五年级上册Unit2Myweek微教案

作者姓名

微课名称

如何谈论一周的课程

知识点来源

学科：英语   年级： 五年级   版本：PEP人教版   

所属章节：五年级上册Unit 2  My week

设计思路

    本节微课先从激发学生已有知识积累，复习与本话题相关词汇入手；同时加入对话学习所需的短语渗透，在学生掌握基本词汇后进行情景设置“我该如何表述自己一周课程”，教者易懂的语言，细致的讲解举例引导学生自主学习；随后简单的测试与解答帮助学生了解自己对所讲内容的掌握情况；巩固拓展阶段，教者出示朱迪的课程表，简单呈现了“如何询问他人一周课程安排”的提问及回答。这样不仅为学优生提供了再发展的空间，也为学生学用英语与他人交流奠定了基础。最后教者再次呈现本节课教学内容作为小结，帮助学加深印象巩固教学效果。

教  学 设 计

教学目标

使学生理解并掌握句型I have...on...;What do you have on ...?，知道如何表述自己一周课程和询问他人一周课程安排。

重 难 点

如何表述自己一周课程和询问他人一周课程安排

教学过程

环节一：热身与复习

1、问候简介本节课主题

2、复习与教学主题相关的词汇，渗透相关短语

环节二：新知呈现

1、教师讲解主要句型结构，学习如何表述自己一周课程。

2、提出问题引导学生思考并解答

环节三：巩固拓展

1、情景设置：如何提问朱迪周一有什么课程？引起学生思考。

2、简明呈现拓展句型，形成问答小对话，引导学生学以致用。

环节四：小结教学内容，加深印象

反思