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苏科版八年级上册第一章声现象 第3节噪声及其控制 教案

日期:2017-12-12 15:56 阅读:

【苏科版八年级上册第一章声现象 第3节噪声及其控制 教案资源内容简介】:

第一章 声现象 第3节噪声及其控制
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一 教学目标
1、知识与技能目标
⑴能借助生活经验、体验和实例,认识噪声,知道噪声的来源及其危害
⑵了解控制噪声的途径和方法
⑶初步了解乐音和噪声的区别,尝试按不同的标准给声音分类
2、过程与方法目标
⑴通过实验活动培养学生的实验探究能力。
⑵能用所学知识寻找减弱噪声的方法
3、情感态度与价值观目标
⑴通过对乐音和噪声关系的分析,进行唯物辨证思想的熏陶。
⑵通过对噪声的来源及危害的分析,进行环境保护教育,强化环保意识
⑶介绍有源消声技术及声能的转化,培养学生将知识服务于人类的责任感和使命感
二 设计思路
通过学生的自主学习和自己在生活中的感受进行分析、讨论,并尝试将它们分类,渗透关于“技术是一柄双刃剑”思想的教育。在习题中设置一个调查学校受噪声污染情况的作业,调动学生主动参与教学,有利于培养学生将科学技术知识服务于人类的意识与情感。
三、教学重点难点
1.教学重点及施教策略
教学重点:1 声音的分类;结合波形图和亲身感受进行对比认识。
2 噪声的来源与控制;结合环境保护来教学。
施教策略:1 有条件的学校可借助示波器显示乐音、噪声的波形图,并体验感受。
2引导学生从物理学角度及环境保护来分类。树立环保意识。
2.教学难点及突破策略
教学难点:噪声的危害及控制。
突破策略:结合噪声的声源、传播途径和人耳的接收等环节,讨论归纳控制方法。

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