| 【8.3 空气的“力量” 教案1资源内容简介】: ==================资料简介======================8.3 空气的“力量” 教案 【教学目标】 1．知识目标 （1）理解大气压强产生的原因，能说出几个证明大气压强存在的事例；能用大气压强解释简单的现象。 （2）知道托里拆利实验和标准大气压的大小。 2．能力目标 （1）进一步提高实验动手能力和探究能力。 （2）能够把所学知识与生活、生产实际相结合。 （3）培养物理科学实验探究研究方法 3．德育目标 （1）学会与人合作，共同学习。 （2）重视理论联系实际，学以致用。 【教学模式】激趣——质疑——讨论——反馈 【教学过程设计】 1．引入新课 取2个大小不同的试管，在大试管内装一半的水，将小试管套在外面，我们将看到什么现象？ （设计意图：用比较新颖的实验，学生会感到十分惊讶、好奇。教育学理论告诉我们，学生的好奇心能产生对科学的浓厚兴趣，促使学生去探索，去研究，这就迅速抓住了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。） 2．新课教学 演示实验1：瓶吞鸡蛋 将蘸有酒精的棉花点燃后扔进集气瓶中，然后将鸡蛋塞在集气瓶口，我们能看到的现象：鸡蛋被吸入瓶子中。 演示实验2：冷水浇塑料瓶实验 拿一空塑料瓶，倒入热水，然后将热水倒掉，盖上瓶盖，小心放入水槽，然后用冷水浇塑料瓶，观察塑料瓶发生的变化。 ================================================ 压缩包内容： 8.3 空气的“力量” 教案1.doc 【内容图片预览】: Tags：空气,力量,教案  |
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