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六年级作业讲评课教案

日期:2019-4-30 13:59 阅读:

教学目标:

知识与技能:会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题。

过程与方法:培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。

情感态度价值观:运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学重、难点:运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学过程:

一、复习。

(1)圆柱的侧面积怎么求?

(圆柱的侧面积=底面周长×高)

(2)圆柱的表面积怎么求?

(圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2)

复习、总结圆柱表面积的特征以及组成部分。

二、作业讲评

1、教师对作业进行整体总结

2. 教师对典型错例进行分析

出示典型例题:

修建一个圆柱形的沼气池,底面直径是4m,深3m。在池的侧面与下底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?

分析:抹水泥部分的面积就是圆柱形沼气池的侧面积加上一个底面积的和。

投影出示不同的解题方法:

方法1:
方法2:
方法3:

师:你喜欢用哪种方法解答?为什么?

学生讨论,得出结论。

(方法2比较受学生欢迎,利用方法2做题可以把复杂的数据简单化,转变成我们学过的几π几π的问题。)

师:在做这类题时,我们要注意尽可能的少计算,把复杂的数据简单化,减少计算量。

三、课堂练习。

一个圆柱形铁皮水桶(无盖),高12dm,底面直径是高的¾。做这个水桶大约要用多少铁皮?

分析:

已知高12dm,底面直径是高的¾。可以求出这个水桶的底面直径。

求做这个水桶大约要用多少铁皮?就是求这个无盖水桶的表面积。

四、课堂总结 

同学们,通过这节课的学习你有哪些收获?

Tags:六年级,作业,讲评,教案