| 【3.3 我是怎样出生的 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================3.3 我是怎样出生的 教案 教学目标 1.运用交流的方式获取需要的信息。 2.整理信息，用自己擅长的方式表述收集到的信息。 3.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。 4.了解一些人出生前后的简单情况。 教学重点：知道人类是通过两性结合繁殖自己后代的。 教学难点：体会父母培育我们的艰辛。 教学准备：1、多媒体课件 2、学生课前收集的资料及装满书的书包 教学过程： 一、创设情境、导入新课 师：同学们这节课老师给你们带来一首小诗，你们想欣赏吗？ 生：回答。 然后师：配乐朗诵《我从哪里来》【百度搜索：秋日私语钢琴曲mp3】 “我从哪里来”？月光下，孩子偷偷的问妈妈。妈妈的表情像笑盈盈的月亮：“我的孩子，你从一个美妙的月夜中来，记得那晚有一只夜莺在歌唱，就像你常在我耳边轻轻的唱。” “我从哪里来”？阳光下，孩子悄悄的问爸爸：爸爸的声音像亮堂堂的铜锣在鸣响，“我的孩子，你从一个阳光灿烂的日子中来，记得那天你的第一声招呼就像银铃一样清脆又嘹亮。 师：我到底从哪里来呢？你们想了解这个小秘密吗？这节课我们就来学习《我是怎样出生的》。师：板书课题。 二、集体交流、答疑解惑 （出示课件）课前老师布置同学们带着这几个问题和家长开个家庭会议，调查有关我们出生的生命常识，你们都有收获吗？现在我们共同交流，把你们收集到的信息都讲出来，大家共同分享好吗？ 生：学生以小组为单位汇报交流课前收集到的文字资料。然后再向全班汇报。 师：你们真了不起，收集到这么多信息。课前老师让你们收集跟出生有关的小物品，你们收集到了吗？请到前面展示一下。生：展示说明跟出生有关的小物品。 师：所有的物品都蕴含着我们的父母及亲人对我们深深的爱。这些物品给我们带来美好的回忆。课后我们继续交流。 【内容图片预览】: Tags：我是,怎样,生的,教案  |
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