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8.3 力改变物体的运动状态 教案

日期:2017-12-12 17:42 阅读:

【8.3 力改变物体的运动状态 教案资源内容简介】:

==================资料简介======================
8.3 力改变物体的运动状态 教案
[设计意图]
力的概念是物理学中最基本、最重要的概念之一,是学好力学知识的基础。力的概念十分抽象,要使初中学生真正建立起力的概念不是一件轻而易举的事,要通过本节教学使学生逐步加深对力与运动的理解。本节课主要采用大量举例、精心设计实验、分析讨论、归纳总结的方法,使学生对力的概念有深刻的感性认识。在学生活动中倡导学生自主学习,要求每个学生都能积极参加,增加实验的可视程度,加强课程内容与学生生活的联系,关注学生的学习兴趣。
[教学目标]
(1)通过活动和生活经验感受力的作用效果。
(2)在观察体验过程中,培养学生的科学态度。
[教学重点和难点]
重点:力的作用效果
难点:什么是运动状态的改变
[课前准备]
让一名学生带旱冰鞋
[教学过程]
学生主体 点 评
新课教学
力的作用效果
教师提问:物体间的力是看不见、摸不着的,我们怎样判断物体受到力的作用呢?
学生1:排球的方向发生了改变,这是因为排球受到力的作用
学生2: 海绵发生形状的改变,因为它受到力的作用
学生3:自由下落的小球运动变快了,因为小球受到力的作用
学生4:从桌上滚下的小球运动方向发生了改变,因为小球受到力的作用
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压缩包内容:
8.3 力改变物体的运动状态 教案.doc

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