篇1：13 唐诗五首《野望》课件(共17张PPT)13 唐诗五首《野望》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)新知讲解野 望王绩新知讲解王绩【jì】（585—644），唐代医生、著名诗人。字无功，号东皋子，绛州（今属山西.河津市）人。出身官宦[huàn]世家，是隋末大儒王通之弟。王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。曾在隋代任秘书省正字，初唐时，以原官待召门下省，后弃官隐居于故乡东皋村。其《醉乡记》、《五斗先生传》、《酒赋》、《独酌》、《醉后》等诗文，均被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。王绩《野望》作品取境开阔，风格清新，属对工整，格律谐和，是唐初最早的五言律诗之一。新知讲解野望，古诗名，《野望》诗以王绩...
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   篇2：第13课《唐诗五首》之 《野望》课件（共26张PPT）+学案+素材第13课《唐诗五首》之 《野望》课件（共26张PPT）+学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】第13课《唐诗五首》之《野望》导学案（学生卷）【学习目标】1.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情，背诵诗歌。2.理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美，学习本诗借景抒情的写法。3.学习诗人品格情操，感受诗歌所表现出来的积极人生态度。【学习重点】1.有感情地朗读并背诵诗歌；积累名句。2.体会诗歌意蕴，学习本诗借景抒情的写法。3.学习诗人品格情操，感受诗歌所表现出来的积极人生态度。【学习难点】学习诗人品格情操，感受诗歌所表现出来的积极人生态度。【学习时间】：1课时【学习过程】一、朗读诗歌，理解诗歌1．作者简介王绩（约58...
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篇3：部编版语文八年级上册第13课唐诗五首之《野望》课件(共19张PPT)部编版语文八年级上册第13课唐诗五首之《野望》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)野 望王绩公元756年7月，爱国诗人杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿好，去投奔肃宗。可是途中被安史之乱的叛军俘虏，带到已经失守的长安，他亲眼目睹了沦陷后的长安之萧条零落，身历逆境，忧国思家，不免感慨万端，于第二年的三月写下了《春望》。这节课，就让我们一起来走进《春望》这首古诗。课前导入【作者简介】王绩(约589-644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科，除秘书正字。不乐在朝，求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观中，以疾罢归河渚间，躬耕东皋。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮...
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   篇4：13 唐诗五首： 野望 课件(共19张PPT)13 唐诗五首： 野望 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)13.野望人教版八年级上(约589-644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，隋大业末，举孝悌廉洁科，除秘书正字。不乐在朝，辞疾，复授扬州六合丞。简傲嗜酒，屡被勘劾（核实定罪）。时天下大乱，弃官还故乡。其后浪迹中原、吴、越间。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省，任大乐丞。贞观初，以足疾罢归河渚间，纵意琴酒，躬耕东皋，自号“东皋子”。王绩简介史书记载“其幼岐嶷（qínì又作qíyí,形容幼年聪慧），年十五谒杨素，占对（对答、应对）英辨（通“辩”，论），一座尽倾，以为神仙童子”。性简放，不喜拜揖，有奴婢数人种黍,春秋酿酒,养凫雁,莳（shì种植）药草...
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    篇5：13 唐诗五首《野望》《黄鹤楼》 课件(共45张PPT)+教案+学案+素材13 唐诗五首《野望》《黄鹤楼》 课件(共45张PPT)+教案+学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)新课导入“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”唐朝是中国诗歌的鼎盛时代。今天，让我们一起学习《唐诗五首》，领略唐诗的风采。唐诗五首总体目标1．把握律诗的诗歌体裁，体会韵律，有感情地朗读和背诵这五首诗。2．掌握古诗的主要内容，理解诗意，把握感情。3．品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。4.培养热爱祖国传统文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。新知认知律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。通常的律诗规定八句；全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押；三四两句、五六两句应是对仗句；字的平仄有定规。每句五个字的叫五...
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篇6：第13课《唐诗五首——野望》课件（25张PPT）第13课《唐诗五首——野望》课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)教师：唐诗五首‘唐代是诗的时代。’唐诗流派众多，名家辈出，佳作迭现，是中国古代诗歌的巅峰。一诵读诗歌，领略律诗的韵律之美。二结合相关背景，领会诗歌主旨。三了解律诗起承转合的结构特点，解衣分析诗歌，领会诗人谋篇布局之精巧。目标特点：句式固定，押韵严格，讲究平仄，要求对仗。分类：五律、七律、排律律诗的特点和分类通常律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。一般说来，律诗二、三两联的上下句应该是对仗句。律诗要求全诗通压一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵。押韵知识古人作诗为文，讲究起承...
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    篇7：第13课《唐诗五首——野望、黄鹤楼、渡荆门送别》课件（共44张PPT）第13课《唐诗五首——野望、黄鹤楼、渡荆门送别》课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)《野望》《黄鹤楼》《渡荆门送别》律诗律诗是近体诗的一种。要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。每首8句，两句一联，第一句为首联、依次为颔联、颈联、尾联。全诗通押一个韵，限平声韵，第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。重点：了解古诗大意，体会诗中描绘景象。难点：多角度赏析诗歌中的名句。考点：古诗文背诵及诗歌的思想感情。目标1.诵读诗歌，感受诗歌的画面之美。2.赏析诗歌中的名句。3.理解作者的思想感情，培养热爱家乡的志向。自学指导：1.识记作者王绩、崔颢、李白的重点信息，了解作者创作背景。2.亲爱的同学们，欣赏诗...
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   篇8：第13课《唐诗五首——野望》课件（共17张PPT）第13课《唐诗五首——野望》课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《野望》王绩《野望》王绩王绩（５８５～６４４），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕(shì)三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世的思想和抑郁的感慨，与唐初流行的浮靡诗风显然有别。作者简介王绩入唐后以前朝官待诏门下省。贞观中以足疾罢归。此诗当作于唐初诗人辞官隐居之时，诗中流露出诗人避世退隐的意愿。写作背景东...
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     篇9：第13课 《唐诗五首——野望》课件(共21张PPT)第13课 《唐诗五首——野望》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)野 望——王绩作者简介王绩【jì】（585—644），唐代医生、著名诗人。字无功，号东皋子，绛州（今属山西）人。绩尝任秘书正字，后借故辞归，专心以医药济人。王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。曾在隋代任秘书省正字，初唐时，以原官待召门下省，后弃官隐居于故乡东皋村。其《醉乡记》《五斗先生传》《酒赋》《独酌》《醉后》等诗文。王绩《野望》作品取境开阔，风格清新，属对工整，格律谐和，是唐初最早的五言律诗之一。律诗五言律诗 和 七言律诗律诗是中国近体诗的一种，发源于南朝齐，格律严密，是讲究声律、对偶的新体...
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  篇10：第13课《唐诗五首——野望》课件（共19张PPT）第13课《唐诗五首——野望》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)13唐诗五首《野望》合作探究有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。野望王绩东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。树树/皆秋色，山山/唯落晖。牧人/驱犊返，猎马/带禽归。相顾/无相识，长歌/怀采薇。gāobóxǐ?yǐdúqínwēi自由读诗，思考问题什么季节及时间？诗人看到了什么？诗人心中想到了什么？秋色薄暮树树、山山、牧人驱犊、猎马带禽长歌怀采薇哪一个字是全诗的总领字？望描绘了一幅什么样的画面？山间晚秋图视角东皋薄暮望，徙倚欲何依。地点时间即徘徊，写出人诗人内心的苦闷和矛盾①“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，...
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  篇11：第13课 唐诗五首——《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》(共54张PPT)部编版八年级上第13课 唐诗五首——《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》(共54张PPT)部编版八年级上资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)第13课 唐诗五首《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》学习目标01体会格律之美，欣赏日暮之美，感悟情感之美。(重难点)02把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。(难点)03感受古代诗歌的独特魅力。(重点)导 入著名学者王国维在《人间词话》中说： “一切景语皆情语。”“夕阳西下，断肠人在天涯”是日暮中的思乡。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是日暮中的惆怅。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”是日暮中的老有所为。日暮之景，光影之下，诗画缠绵。在三首唐代典型诗歌《野望》《黄鹤楼》《使至塞下》中，格律之美，画面之美，情感之美体现得淋漓尽致。从画面和音律，景语和情语...
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    篇12：13 唐诗五首-野望 第1课时课件(共21张PPT)13 唐诗五首-野望 第1课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)八年级 上13.唐诗五首野望唐代是我国古代诗歌发展的巅峰时期，名家辈出，佳作迭现。走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境，和诗人那颗独特的心。今天我们就一起走进《野望》，感触诗人的心语，感受唐诗的魅力。导入新课13. 唐诗五首王绩野望学习目标1、 有情感的背诵诗文。2、理解诗歌内容，理解诗歌内容，品味诗歌的语言，体味诗歌的内涵，学习本诗借景抒情的写法。。3、感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。王绩(约589-644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人，性简傲，嗜酒，能饮五斗。隋末举孝悌廉洁科，除秘书正字...
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     篇13：第13课《唐诗五首——野望》课件（共14张PPT）第13课《唐诗五首——野望》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)野望王绩学习目标1、把握诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌。2、体味诗歌的意蕴，体会作者的思想感情。诗人简介王绩，字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等职务外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，屡被弹劾，就托病还乡，弃官归田。作品多以山水田园为题材，有避世退隐的思想，抒发怀才不遇的苦闷。《野望》现存唐诗中最早的一首五言律诗。律诗律诗格律严密，发源于南朝齐沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每首...
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   篇14：13 唐诗五首《野望》 课件（共19张PPT）13 唐诗五首《野望》 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：野望
作者：王绩
——【清】翁方纲
正是不可多得也
忽逢野鹿
如鸢凤群飞
入初唐诸家中
以真率疏浅之格
学习目标
1.背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。
2.品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本诗借景抒情的写法。
新课导入
走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境，和诗人那颗独特的心。让我们走进《野望》，感触诗人的心语。
王绩(约589-644)
字无功，号东皋子，
绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。
性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》 ，
撰 《酒经》 、《酒谱》 ，注有“老”、“庄”。
其诗近而不浅，质而不俗，真...
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  篇15：第13课 唐诗五首《野望》课件(共27张PPT)第13课 唐诗五首《野望》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)诗律诗五言律诗和七言律诗律诗是中国近体诗的一种，发源于南朝齐，格律严密，是讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。律诗的格律要求是多方面的，通常是八句完篇的律诗，每诗计四联。按照旧时律诗写作的起承转合结构，习惯上称第一联为破题——首联，第二联为颔联，第三联为颈联,第四联为结句——尾联。每首的中间两联,即颔联、颈联的上下句都必须是对偶句。唐诗的阶段：1.初唐时期：初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王），陈子昂2.盛唐时期：唐诗发展到顶峰，题材广泛，流派众多，“边塞诗派”“山水田园诗派”,浪漫主义诗人李白和现实主义诗人杜甫。...
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  篇16：第13课 唐诗五首《野望》课件（共24张PPT）第13课 唐诗五首《野望》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《野望》
王绩
1、诵读诗歌，领略律诗的韵律之美。
2、结合相关背景，领会诗歌的主旨，体会诗人的情感。
3、体会诗歌的意境，积累优美的诗句。
学习目标
东皋/薄暮/望，徙倚/欲何/依。
树树/皆秋色，山山/唯落晖。
牧人/驱犊返，猎马/带禽归。
相顾/无相识，长歌/怀采薇。
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野望
王绩
古诗朗读
作家及作品
王绩（约589—644），字无功，号东皋子，隋朝教育家王通（号文中子）之弟，初唐诗人。性简傲，嗜酒，能饮五斗。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比...
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     篇17：部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首——野望》课件(共18张PPT)部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首——野望》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)野望王绩壹相关链接作者生平王绩(约590～644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人。隋末举孝廉，除秘书正字。不乐在朝，辞疾，复授扬州六合丞。时天下大乱，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“东皋子”。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》 ，撰 《酒经》 、《酒谱》 。其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风。律体滥觞于六朝，而成型于隋唐之际，无功实为先声。写作背景诗人于隋末举孝廉，授秘书省正字，出为六合丞。简傲嗜酒，屡被弹劾。时天下已乱，遂托病还乡，其后浪迹中原、吴越间。唐初，曾...
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   篇18：13 唐诗五首《野望》课件(共31张PPT)+素材+教案+导学案13 唐诗五首《野望》课件(共31张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《野望》导学案（学生版）［学习目标］1.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情，背诵诗歌。2.理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美，学习本诗借景抒情的写法。3.学习诗人品格情操，感受诗歌所表现出来的积极人生态度。［学习重点］1.有感情地朗读并背诵诗歌；积累名句。2.体会诗歌意蕴，学习本诗借景抒情的写法。3.学习诗人品格情操，感受诗歌所表现出来的积极人生态度。［学习难点］学习诗人品格情操，感受诗歌所表现出来的积极人生态度。［学习时间］1课时［教学进程］第一课时一、导入新课秋天已经来临，同学们有没有看到秋天的美景？是“碧云天，黄叶...
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  篇19：13 唐诗五首：野望 课件(共29张PPT)+教案+素材13 唐诗五首：野望 课件(共29张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《野望》教学设计教学目标：掌握律诗的基本特征，了解作者生平及其写作背景。疏通诗意，字斟句酌读诗，感受经典的魅力。教学过程：一、导入新课唐诗是我国古代诗歌的集大成者，达到了后人难以企及的地位，是我国诗歌史上的最高峰。走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境，和诗人那颗独特的心。今天，我们一起学习《唐诗五首》，随着诗人的生花妙笔，走进他们的内心世界。二、资料链接1.文体知识关于律诗律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。（1）通常...
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    篇20：13 唐诗五首 野望 课件(共22张PPT)+教案+同步练习13 唐诗五首 野望 课件(共22张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)野望第13课唐诗五首之一新知导入唐代是我国古代诗歌发展的巅峰时期，名家辈出，佳作迭现。唐诗有近体诗（包括绝句、律诗）和古体诗。13课的五首诗都属于律诗。律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。每首律诗有八句，一、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有定规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律。律诗每两句为一联，共四联，一二句称“首联”（或起联），三四称“颔联”，五六句称“颈联”，七八句称“尾联”（或结联）。今天我们来学习王绩的《野望》。学习目标1、反复朗读感受诗歌的韵律美。2、领会诗歌的主旨，体...
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    Tags：唐诗,五首,野望,ppt,课件
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