文化教育.
  6、某部门向消费者进行调查,您认为下列哪些品牌的产品是国货。
  调查结果如下表:
  注:每一产品品牌的认同率,均指认同人数占被调查总人数
  的百分比
  调查结果是有趣的。右边三个外国品牌,                ,对于左
  边三个真正的中国品牌,                 。造成这种认同颠倒的原
  因,一言以蔽之,就是                      。
  人们认为是国货的比例比较高;认为是国货的比例反而偏
  低;中国货爱取洋名。
  7:下面是某权威资料统计、预计世界人口数量
  的一组数字,请根据表格内容写一个描写地球
  状况的比喻句。答:(参考)地球,一艘倾斜的太空船。
  8、下面是一份有关我国轿车供求状况的资料,请根据这份资料内容,回答下面的问题。
  我国轿车供求
  从上表中可以看出,我国轿车需求量与产量   。
  从上表中可以看出,我国轿车需求量与产量相比                     。
  由此,我们可以得出一个结论:          。
  (1)我国轿车需求量与产量都在不断上升;
  (2)目前已供过于求,预计这种情形将更加突出;
  (3)适当控制汽车产量,使我国轿车需求量与产量同步增长。
  (分析:看图表,一般是横看和竖看,分别找出其中的规律,这个规律就是答案。本题从横看,我国轿车需求量与产量都呈增长趋势;从竖看,2001年我国轿车需求量高于产量,但从2002年起,我国轿车产量就高于需求量,而且差距逐年增大。
  解答图文转换题,要求考生能看懂图表,从图表中找出规律,在此基础上提炼出考题所要回答的内容。同时,还要注意审清题干要求。)
  解答这种图表转换文字题,要做到:
  (一)看题干,明要求。这样才能准确把握方向,确定思维角度,有的放矢。
  (二)看冠名,立主体。准确看准图表的名称,明确思考、推断、归结的主体和着眼点,避免舍本逐末、主次颠倒。
  (三)看构成,理关系。理清点、线、面的构成关系,确定其表示的意向及含义。
  (四)看变化,断实质。借助于对应出的图像、结果(表值)的变化来推断它的意向,揣摩图表的意义,揭示图表的实质,从而给图表下出结论。
  四、以流程图为材料
  流程图做题注意:
  1、看清楚题目要求,明确陈述对象是什么
  2、把握概念间的关系:
  方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。(不能遗漏)
  带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向
  横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用。
  3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
  06年广东题
  1.科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
  讨论:这种题型与前面所做的题有什么不同?
  (让学生自己归纳题型的特点)流程图包括三部分内容:框框、箭头、箭头上的文字
  展现一个事件的流程
  答题时注意把整个过程表述清楚归纳检验证实演绎
  看看这些答案能拿多少分?
  1、根据经验观察事物,归纳出科学定律,检验此定律的科学性,最后演绎及解释这一新问题。
  2、科学知识增长是通过观察经验事实,在归纳他们的基础上,总结出科学定律,接着通过检验和证实,慢慢演变为科学理论,再通过一系列的演绎推理,解释和预见新的问题等方式来实现的。
  2分遗漏环节、语句不通顺、
  对原意理解不准、缺陈述对象
  4分用语不够准确
  科学知识增长的模式是这样的:从观察个别事实、总结经验出发,通过归纳,概括为科学定律,然后用事实对它进行检验和证实,上升为科学理论,再通过演绎,去解释新的事实、预见新的问题。
  用一些词把几个环节连缀起来(注意关系)
  2.清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过:“江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图,请用简洁的文字表述这一创作过程。
  现实之竹     眼中之竹     胸中之竹    画中之竹
  审美选择
  改造加工
  形诸画卷
  “江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图,请用简洁的文字表述这一创作过程。
  现实之竹        眼中之竹        胸中之竹     画中之竹
  (1).看到美丽的、优美的晨间竹图,然后选择美丽的竹改造加工成为胸中理解的竹,最后画成画中之竹。
  审美选择
  改造加工
  形诸画卷
  没审准题,被题目迷惑了/用词不当
  (2)先将现实之竹,通过审美选择,出眼中之竹,然后再改造加工,成为胸中之竹,最后形诸画卷成画中之竹。
  缺了陈述对象,用词不当,表意不清晰
  [参考答案]
  竹画创作的过程是这样的:现实生活中的竹子,经过画家的审美选择,成为画家眼中的竹子,再经过改造加工,成为画家胸中的竹子,最后经画家之手便成为画卷中的竹子。
  3、请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。(6分)(字数在120字左右,要求写出每个步骤的含义)
  服装类产品工艺流程图
  验布    裁剪    印绣花    缝制     整烫    检验      包装
  3、请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。(6分)(字数在120字左右,要求写出每个步骤的含义)
  服装类产品工艺流程图
  验布    裁剪    印绣花   缝制    整烫   检验    包装
  要加工服装类产品工艺,首先要验布,检验布料的材料,跟着要对检验合格的布进行裁剪,裁剪完成后要印上绣花,让布料更美观,紧接着就是最重要的一步了,要将印上绣花的布料进行缝制衣服的大致的款式,再进行整烫,这就完成一件衣服了,最后还要对衣服进行检验包装,就可以在市面出售了
  表达不规范流畅、把两环节合并了、多写了无关的东西
  参考答案:
  首先对布料进行检验,看是否符合服装用料的要求。接着把符合用料的布匹按设计图纸加以裁剪,做成服装的“各个零部件”。接着又把需要做图案装饰的零部件印上绣花。接着就把服装的各个部件接边缝制成件。再把成件的衣服用熨斗熨平。接着把成品交给质检部门检验质量是否合格。最后把检验合格的产品进行包装。
  4.读下边一段文字,做题。
  美国贝尔电信公司的申农博士认为,通讯就是在两个系统之间传播信息,即从信源发出信息,信息通过编码变换成信号,信号在信道中传输,通过信道传输的信号再通过译码变换成信息,信宿(接收者)就可以从中获取信息。这种从通讯系统中提出的信息概念,被称为狭义的信息概念。
  在下边的方框和箭头上填词,以图解申农博士所说的信息传递经过。(5分)
  美国贝尔电信公司的申农博士认为,通讯就是在两个系统之间传播信息,即从信源发出信息,信息通过编码变换成信号,信号在信道中传输,通过信道传输的信号再通过译码变换成信息,信宿(接收者)就可以从中获取信息。这种从通讯系统中提出的信息概念,被称为狭义的信息概念。发出信息变换信号传输信道变换信源信息5、以下是某生态农场物质循环利用示意图,请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。(可适当运用一些相关的科学知识)(5分)粪便果园
  底层空间
  增加土壤肥力
  蚯蚓养殖饲料鸡粪鸡场猪场
  出发点:双箭头的又如何表述?
  让学生多关注这些常见的“图”误例:果园底层空间可以直接用来蚯蚓养殖而进行加工成饲料运送的鸡场,鸡粪可直接或通过猪场间接供回蚯蚓养殖,最后增加果园的土壤肥力。
  审图不准,表述不清粪便果园
  底层空间
  增加土壤肥力
  蚯蚓养殖饲料鸡粪鸡场猪场
  此农场物质循环利用的过程是这样的:
  果园的底层空间为蚯蚓养殖提供场所,养殖的蚯蚓又能为鸡场提供饲料,鸡场的鸡粪经过加工后也为猪场提供饲料;而猪场和鸡场所产生的粪便融入土壤为蚯蚓提供养料的同时,经蚯蚓分解后能增加土壤肥力,最后为果树提供营养,如此循环利用。
  把方框和方框的关系,
  方框和箭头上的文字的关系表述清楚鸡粪解答这种图表转换文字题,要做到:
  (一)看题干,明要求。这样才能准确把握方向,确定思维角度,有的放矢。
  (二)看冠名,立主体。准确看准图表的名称,明确思考、推断、归结的主体和着眼点,避免舍本逐末、主次颠倒。
  (三)看构成,理关系。理清点、线、面的构成关系,确定其表示的意向及含义。
  (四)看变化,断实质。借助于对应出的图像、结果(表值)的变化来推断它的意向,揣摩图表的意义,揭示图表的实质,从而给图表下出结论。
  本课总结规律探寻    图表与文字的转换
  1. 认真审题,明确要求。
  审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度;还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制,有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语,类似句子的重组题型,要求你去续写。
  2. 仔细认读图表,全面准确捕捉信息。
  要认真观察并找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等,抓信息要全面准确。
  图表式:兼顾图表的各个要素;
  坐标曲线图:抓住曲线变化的规律;
  柱状饼式图:抓住各要素的比例分配及变化情况;
  生产流程图:抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
  3. 依据题干要求,规范作答。
  反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的:“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势的有:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”
  “约几成”等。
  4.注意题中限制。
  一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。
  5.根据题目要求和图表内容复核答案。补    充练   习
  1、行为科学家波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(见下图)。请你用文字清晰简明周密地概括这种激励模式。激    励努     力方  向技能
  绩      效
  公  平  评  价
  满     足
  激励激发努力努力产生绩效
  公平评价绩效
  公平评价使人感到满足
  满足刺激人努力
  用激励激发努力,如果又有正确的方向和必备的技能,势必产生绩效;公平地评价绩效,又能使人感到满足,进而形成自觉的努
  第26届                                           第27届
  表述对象(主语)比较表格中的哪些项目?
  3、从下表中筛选有关信息,在后面的空格内填写三个结构相近的短语
  某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
  从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着(   ),
  (    ),(    ) 的情况
  ①课业负担过重,②睡眠时间不足,③体育锻炼不够
  (该表格具有一定的迷惑性,提供了四种情况,却只能填三个短语,解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”,排除并非普遍存在的“吃早餐情况”,就可得到正确答案。一点2分,两点3分,三点4分)
  4.阅读下面的图表,完成后面的题目。(4 分)
  以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查: 请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
  以下五条结论,写出两条即可:
  (1)广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。
  (2)广东省成人吸烟率高于全国。
  (3)广东省男性吸烟率高于全国。
  (4)广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。
  (5)广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。
  5、根据表格提供的信息和数据,用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中我们 发现,                     。
  参考答案:人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。(或:希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一对矛盾,愿望与实际相背离。)
  6、阅读下表,我们会得出什么样的结论?请用一句话加以概括。
  答:重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。
  7、读下图,根据图中的数据,结合相关知识,分析图中数据所说明的问题。在提示语句后面的横线上续写一段文字。(6分)
  要求:①续写的内容应为图中数据所说明的问题;②语句要通顺,句间关系要合理。
  国家统计局的数据表明:。国民经济中所占百分比年份参考答案:①1978年以来,国有经济、集体经济和非公有制经济在国内生产总值中所占的比重发生了变化。②其中非公有制经济的比重由较大提高。③但是,公有制经济仍占主体地位。
  要求:①续写的内容应为图中数据所说明的问题;②语句要通顺,句间关系要合理。
  国家统计局的数据表明:。国民经济中所占百分比年份8、观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示。
  人           从            众
  利用         利用          利用
  森            林              木
  答案示例:人口越来越多,人均可利用的森林资源越来越少。
  9、某校对高一280 名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查,有关数据统计如下:
  以上数据可以看出:(每条限30字)
  (1)                                   (2)                            。
  参考答案:(1)无论有无研究性学习参与经历,八成以上(或“大部分”)学生比较喜欢这门课程。
  (2)有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。
  10、下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。
  参考答案
  学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势,尤其是在学习初期更为明显,当练习增加到一定量后,学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。

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