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第十三周社会课教案

日期:2019-5-24 14:49 阅读:

专题3  第一节  理解社会规则

课题  规则的重要性

一、教学目标

【知识与能力】知道什么是规则?人类为什么要制定规则?懂得规则是建立社会秩序、维护社会稳定的重要保障。

【过程与方法】初步了解制定规则的依据,根据课后练习,自己动手尝试制定“学校运动会竞赛规则”。

【情感、态度、价值观】通过本课学习,使学生懂得遵守社会规则的重要性,从而培养学生的规则意识。

【重点、难点】

  重点:遵守社会规则的重要性;

  难点:如何正确制定规则。

二、教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入:

提问:在交通十字路口,如果没有红绿灯,那将是怎样的情景?

 

学生回答

直奔主题:从交通规则的重要性引申到社会规则。

什么是规则?

 

 

 

 

 

阅读案例制定学校运动会竞赛规则

讲述:规则,就是规定出来供大家遵守的制度或章程。它既要符合大多数人的利益,也要兼顾少数人的利益。

引导学生阅读教材知识窗“游戏规则”。

提问:人类为什么要制定规则?

指导学生阅读案例:

1、运动会比赛规则的制定应遵守哪些原则?

2、有没有使人人都满意的运动会比赛规则?

3、依据案例和课后练习分组讨论并尝试制定运动会比赛规则。

 

 

 

 

 

 

 

阅读教材知识窗“游戏规则”。

讨论

 

阅读并讨论案例。

 

 

 

 

 

 

分组讨论并尝试制定运动会比赛规则。

了解基本概念。

 

 

 

 

 

锻炼思维,体验制定“学校运动会竞赛规则”要考虑方方面面的问题。

 

小结:

 

强调:社会规则是建立社会秩序、维护社会稳定的重要保障;制定出的规则既要符合大多数人的利益,也要兼顾少数人的利益;我们作为社会人,必须要遵守社会规则。

 

 

 

 

Tags:第十三,周社会,社会,教案