土地的誓言图片（精选8篇）

【同步培优-课时训练】8 土地的誓言（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：外。(7)知晓事情。(8)于是。3.C4.A5.C7.(1)借钱耍无赖（不还）编谎骗钱花(2)厚颜无耻6.(1)助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译(或：不知羞耻)（或：恬不知耻）8.梁生宝创立社会主(2)介词，用。(3)连词，表承接，然后。(4)副词，于义大业农村合作社建设胜利是，就。(5)语气词，呢。7.(1)卿今者才略非复吴第二单元家国情怀下阿蒙比喻人学识尚浅(2)士别三日即更刮目相待刮目相看，用新的眼光来看待黄河颂提升能力：8.C9.(1)我难道是想让你研究儒家经典成为夯实基础：1.B2.B3.B4.D5.C6.B专掌经学传授的学官吗！(2)只是应当...

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【家长帮】8.土地的誓言 寒假预习试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台【家长帮】8.土地的誓言寒假预习试题部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．依次填入下面横线上的关联词语,最恰当的一项是　　(　　)我总是被这种声音所缠绕,　　　我走到哪里,　　　我睡得很沉,　　　在睡梦中突然惊醒的时候,我　　　会突然想到是我应该回去的时候了。A．不管　　　还是　　　或者　　　总B．不管　　　即使　　　或者　　　都C．不论　　　或者　　　还是　　　都D．不论　　　即使　　　还是　　　总2．结合语...

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第8课《土地的誓言》（课件）(共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)土地的誓言端木蕻良1.了解作者及本文的写作背景，流利、有感情地朗读课文，理清文章的脉络结构。（重点）2.感受本文的抒情方式，体会寄情于物的表现手法，学习本文呼告、排比等修辞手法的运用。（难点）3.体会作者蕴藏在字里行间的浓烈的思乡爱国之情。（重点）学习目标端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。他和萧军、萧红、舒群、骆宾基、白朗、李辉英等人被称为“东北作家群”。代表作有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》等。作者简介9.181941年9月18日，“九一八事变”已经过去了...

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第8课《土地的誓言》同步课件(共20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)土地的誓言端木蕻良学习目标1.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。2.感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。松花江上我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊。什么时候，才能欢聚一堂？九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！作者简介端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人...

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第8课《土地的誓言》课件（共28张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)hóng端木蕻良土地的誓言抒情性散文导入新课“九·一八”事件，日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的关东平原，无数的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。他们不知何时才能回到自己可爱的故乡，才能与家人欢聚一堂。事隔十年，作为东北作家群中的一员，作者怀着难以遏制的思乡之情，面对故乡的土地发出了壮怀激越的誓言。学习目标1、注重朗读训练，读准字音，读出感情;2、通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情;3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法;4、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。 作者简介端木蕻良（1912——1996）...

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8 土地的誓言 第一课时课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共44张PPT)引入新课1931年9月18日，日本帝国主义者强行进攻沈阳，发动了“九一八”事变，四个月内东北全境沦陷，美丽关东原野就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。一位流浪关内的东北作家怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇激情飞扬的文章。今天我们一起来学习这篇文章,看看它会带给我们怎样的震撼。土地的誓言端木蕻良部编版七年级语文下册学习目标1.了解作者及本文的写作背景，流利、有感情地朗读课文，理清文章的脉络结构。（重点）2.学习作者采用人称变化、呼告、排比、比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。（难点）3.在熏陶感染中感受旧中国的苦难，激发自己的爱国热情。（素养）作者介...

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8 土地的誓言（教案+课件+同步练习）资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文七年级下册第二单元教学设计8*《土地的誓言》【教学背景】《土地的誓言》是统编版语文七年级下册教材第二单元中的一篇抒情散文。作者用诗一般的语言，描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了自己对沦亡的故乡的强烈思念之情，并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。每每读到这篇文章，我都会被文中那份悲怆的情感震撼着：这是用血和泪写成的文字，是生活在黑暗中的勇士为了寻得尽头的那盏灯，而摸索在岁月的隧道里，为自己，也为身边的他人谱写的奋进之文。端木蕻良所写的文字背后，汹涌着的是热血，澎湃着的是热情。情感凝结在作者的名字里，多样的表达里，变换的人称里，对比的场景，...

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8《土地的誓言》优秀课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共45张PPT)统编版 七年级下册土地的誓言端木蕻良新知导入返回我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里我有的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！导入新课“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……”歌曲《松花江上...

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