| 第I卷阅读题 甲必考题 ―、现代文阅读（9分.每小较3分〉 阅读下面的文宇，完成1?3題. 艺术品的接受在过去并不被A作是重要的美学 艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢 接受者作为主体，他对文本的接受?不是被动的 语文试题第I页（共10页） 在相sa度上规定了接受者理 文本一经产生就成为历史，它所表达的思想 (摘编自陈望衡（艺术是什么>) I下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围，而当接受美学诞生以后，关于 艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学.21教育名师原创作品 B.在接受美学诞生以前，人们一股的认识是：整个创作过程就是艺术家的审美经验 不断结晶的过程，艺术品一旦形成，创作也就大功告成《 C.接受美学认为，艺术品在艺术家手中产生出来，这只是艺术创作的第一阶段，读 者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。 D.通过读者、观众和听众的接受，艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实 的存在，从这个意义上说，接受也属于艺术创作的一部分? 2.下列理解和分析.不符合原文意思的一项是 A.文本之所以是一个“召唤结构”?一个原因就是它有一些内容有意不写或不明写， 需要接受者用自己的生活经验与想象去补充.www.21-cn-jy.com B.文本的“否定”要素具有对接受者所生活的现实加以否定的功能?这种功能是通 过接受者接受文本并对现实进行反思和批判而实现的? C.“前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化结构，由于接受者对文本的接受 不是被动的.所以这种结构会影响接受者对文本的理解. D.作品被艺术家创作出来以后就成为历史.作品是通过接受者的理解而存活于现 实，并发挥作用的?从这个意义上说.作品的生命力存在于理解之中. 3根据原文内容，下列理解和分析不正 B理.解就是误读，创造也是误读，理 C文^在一定程度上规定了接受者理解的范围和方 D作为接受者的个体毕竟生活在群体之中.其思维和观念与群体是相通的，因此接 +受者们对于同一文本的理解即使千姿百态?也不可能完全没有同-性? 语文试题第2页（共丨0页） 二、古代诗文阅读（36分） (一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4?7?. 而車牵， 阅读下面的文言文，完成4?7题.■&有A训?幼% 来护儿，千崇善，未识而孤.养于世母关氏. 头氏 批日："以夫纽.会相灭糾取功名！ 組师定浪南所技白 进位上开L饥仁种，技 百人二_被^朝?百姓餐恋，，日不能出境，辦上书致请身’们后外 大业tr驾为名将’今天t无事，又为良二千石，可縣美矣二 段，朴《田：“衣辑昼游.古人所重.卿今是也.”乃踢物二千 十-年$士.“先人基，宴乡 帝闻之，厉色而起.数日不 故咸得其死力? (节选自《北史*来护儿传》) 4.下列对文中画波浪线部分的断句?正确的一项是（3分） A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/ 及开呈初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ B.会周师定淮南所/住白土村/地居?埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役^护儿有功焉Z C.会周师定淮南/所住白土村/地居?埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/ 及开呈初/宇文忻等镇广陵/平陈之役z护儿有功? z D.会周师定淮南/所住白土村/地居《埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之_户z 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/【出处：21教育名师】 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.古代男子有名有字.名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼^# B.谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀^ C. 嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制.君位由班年‘ VHT供既可指赴朝廷，又可指赴京理承? D.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷："诣阙’ 语文试题第3页（共10页） 6?下列对蚊有关神__分析不正雜-项是（j分） A.来护儿少有大志，成年后秀拔于群.他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、 求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发. B.来护儿推行善政?深受百姓拥戴?在瀛删史任上，他声名远闻，屡受嘉奖：炀 帝时?百姓舍不得他回朝廷任职，上书请思者达数百人. C.来护儿直言劝诔，后被奸人杀客?他谏请炀帝停驾洛阳?不再远游江都，引发炀 帝大怒.以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护， D.来护儿廉于财利.用兵极有谋略.他信守承诺，注重友情.轻视钱财，不?产业： 善待士卒，处事严明.谋略多合兵法，部属争相尽力.【来源：21cnj*y.co*m】 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（丨〇分） (1)陛下兴军旅，百姓易咨怨.车驾游幸，深恐非宜? (2>不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！ (二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首庸诗.完成8~9题. 残春旅舍ttdl? 旅舍戌春宿雨晴，恍然心地忆成京气 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行. 禅伏诗意归净城.酒冲愁阵出奇兵. 两梁免被尘埃斥*,拂执朝瞽待瞅明*. [注]①(约842~?3)?:字致尧京 8古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”?请指出这一联巧在嗶里，并简要赏析?（5分） 9.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析.（6分）21cnjy.com (三〉名篇名句默写（6分〉 10补写出下列句子中的空缺部分?（6分> ’⑴《庄？ ?逍雜》指出?“?”，就像倒在堂舱地的-杯 水，无法浮起-个杯子-样. (2) 白居易很琶行》中“ ”两句，写的是演奏政开始 之前的准备过程， (3) 杜牧 <雑> 中“____”两句’ S想了M之战双方胜败 易位后将导致的结局. 语文试?第4页（共丨〇页〉 乙选考题 谓考生在第三、四两大题中选定其中一 三、文学类文本阅读（25分） 11?阅读下面的文字，完成（丨）~ (4)题?（25分） 垫师老汪 老汪在开封上过七年学，也算有学问了.老汪 人问：“老汪，你有学问吗？” 老汪红着脸：“拿纸笔来，我给你做一篇述论 人：“有，咋说不出来呢？” 老汪叹息：“我跟你说不清楚，揉人之辞多，吉人之辞寡 但不管辞之多寡，学堂上■《论语》中? 四处流落七八年.老汪终于在镇上落下了脚. 老汪的私塾，设在东家老范的牛屋.老汪亲 如讲到“有朋自远方来，不亦乐乎 老汪教学之余，有个癖好，每月两次，阴历 老汪：“东家，没法给你说，说也说不清 这年端午节，老范招待老注吃饭，吃着吃着，又说到走上?老汪喝多了，趴到襄商 上哭着说：“总想一个人.半个月积得憋得慌，走走散散，也就好了 这下老范明白了 ： “怕不是你爹吧，当年供你上学不容易.* 语文试题第5页（共丨0页〉 老汪哭着摇头：“不会是他 老范：°如果是活着的人，想谁，找姙一趟不就完了？" 老汪摇头：“找不得，找不得，当年就是因为个找.我差点去了命 老范心里一惊，不再问了，只是说：“大中午的，野地里不干净，别歧着无常.》 老汪摇头：“缘渓行，忘路之远近.* 又说：“碰到无常也不怕，他要让我走，我就跟他走了.■ 老汪的老婆叫恨瓶?银瓶不识字，但艰老注一起 老汪一声叹息：“一个人说正经话，说得不对可以劝他；一个人胡言乳语，何劝之 有？” 银瓶除了嘴能说，还爱占人便宜 吧 老范：**为啥？ ” 老季：“老汪教书，娃儿们都听不懂 老范：“不僅才教，懂还教个啥？” 老季：“不为老汪 老范：“为啥？” 老季：“为他老婆，爱偷庄稼，是个域 老范挥择手：“娘们儿家.? 又说：“战就蚨吧，我五十頃地，还养不起一个贼？" 这话被哏牲口的老宋听到了.老宋也有一个 (选自刘霣云 <一句顶一万句有删改） (1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏.最恰当的两项是（5分） A.本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格.如老汪翻来覆去讲不清楚“四 海困穷，天禄永终”，就说明了作为乡村垫师的他迂腐无能. B.文中老汪毎月两次的“乱走”令人备感困惑，直到端午节老汪酒后吐真言.暴 露内心秘密.说出“总想一个人”时.才真相大白?2-1-c-n-j-y C.本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象?如他对学生、银瓶及老范等不同 的人就有不同的言谈、态度，很好地表现了他的个性. D.本文以白话口语为主，又掺入了方言和文言，读来别有风味?同时，这样的语 言既契合老汪的身份和生活环境，也暗合他的?尬处境? E i文虽只是选段?但故事情节相对完整 语文试题第6页（共丨〇页） (3)老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解?其实源于自身人际关系的 体验，请结合全文简要分析?（6分） (4)老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处?但二人稍神困 境的根源实则不同.请简要分析这种相似与不同?（8分） 四、实用类文本阅读（25分） 12.阅读下面的文字，完成（1〉?<4)题?（25分） 将军陚采薇 戴安澜任第73旅旅长后，回潁多年对日作战 为了抗战大北，栽安澜摒弃党派成见，团结爱国人 太平洋战争爆发后，中国决定浪远征军赴 入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明 东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军 语文试题第7页（共10页） _句雨季，大_，部隊要突破日军诸击. 牙，f山密林‘年5月26曰，他们行至*6北茅邦村，ft安湖伤势 二“本如以田38岁?你留之际，参谋长问他下一步的行动路线，这时他已不 fUf图’*意部P从荚洛过瑞丽江向北回因，又让人扶着他面向祖国注视许 久，安然而逝. .^^n 后：遣体由官兵括因国内?渡过球丽江后，乃将遣体火化，骨灰装入小 二t这-情景細了沿途民-众，位老华 相关链接 ①人我之际要看得平，平則不忮；功名之 ②军人一般以彪悍为荣，但是戴安阑与众不 (1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A.戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的 <过零丁洋》等诗篇熟读成诵，常 常手自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱? B.在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜表明了为国战死的决心?认为这是军人的极 大光荣，唯一放心不下的.就是要子儿女日后的生活?2·1·c·n·j·y C?面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意耍他申请难民身份以 便英国军队收容的提议，奋而率部突围?与曰寇死战? D.戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景，感动了沿途无数民众，有人献出楠木寿 材抚慰英灵.也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况. E.戴安澜临危受命，率第200师官兵驰援插甸，固守东瓜，收复■棠吉?以浴血沙 场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新《采羝》? (2)有人说《自由报》记者 (3)戴安澜率第2〇〇师 (4)作为著名的抗日爱国将领?截安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服， 其中必有内在原因?谙结合材料具体分析?（8分） 语文试题第8页（共10页〉 从来 就会落 唯有创 第II卷表达题 五、语言文字运用（20分） 13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做起事来总是一 不敢越雷也一步. ②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果 后甚至被时代潮流所淘汰. ③^想让中国传统戏曲煥发出新的生命力，决不能满足于现状， 新才是弘扬戏曲文化的康庄大道. A.故步自封墨守成规抱残守缺B.墨守成规故步自封抱残守缺 C. 抱残守缺故步自封墨守成规D.墨守成规抱残守缺故步自封 14.下列各句中.没有语病的一句是（3分） A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌.去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。21*cnjy*com B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政 治、经济格局，促进全球的和平与发展? C在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评 判一部文学作品好坏的非常重要的标准* D.父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦 难和幸福，她就算再忙再累.也不例外? 15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分） 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上 跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴按的分泌， 多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣板素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了 . A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡狀 D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 ^K 奴尨 语文试题第9页（共10页） 在下面-段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切.逻 辑严密.每处不超过丨5个字?（5分） 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是 17.下面是联合国发行的“联合我们的力量斢? 六、写作（60分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章?（6°分） 当代风采人物评选活动已产生最 这三人中.你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文?体现你的思考' 权衡与 选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体?自拟标题：不要套作，不得抄袭? 语文试题第丨0页（共丨0页） 答案在第二页 Tags：2015年,新课标,2卷,语文,真题  |
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2015年新课标2卷高考语文估分测成绩
