篇1：第9课《木兰诗》课件(共38张PPT)第9课《木兰诗》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)木 兰 诗学习目标1、了解文体知识，掌握字词。2、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并试着背诵。第一课时木兰诗.乐府诗集1.木兰诗：是南北朝时期北朝民歌的代表。选自郭茂倩编的《乐府诗集》，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军的故事，刻画出木兰这个古代的巾帼英雄。乐 府乐府： 原指古代官府设立的音乐机构，它的任务是除了文人诗歌和谱配曲外，还要广泛采集民间歌谣。它还指一种音乐性的诗体，到了南北朝乐府已经由音乐机构变为了诗体名称。《木兰诗》与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为我国诗歌史上的“乐府双璧”。机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑...
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  篇2：第9课《木兰诗》课件（共48张ppt）第9课《木兰诗》课件（共48张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)9 木兰诗12 乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌谣等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”，即一种诗体名称。它的语言朴实自然，句式长短不一，整散不拘，灵活自由，可句句为韵，也可隔三四句为韵。乐府民歌3《木兰诗》，北朝民歌，长篇叙事诗，在中国文学史上它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。乐府双璧4整体感知朗读诗歌： 读准字音，读出节奏，读出韵律。5唧 唧 复 唧 唧，木 兰 当 户 织。不 闻 机 杼 声， 唯 闻 女 叹 息。问 女 何 所 思， 问 女 何 所 忆。女 亦 无 所...
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  篇3：9．木兰诗 课件（共20张PPT）9．木兰诗 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)9．木兰诗zhùtiěkè hánpèiān jiānshuòtuò勋雌鬓骏戎只思念买早晨战事越过北方记功有余外城穿动弹靠近、临近3．通假字。(2分)对镜帖花黄“____”同“____”，________帖贴粘贴名词，集市动词，买名词，高级将领动词，与“扶”连用，扶持动词，看见动词，拜见织布机事务父亲爷爷，即父亲的父亲跑行走副词，只转折连词外城用作姓氏6．下列句子没有运用互文的修辞手法的一项是( )(3分)A．将军百战死，壮士十年归。B．万里赴戎机，关山度若飞。...
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   篇4：9. 木兰诗 第1课时课件（29张PPT）9. 木兰诗 第1课时课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)9木兰诗（第一课时）花木兰身披红色披风，头戴缨冠。横握长枪，跃马冲锋。木兰诗乐府民歌花木兰形象文学常识《木兰诗》，北朝乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。在文学成就上，《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起，被誉为乐府民歌中的“双璧”。“乐府”是中国秦、汉至隋代的宫廷音乐机构，后世亦指有关音乐文学的体裁。机杼可汗辔头鞍鞯燕山胡骑戎机朔气zhùhánjiānjìróngshuòpèiyān读准下列加点字的音金柝军帖著我旧时裳傍地走tiězhuóbàngtuòkè1.熟读全诗，并参照书下注解，口头翻译全诗。...
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     篇5：第9课《木兰诗》课件(共39张PPT)第9课《木兰诗》课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)木兰诗（1）弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。（2）有许多女英雄，来把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一个不如儿男。猜一猜《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，是南北朝时北方民歌的杰作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。乐府双璧 也叫乐府诗，是继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体，也叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考查政治得失。萧梁时...
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  篇6：木兰诗 课件（共39张PPT）木兰诗 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)木兰诗北朝民歌朗读并背诵课文，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味；疏通文意，把握故事情节。（重点）学习本文详略得当的叙事方法，感受木兰这一古代巾帼英雄形象。（难点）感受人物的魅力，体会我国古代劳动人民保家卫国的爱国精神和美好品质。（重点）学习目标...
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   篇7：木兰诗 课件（共38张PPT）木兰诗 课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)你知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？木兰诗“木兰，朱氏女子，代父从征。今黄州黄陂县北七十里，即隋木兰县。有木兰山、将军冢、忠烈庙，足以补《乐府题解》之缺。”木兰其人《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方的一首民歌。根据木兰从军的民间传说改编的。南朝：《孔雀东南飞》北朝：《木兰诗》“乐府双璧”：解题乐府：本是我国古代掌管音乐的机关名称，秦时已设乐府令。到汉武帝时乐府已具有较大规模，收集歌辞是它的任务之一。后来，人们将乐府采集的诗篇称为“乐府”，或“乐府诗”“乐府歌辞”，乐府便由原来的官府名称变成了诗体名称。机杼可汗鞍鞯辔头燕山...
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     篇8：《木兰诗》课件（共53张PPT）《木兰诗》课件（共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)9.木兰诗第二单元 家国情怀1.体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。（重点）2.掌握课文中的一词多义、古今异义词等古汉语知识。（难点）3.把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。（重点）4.体会排比、对偶、比喻、夸张、互文等修辞手法的表达效果。（难点）学习目标说说你都知道哪些中国历史英雄人物。新知导入霍去病岳飞梁红玉戚继光花木兰，一位家喻户晓的巾帼英雄的名字。她女扮男装、替父从军的故事，充满传奇色彩。今天，我们将要通过对《木兰诗》的学习，具体深入地了解这位女英雄——花木兰。新知导入《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编。《乐府诗集》辑录汉魏到唐、五...
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     篇9：第9课《木兰诗》课件(共38张PPT)第9课《木兰诗》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)木 兰 诗学习目标1、了解文体知识，掌握字词。2、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并试着背诵。第一课时木兰诗.乐府诗集1.木兰诗：是南北朝时期北朝民歌的代表。选自郭茂倩编的《乐府诗集》，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军的故事，刻画出木兰这个古代的巾帼英雄。乐 府乐府： 原指古代官府设立的音乐机构，它的任务是除了文人诗歌和谱配曲外，还要广泛采集民间歌谣。它还指一种音乐性的诗体，到了南北朝乐府已经由音乐机构变为了诗体名称。《木兰诗》与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为我国诗歌史上的“乐府双璧”。机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑...
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 篇10：9《木兰诗》（第1课时）课件(共17张PPT)+素材+教案+导学案9《木兰诗》（第1课时）课件(共17张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《木兰诗》导学案［学习目标］1.了解“乐府”的有关知识；熟读并背诵课文，疏通文意，积累文言知识。2.把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力。3.理解诗歌详略得当的叙事方法,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。4.感受木兰这一古代巾帼英雄形象,学习古代劳动人民的爱国精神。［学习重点］1.熟读并背诵课文，疏通文意，积累文言知识。2.把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力。3.理解诗歌详略得当的叙事方法,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。［学习难点］体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。［学习时间］3课时［学习进程］第一课时一、...
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  篇11：木兰诗 课件（共32张PPT）木兰诗 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)一剑定天山谁说女子不如男听过这首曲目吗？刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们...
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     篇12：木兰诗 课件（共58张PPT）木兰诗 课件（共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)木 兰 诗南北朝北方叙事民歌宋代 郭茂倩《乐府诗集》说说你眼中的木兰。古代的巾帼英雄《木兰诗》选自 · 编的《 》，这是南北朝时北方的一首 。作品简介《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。《木兰诗》 《 孔雀东南飞》被誉为乐府“双璧” 南北双璧作品简介请读准字音唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头Jīzhùtiěkèhánānjiānpèi鸣...
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   篇13：9 木兰诗（课件）（共18张ppt）9 木兰诗（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)七年级语文下册9 木兰诗一、《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？思考探究详处：如木兰当户织时的心事重重，准备行装时的活动,奔赴战场时的心态,回家后家人的欢乐,恢复女子装束时的欣喜等。简处：如木兰从军征战多年,但诗中对木兰军旅生涯的描写，对战斗过程的描写，对战争残酷的描写。这样处理的好处：突出对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬。另外，这种详略安排也隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷漠和厌恶。二、《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画...
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   篇14：中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 木兰诗 课件(共32张PPT)中考语文复习 七年级下册古诗词曲梳理 木兰诗 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)古诗文阅读与默写第一部分专题一古诗词曲鉴赏（含默写）第2节 课标古诗词曲40首梳理学生用书《古诗文册》P14划重点 篇目梳理第2节 课标古诗词曲40首梳理七年级下册第6首 木兰诗第2节 课标古诗词曲40首梳理<教参教材梳理>课文回顾 进度条：6/40 老师讲 学生早读1木 兰 诗唧唧/复/唧唧，木兰/当户/织。不闻/机杼声，唯闻/女叹息。问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大/点兵，军书/十二/卷，卷卷/有/爷名。阿爷/无/大儿，木兰/无/长兄，愿为/市/鞍马，从此/替爷征。易错字...
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  篇15：9 木兰诗 课件(共21张PPT)9 木兰诗 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)◎木兰从军的故事千百年来广 为传颂，多次被改编为戏曲、电影等艺术形式。这个故事的源头，就是北朝民歌《木兰诗》。借助注释，阅读课文，熟悉这首民歌讲述的故事。◎这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。学习时注意从这两方面把握木兰这一人物形象。预习 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态...
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     篇16：9 木兰诗 课件（29张PPT）9 木兰诗 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)欢迎走进语文世界朗读者《老天要我休息一下》木兰诗南宁二中 申颖利用互联网查找关于“乐府诗”的相关资料，筛选信息，简洁地向同学们介绍。乐府诗古代主管音乐的官署称“乐府”。乐府的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”。“乐府双璧”：南朝：《孔雀东南飞》北朝：《木兰诗》预习检测下列划线字的读音完全正确的一项是A.机杼（shū）可汗（kè）鞍鞯（jiān）B.胡骑（jì）戎机（róng）燕山（yān）C.朔气（shù）策勋（xūn）阿姊（zǐ）D.红妆（zhuāng）云鬓（bìng）金柝（t...
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     篇17：9 木兰诗 课件(共22张PPT)9 木兰诗 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
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  篇18：9《木兰诗》课件（41张PPT）+素材9《木兰诗》课件（41张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：9《木兰诗》课件+视频素材
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