31　普罗米修斯教学设计思路

共2学时

四年级的学生接触的神话故事不多,本课又是属于希腊的神话故事而非中国神话故事。

在学习本课时,需要提前让学生查询关于相关的资料及故事,先对古希腊神话故事有所了解才好。

1、能正确、流利地朗读课文。

2、感受普罗米修斯的精神。

感受普罗米修斯的精神。

感受普罗米修斯的精神。

师:上节课我们认识了这课中的五个天神,谁能用这五个人的名字及关键词语来复述这篇课文主要写了什么?(板书:火)

(一)研读:走进画面,感受普罗米修斯的痛苦经历(5分)

1、师:仔细读5——8自然段,找出有关的语句,读一读,你看到了怎样的画面,并说说你的感受。

2小组交流。

预设(1)铁环锁崖

1、重点句子

出示句子:普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(板书:   )

2、找出重点词语

师:这段话中哪些词最让你感到震撼?(死死地锁、既不能,也不能)

师:此时,被锁住的是什么?

生:被锁住的是普罗米修斯的双手和双脚;

生:被锁住的是他的身体;——手脚不能动弹,整个身体无法行动,

3、读出你的感受:普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。(1——2个读)

生:被锁住的是他的自由。把你心中的那份震撼表达出来。(读)普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。(齐读)

师:普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上,此时他承受了怎样的痛苦?

生:他既不能动弹,也不能睡觉日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

4、谈感受

师:是的,普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦,同学们,你看到了什么,仿佛又听到了什么?选择其中的一个画面,用你手中的笔记录被死死锁住的普罗米修斯所承受的痛苦。(小练笔)配乐

出示句式训练:

在凛冽的寒风中,他忍受着_______________________________。

在暴雨抽打时,他忍受着_______________________________。

在漫漫长夜下,他忍受着_______________________________。

……

师评:是啊,尽管要忍受这凛冽寒风的阵阵刺痛,普罗米修斯没有向宙斯屈服。

尽管暴雨抽打,苦不堪言;漫漫长夜,孤独难耐,可普罗米修斯依然不向宙斯屈服。

听,高加索山又传来了宙斯震怒的声音:

出示:(预设音频播放)

音频:普罗米修斯,你知道错了吗?

师生:我有什么错?

音频:只要你向我认错,并归还火种,我就马上放了你!

师生:我没有错,你休想!

音频:你再不认错,我将永远把你锁在这,你将永远承受这风吹雨淋的痛苦,永世不得翻身。

生:为人类造福,有什么错,我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种。

师:同学们,听到了吗,不管宙斯如何恐吓,普罗米修斯始终——

(生读):“坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种! ”

过渡:普罗米修斯这样坚强不屈使得宙斯更加气急败坏,于是更加严厉的惩罚又降临在普罗米修斯的身上,请找到句子?

预设(2)鹫鹰啄食

1、重点句子(板书:  )

出示:狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

2、找出重点词语谈体会

师:这段话中哪些词最让你感到震撼?(尖利、啄食、永远没有尽头)

师:平时你不小心擦破了皮,割破了手指,或者出了点血,你是什么感受?(疼痛)  

(出示图片)

师:我们来看一看?那只凶恶的鹫鹰在怎样啄食普罗米修斯的肝脏?(站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。)(生说)

师:同学们,这锥心的痛仅仅只有一次吗?(不是的,白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。)

师:是啊,忍受了一天的折磨,到了晚上,他的肝脏又重新长了起来,原以为痛苦就此过去,没想到我们又看到了那可怕的一幕:

(生读)一只凶恶的鹫鹰,站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。

第三天,那可怕的画面又出现了:

师:一下、两下、三下,那钻心的疼痛再一次遍布他的全身,几乎让他晕撅过去。

一天,两天过去了,一个月,两个月过去了,鹫鹰在(   ),

日复一日,年复一年,鹫鹰还在(  )。

。。。。。。

地狱般的折磨每天都会经历一次,永远没有尽头……

师过渡:同学们,看着承受无限痛苦的英雄,让我们用自己的朗读来为他分担一点伤痛吧!

3、读一读(配乐朗读)

(读)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

师:可是,尽管要忍受鹫鹰啄食的痛苦,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

过度:此时,又是什么力量在支撑着他忍受这非人的折磨,不向宙斯屈服?——(人类有了火之后的幸福生活。)

他心中的那份信念更加坚定。这一切都是为了造福人类(板书)。

三、情感升华

普罗米修斯为人类做了如此的牺牲,作为人类,我们应该怎样称赞普罗米修斯呢?

幻灯片:普罗米修斯,你为了人类身受酷刑却不害怕,你真-----------。(板书)

          你对人类只有贡献却不图回报,你真-----------。

         你是甘愿触犯天条也要从天上拿去火种的-------。

(8)是英雄,我们就要为他高歌:(板书:英雄)

一年过去了,十几年过去了,几百年甚至几千年过去了,整整三万年普罗米修斯经历着常人无法想象的痛苦、、、、

终于普罗米修斯得救了,我们一起来读一读这位英雄获得自由的时刻(生齐读)

师:是呀,最终正义战胜了邪恶……

读《大力神赫拉克勒斯》、《智慧女神雅典娜》的故事