| 【7.5 物体的内能（第3课时） 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================课 题 7.4 物体的内能 第 3 课时 计划上课日期： 教学目标 （1）知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志； （2）知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律； （3）知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有关，能区别物体的内能和机械能。 教学重难点 区分温度、内能、热量三个物理量是教学上的一个难点；分子势能随分子间距离变化的势能曲线是教学上的另一难点。 教学流程内容板书 关键点拨 加工润色 1．下列关于物体的温度、内能和热量的说法中正确的是( )． A．物体的温度越高，所含热量越多 B．物体的内能越大，所含热量越多 C．物体的温度越高，它的分子热运动的平均动能越大 D．物体的温度不变，其内能就不变 解析 分子热运动的平均动能与温度有关，温度越高，分子热运动的平均动能越大，内能由物体的质量、温度和体积共同决定，并且内能是状态量，而热量是过程量，它表示由于热传递而引起的内能变化过程中转移的能量．答案 C 2．若一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变，则在此过程中关于气泡中的气体，下列说法中正确的是( )． A．气体分子间的作用力增大 ================================================ 压缩包内容： 7.5 物体的内能（第3课时） 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：物体,内能,3课时,教案  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
