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8.3摩擦力 教案(表格式))

2017-12-13 15:58

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【8.3摩擦力 教案(表格式))资源内容简介】:

==================资料简介======================
8.3摩擦力
一、设计思路
关键词:动手游戏 动手实验 探究 应用 拓展
通过动手游戏“看谁夹的快”,引出摩擦力;再通过“动手实验”,引出摩擦力的分类;通过“推水桶”和“滑滑梯”,让学生猜想并探究,得到影响滑动摩擦力大小的因素,并学以致用,解决实际生活中的一些问题;通过对实际摩擦力的分析,探讨增大摩擦和减小摩擦的方法,并介绍上海磁悬浮列车和气垫船,激发爱国热情和求知欲望;通过对生活中无摩擦现象的猜想,拓展学生的视野。通过小组合作学习,学生的学习活动在个人与小组竞争中进行,培养学生的合作、竞争意识。
二、教学目标
1.知识与技能 1)知道什么是滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力。
2)知道影响滑动摩擦力的因素和改变摩擦力大小的方法及其应用。
3)知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小。
2.过程与方法: 1)探究影响滑动摩擦力大小的因素,并能正确的应用控制变量法研究问题。
2)从生活现象中获取知识并能用物理知识知识解决实际问题。
3.情感态度与价值观 1)激发用物理知识分析、解决实验问题的热情。
2)在学习的过程中体会小组合作,培养团队精神。
三、教学重点、难点
教学重点 探究影响滑动摩擦力大小的因素。
教学策略 通过小组合作、实验探究,得到结论再联系实际,巩固应用。
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压缩包内容:
8.3摩擦力 教案.doc
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