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沪小学拼音教学进度拉长至2年
2013-8-30 09:10 |  发布人: caihuan1990 |  阅读: 1396 | 

  还有两天就要开学了,针对近日教育部提出的关于《小学生减负十条规定》征求意见,各地教育机关纷纷开始制定各种实施方案。在上海市,则出台了这样一项规定:小学一年级补考拼音,但拼音学时拉长至2年。有家长称“邻居家的孩子上小学前已经识字2000 个了。家长们都说,不提前学拼音,孩子上学后会跟不上。”开学在即,本市不少小一生家长因为“邻居效应”,陷入焦虑情绪里。眼看着周围的孩子都在学这学 那、上拼音补习班,原本想让孩子“一张白纸”地上小学的新生家长开始担心孩子入学后是否会跟不上?

  昨天,市教委宣布,新学期,教学不能随意拔高教学和评价要求,不随意加快教学进度。市教委教研室还梳理了小学低年级的拼音识字标准要求,禁止教师“越界”。

  市教委教研室语文教研员薛峰表示,目前小一生语文教材第一册的识字量仅有353个,两年的识字量一共是1645个,而且不要求会写,只要求会认。薛峰表 示,小一生入学水平的确参差不齐,但跟踪调查后发现,二年级以后学生的识字量基本持平,而后劲足的反而是那些“零起点”的学生,所以新生家长不必过度焦 虑。

  “零起点”新生听课习惯更好,后劲更足

  “听说一年级一上来就是教认字,‘零起点’的孩子怎么跟得上?”“班上大多数的孩子入学前都学过拼音了,什么都没有学过的孩子怎么办?”临近开学,有这样担心的家长越来越多。

  薛峰表示,家长的焦虑大可不必。“目前,上海的拼音学习拉长到了两年的时间,共53个课时,而且一二年级没有抄写、默写字母、音节的要求,不为汉字注音,不进行相关的拼音验收,只要求会认即可。”

  有些“零起点”的新生家长觉得这样学起来不扎实。对此,薛峰表示,需要掌握的汉字会在教材中反复出现,到了三年级孩子自然而然都能掌握。就算是“零起 点”的孩子,刚开始学会有点累,但只要认真听讲,一两个月后就能跟上了。“我碰到过不少学前就识字二三千的孩子,到了二三年级之后他们也不会特别优秀。反 而是那些‘零起点’的孩子,上课认真听,养成了良好的听课习惯,学习后劲很足。”

  孩子入学前水平参差不齐,有的识字上千,有的却几乎是 白纸一张。那么小一生究竟该识多少字?市教委教研室副主任谭轶斌透露,上海小学语文教材经过几年修订,目前小学一二年级的识字量为1645个,其中只有 1000个常用汉字要求会写。一年级语文第一册识字量是353个、第二册为414个,二年级语文第三册的识字量是414个、第四册为464个。

  “一年级第一学期分为‘学习准备期、读儿歌识字学拼音、看拼音读课文识字’三个阶段,共计45篇课文,8首古诗。同时,在识字方面设计了‘分层’要求, 如一年级第一册虽然识字量设定为353个,但要求孩子在田字格中正确描摹的汉字只有115个、其中100个要求正确书写,且不做抄写、默写要求。”薛峰进 一步介绍说。

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