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人教版初中物理八年级上册第二章第一节【教学设计】《声音的产生与传播》

日期:2017-12-12 15:15 阅读:

【人教版初中物理八年级上册第二章第一节【教学设计】《声音的产生与传播》资源内容简介】:

==================资料简介======================
《声音的产生与传播》
在学习机械运动的基础上,本节让学生接触声学的初步知识。声现象是自然界中的常见现象,而对声的了解则可以通过有趣的、易操作的探究活动来进行。让学生在探究物理现象的同时,激发他们学习物理的兴趣,初步培养他们观察物理现象、应用物理知识解释现象的能力,为后续的科学探究活动打下基础。
【知识与能力目标】
1.通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件;
2.知道声音是由物体振动发生的;
3.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同。
【过程与方法目标】
1.通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的?声音是如何传播的?
2.通过探究活动,培养学生初步的观察能力和掌握初步研究问题的方法。
【情感态度价值观目标】
1.通过教师、学生双边的教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理;
2.注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识;
3.学会用物理知识来描述生活中声现象。
【教学重点】
1.发声的物体在振动;
2.声音的传播需要介质。
【教学难点】
引导学生观察、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。
多媒体课件、橡皮筋、塑料尺、军鼓、小提琴、口琴、气球、闹钟、接有抽气机的玻璃罩等。
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压缩包内容:
【教学设计】《声音的产生与传播》(人教).docx

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Tags:人教,初中,物理,八年级,上册