| 【江南的冬景 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================《江南的冬景》教案 山东省滕州市第二中学 龙 雷 【课标导航】 1.知识与能力：了解本文作者及写作背景，理解关键词句的含义，体会本文语言明白晓畅、简洁明丽的特点。 2.过程与方法：采用师生研讨、合作探究的方式，在师生、生生的交流碰撞中，达到互补和提高，营造和谐的课堂气氛，给学生以情感的熏陶。 3.情感态度价值观：感悟作者对江南之冬的眷恋，培养学生热爱家乡的思想感情，启发学生要倾注情感，全身心投入到文学作品的阅读、文化艺术的欣赏中去，从而丰富自己的精神世界，提升自己的心灵品质。 【学习重点】 1、品味语言，欣赏江南冬景之美 2、领悟主旨，体会作者眷恋之情 【教学过程】 一、导入 听歌曲《江南》，提问：听到"江南"二字能想到些什么呢？ （学生自由回答。） 师小结，导入新课：江南是一块美丽的土地，古往今来的诗文有大量描写江南的句子，以写江南的烟雨春景居多，给我们留下了很深刻的印象，那么江南的冬天又是什么样呢？让我们一起去走进郁达夫的散文，领略一下作者笔下的"江南的冬景"吧。 二、走近作者 郁达夫：原名郁文，字达夫，浙江富阳人。中国现代作家。1921年6月，与成仿吾、郭沫若等成立创造社。短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》影响很大。1930年3月，成为中国左翼作家联盟成员。1937年后积极参加抗日活动，1945年被日本宪兵杀害。散文以游记著称。 ================================================ 压缩包内容： 江南的冬景 教案2.doc 【内容图片预览】: Tags：江南,冬景,教案  |
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